23父亲树林和鸟+的生字

  • 《父亲树林和鸟》课文的生字有哪些?
    答:23课父亲树林和鸟生字组词如下:1、朝cháo(唐朝、朝代、朝前)2、雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)3、蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)4、鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)5、总zǒng(总是、总结、汇总)6、抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)7、露lù(露水、露珠、白露)8、湿shī(湿气、湿地、湿淋...
  • 父亲树林和鸟生字组词拼音
    答:《父亲、树林和鸟》的生字:1、雾[wù]2、蒙[méng][mēng][měng]3、鼻[bí]基本释义 详细释义[ hé ]1、平和;和缓:温~。柔~。~颜悦色。2、和谐;和睦:~衷共济。弟兄不~。3、结束战争或争执:讲~。媾~。军阀之间一会儿打,一会儿~,弄得百姓不得安生。4、(下棋或赛球)不分...
  • 父亲、树林和鸟生字组词
    答:《父亲、树林和鸟》生字组词如下:1、朝【cháo】(唐朝、朝代)2、雾【wù】(大雾、迷雾)3、蒙【méng】(雾蒙蒙、空蒙)4、鼻【bí】(鼻子、鼻腔)5、总【zǒng】(总是、汇总)6、抖【dǒu】(抖动、发抖)7、露【lù】(露水、白露)8、湿【shī】(湿气、湿地)9、吸【xī】(呼吸...
  • 父亲、树林和鸟的生字组词
    答:父亲、树林和鸟的生字组词如下:1、朝(唐朝、朝代、朝前)。2、雾(大雾、迷雾、雾蒙蒙)。3、蒙(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)。4、鼻(鼻子、鼻腔、鼻孔)。5、总(总是、总结、汇总)。6、抖(抖动、发抖、精神抖擞)。7、露(露水、露珠、白露)。8、湿(湿气、湿地、湿淋淋)。9、吸(呼吸...
  • 三年级上册生字组什么词?
    答:三年级上册父亲树林和鸟生字组词如下:朝cháo(唐朝、朝代、朝前)雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)总zǒng(总是、总结、汇总)抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)露lù(露水、露珠、白露)湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)吸xī(呼吸、吸烟、...
  • 三年级上册父亲树林和鸟生字组词
    答:父亲树林和鸟生字组词答案如下:1、我会写:朝cháo(唐朝、朝代、朝前)。雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)。蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)。鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)。总zǒng(总是、总结、汇总)。抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)。露lù(露水、露珠、白露)。湿shī(湿气、湿地、湿淋淋...
  • 父亲树林和鸟所有的生字的拼音
    答:父亲树林和鸟所有的生字的拼音如下:1、黎(lí):黎明,指天快亮的时候。2、凝(níng):凝固,聚集、集中的意思,在此形容看鸟时的专注。3、畅(chàng):畅通,流畅,形容鸟的歌声流畅悠扬。4、瞬(shùn):瞬间,转眼之间,形容时间过得很快。5、羽(yǔ):羽毛,鸟类身上的覆盖物,轻柔而...
  • 三年级23课父亲树林和鸟的生字组词
    答:在三年级的语文课本中,第23课是《父亲树林和鸟》。这篇文章通过讲述作者的父亲在树林里与鸟儿和谐相处的故事,传达了人与自然和谐共生的理念。文章中有许多生字,下面我们来学习一下这些生字的组词。1.树林:shùlín,指长满树木的地方。组词:森林、树林、林地、林荫道。2.鸟儿:niǎoér,指鸟类...
  • 父亲、树林和鸟中的生字怎么读?
    答:《父亲、树林和鸟》的生字:1、雾[wù]2、蒙[méng][mēng][měng]3、鼻[bí]
  • 父亲树林和鸟组词
    答:父亲、树林和鸟生字组词如下:朝cháo:(唐朝、朝代、朝前)。雾wù:(大雾、迷雾、雾蒙蒙)。蒙méng:(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)。鼻bí:(鼻子、鼻腔、鼻孔)。总zǒng:(总是、总结、汇总)。抖dǒu:(抖动、发抖、精神抖擞)。露lù:(露水、露珠、白露)。湿shī:(湿气、湿地、湿...

