21课杨氏之子的课堂笔记
答：这两段文字，于老师都给予了肯定：孔君平最爱吃的杨梅，这句话就说明了他们两家的关系非常密切，说明杨氏之子了解孔君平，更说明杨氏之子很有教养。平时家中来客人了，杨氏之子的做法，就给了我们的学生最好的模板，向书中学习，肯定是没有错的。~~第三部分的话题，是这篇文章的重点，这表现杨氏之子...
答：9 杨氏之子 甚聪惠 孔君平 杨梅 孔雀
答：梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”译文 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧...
答：孩子也在姓氏上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;当然,还有一个巧妙的地方,学生一下子归纳不出来,于是我把“未闻孔雀是夫子家禽”与“孔雀是夫子家禽”进行了对比,学生也较快地体会出了杨氏之子语言的婉转,表现出了应有的礼貌。
答：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个...
答： 就在她临时代课的几天里，她的一节《杨氏之子》除了在五四班上，还给剩下三个班都上了，这也拉动了我们五六年级整个教研组的“磨”课热潮，通常是一人讲课，群人去听，一课全级上，遍遍有提升。 课堂上，她声情并茂神采飞扬，教室仿佛成了...
答：这学期我上了第十课《杨氏之子》深有体会,下面就这四个字谈点体会。 一、“激”发感情,培养兴趣。兴趣是求知的前提,是推动学生求知欲的动力。 对初学文言文的学生,教学重点应放在学生的情趣上。因为他们刚接触文言文,有一定新鲜感和好奇心。 由此要摒弃畏难情绪,从而产生强有力的求知欲望。在教学过程中,我...
答：贡献者(共12名): 拏破仑·波拏巴、香蝶琦玉、kk518k、加斯加、来自七班、okzzh、jinji205、zhaolan94、wobushizhu、『驴族』、高楼居士、dream70 本词条在以下词条中被提及: 惩毖录、普通话、杨氏之子、汉语、刘小烽、刘周、刘半农、蒲松龄、中国古代文化常识、假名、翀、新古典主义赋派、语文、1月2日、...
答：当我拿起语文书,看到一篇课文《杨氏之子》的时候,我立刻被古文的魅力给吸引住了。 从那天后,我就喜爱上了古文,每天,我一有时间就拿起古文书,来钻研古文。我每次都是先自己想古文的意思,当确定了自己的想法,就拿出古文后面的翻译来和自己的想法比较,如果想对了,我会很高兴,如果想错了,我还是高兴,我高兴我又...
答：人教版教材从五年级下册开始安排文言文,五年级下册和六年级上册在相应单元里各安排了一篇,分别是《杨氏之子》和《伯牙绝弦》。本册安排了两篇文言文《学弈》和《两小儿辩日》。这样,学生在小学阶段接触了四篇文言文,对文言文的样式和学习方法有了一点认识和了解,为初中学习文言文奠定了初步的基础。 另外,与本套...
网友评论：
陈媛18232882408：
人教版语文五年级下册21课分段落 -
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： 《白杨》第12自然段 ,刘禹锡的《浪淘沙》, 吕岩的《牧童》, 杨万里的《舟过安仁》 ,辛弃疾的《清平乐.村居》, 刘义庆的《杨氏之子》,《自己的话是让别人看的》第三自然段 ,《威尼斯的小艇》4至6自然段.
陈媛18232882408：
杨氏之子的意思 -
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： 普通话译文: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,说:...
陈媛18232882408：
五年级上册第21课的主要内容怎么写
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： 第一种:《圆明园的毁灭》这篇课文主要写了: 圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略这践踏而毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略者无比仇恨.告诉我们要牢记这一段屈辱的历史,做一个热爱祖国的人. 第二种:写了圆明园昔日的辉煌以及它的毁灭是文化史上不可估量的损失!
陈媛18232882408：
孔指以示儿曰;此是家果.儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽.[1]这句话中的未闻可不可以去掉?为什么?[2]杨氏之子的回答妙在哪里? 你体会到了什么?
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： (1)不可以,因为如果去掉那么整句话的意思就变了. (2)杨氏之子的回答妙在:既不伤害了先生对杨氏之子的看法,又不失尊敬长辈的风态.
陈媛18232882408：
编写《杨氏之子》的故事
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： 从前,在梁国有一姓杨的人家,在这家里面.有一个非常聪明、思维非常敏捷的一个九岁男孩儿.在梁国,这个九岁男孩儿也是有名气的小人物,每当百姓提到杨家男孩儿时,那就一个在不绝口.一天,杨家的孩子父亲到外面去做生意了....
陈媛18232882408：
六年级下册语文21课中心思想 -
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： 简单点 讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.详细点 课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程....
陈媛18232882408：
初一上册21课的生字拼音及意思 -
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： 注音:蜈蚣(wú gōng) 瑟缩(sè suō):指身体因寒冷、受惊等而蜷缩抖动. 伶仃( líng dīng ):孤独,没有依靠.孤单困苦,没有依靠. 憔悴(qiáo cuì):精神萎靡,面色不好.身体瘦弱,面色枯黄.
陈媛18232882408：
人教版六年级语文上册21课主要内容?急急急!!! -
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： 一位老人,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的.老人和海鸥成了朋友,后来老人去了,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的白翼“天使”,不忍离开自己的亲人. ...
陈媛18232882408：
人教版三年级下册语文21课课文讲了哪些特点?是怎样写出这些特点的 -
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： 课文从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的特点. 课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了.远:太阳离我们有1.5 远 亿公里远.到太阳 上去,如...
陈媛18232882408：
杨氏之子的资料急!!! -
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： 原文: 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”译文: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,便叫儿子出来.孩子端来水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对他说:“这是你家的水果.”孩子应声回答:“我可没有听说孔雀是您家的鸟.”朗读方法: /=停顿的地方梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有杨梅.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”儿应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.”