  • 网友评论:

    章冯18427745144: 父亲.树林和鸟的重点词语是什么.本意是什么.文中的意思是什么 -
    33459农程 : 没有听到一声鸟叫 , 我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味 ,这样写有... 这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头.

    章冯18427745144: 课文以“父亲、树林、鸟”为题,你觉得父亲树林鸟分别指的是什么? -
    33459农程 : 这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文.课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽.设计理念以读悟情,有感情地朗...

    章冯18427745144: 《父亲,树林和鸟》这篇课文表达了作者什么样的思想 -
    33459农程 : 读着这篇文章,我仿佛看到了小鸟在树林间欢快的歌唱、飞翔,翠绿的树叶在小鸟的歌声中轻轻抖动,好像在为小鸟美妙的歌声鼓掌,父亲和"我”静静地坐在树林边凝神静听.,真是一幅人与大自然和谐相处的动人图画啊!读了这篇文章,我联想到了环境保护问题,也意识到了环境保护的重要性.有一些人不断地砍伐树木,破坏植被,使土地面临着沙漠化的危险,这样,生态平衡遭到了破坏,森林越来越少,鸟儿们失去了美好的家园,我们人类的生活也受到了很大影响,比如,现在的沙尘暴天气越来越多等等,所以,我们要爱护花草树木和动物,保护了它们,也就是保护了我们的美好家园.到今年植树节的时候,我还要种下一棵树,因为种下了一棵树,就是种下了一片绿荫、一片希望.

    章冯18427745144: 父亲,树林和鸟的阅读答案是什么 -
    33459农程 : 这篇阅读短文我做过了.答案如下: 1、答:①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文中心和情感基调. 2、答:因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动. 3、答:反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感. 4、答:①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活. 5、答:这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头. 仅供参考 望采纳!

    章冯18427745144: 《父亲、树林和鸟》一文表现了父亲什么的好品质? -
    33459农程 : 《父亲、树林和鸟》表现了父亲对大自然的热爱与保护,体现出这一点的地方是父亲十分清楚大自然中鸟类的各种弱点,却没有利用这些鸟类的弱点来获利,让作者感叹父亲还好不是“猎人”,相关原文如下:“这是树林和鸟最快活的时刻.”...

    章冯18427745144: 小学语文二年级上册第二十九课树林和鸟最快活的时刻是什么时候 -
    33459农程 : 小学语文二年级上册第二十九课树林和鸟最快活的时刻是小鸟未飞往北方时,经常给树唱歌的日子.《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文.通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解,体会到父亲对鸟超乎...

    章冯18427745144: 22课的父亲树林和鸟讲了什么? -
    33459农程 : 这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情.因为喜爱鸟,父亲不用眼睛看,用鼻子闻闻就知道树林中有没有鸟,而且他还知道小鸟最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天.

    章冯18427745144: 文章用"父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟"这句话开头有什么作用 -
    33459农程 : 作用:1、切中要点,点题;2、总结出父亲、森林和鸟的关系;3、抓住全文的中心和情感基调.这句话呼应了开头,突出了作者的爱.“父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟.”这第一句,就明白地告诉我们,父亲和鸟的关系不同寻常.作...

    章冯18427745144: 父亲森林和鸟这课的吃惊而发愣的词语是什么 -
    33459农程 : 惊愕:形容因吃惊而发愣. 在课文最后,原句:“为什么?”我惊愕地问. 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重.”

    章冯18427745144: 春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟” -
    33459农程 : 这是因为树林里面没有风,可是树叶却在动.并且里边有鸟的味道.很多时候在树林里过夜的鸟儿总是成群结队的,特别是在黎明的时候,所有的鸟都在抖动着自己的羽毛,这样就形成了鸟的气味. 原文: 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟. ...

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