3+2+5读作什么正确答案

  • 2 3 5 读作___,它的分数单位是___,至少再添加___个这样的分数单位就成...
    答:根据带分数的读法可知, 2 3 5 读作二又五分之三;根据分数单位的意义可知, 2 3 5 的分数单位是 1 5 ;又3- 2 3 5 = 2 5 , 2 5 中含有两个 1 5 ,所以,至少再添加 2个这样的分数单位就成了整数.故答案为:二...
  • 3+2=5读作
    答:3加2等于5。1、加法 大数记心里,小数往上数,如4+2=把4记在心里,往上数两个数,5,6,之后得出结果4+2=6。首先告诉孩子,加法就是变多,比方说东西的时候,可以问一下孩子你要吃几个,然后让他自己拿,一个一个的拿,然后告诉孩子自己的东西在一个一个地增加,这就是加法。2、减法 同样...
  • 3.025读作___,它是由3个___、2个___和5个___组成的.
    答:(1)3.025读作:三点零二五;(2)“3”在个位上,表示3个一;“2”在百分位上,表示2个0.01;“5”在千分位上,表示5个0.001.故答案为:三点零二五,一,0.01,0.001.
  • 2+3=5读作:该怎样填写是用大写还是小写
    答:2+3=5读作二加上三等于五,该用大写。加法(通常用加号“+”表示)作为算术的四个基本操作之一,其余的减法,乘法和除法。 例如,共有三个苹果和两个苹果的组合,共计五个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”,即“3加2等于5”。
  • 小学数学题要写上5-3=2读作是什么意思
    答:读作五减三等于二。读作用中文字按读的方法写出来;例如 56 读作:五十六。写作用阿拉伯数字把数写出来;例如 八十二 写作 :82。数学作业中,数字读作的意思是将这个数字的读法用汉字写出来,写作是的意思将读出的数字用数字表示出来。
  • 三十二除以五等于多少还剩多少读作什么
    答:三十二除以五等于6还剩2,读作三十二除以五等于6余2
  • 5.23读作什么,其中5在什么位上,表示5个什么,3在什么位上,表示3个什么...
    答:5.23读作五点二三,其中“5”在个位上,表示五个一、“3”在百分位上,表示三个0.01
  • 个位上是五,十位上是三,读作什么,写作什么
    答:个位上是五,十位上是三,读作三十五,写作35。分析过程如下:个位上是五表示5个1,十位上是三表示3个10,可得这个数是两位数,30+5=35。35读作三十五,十位上的三读作三十,个位上的5读作五。
  • 2乘5读作什么写作什么
    答:2X5读作2乘以5、写作2×5。读作是指:数字要写大写的,如数字大写一、二、三、四、五、六、七、八、九。例如:68,读作:六十八。写作是指:要用小写的阿拉伯数字来写、如数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。例如:七枣慎十四 写作:74。乘法是一种基本的算术运算,用于计算两个或多个数的...
  • 小学一年级课程数学5-3=2读作
    答:小学一年级课程 5-3=2 读作:(五减三等于二)

  • 网友评论:

    宓试15554763941: 3十2=5读作□加口等于口 -
    25438父秦 : 三加二等于五

    宓试15554763941: 读一读,说一说. (1)○○○○○ 3 + 2=5 读作: - ____________________ - 说一说: - __________________ - (2)○○○○○ 2 + 3=5 读作: - __________________... -
    25438父秦 :[答案] 答案: 解析: (1)○○○○○3+2=55读作:2加3等于.说一说:2个○和3个○合起来是5个○.(2)○○○○○2+3=55读作:3加2等于.说一说:3个○和2个○合起来是5个○.

    宓试15554763941: 算式(3+2)X5怎么读? -
    25438父秦 :[答案] 3加2的和乘以5(的积). (的积)可省略.

    宓试15554763941: 3+2+5=? 答案是多少
    25438父秦 : 答案是10 望采纳、谢谢

    宓试15554763941: 4+1=5读作, -
    25438父秦 : 4十1=5读作:四加一等于五. 数字的读法是:每四位为一个整体来读的,每个四位整体的末尾的零都不用读出来. 若有两个非零的数字中间有2个或2个以上的零,则只读一个;若万为单位的四位整体中数字全为零,则读一个零,其余扔按上述...

    宓试15554763941: 在3+2中+是什么号原式读作什么 -
    25438父秦 :[答案] +读作“加号”,原式读作“3加2”

    宓试15554763941: 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 -
    25438父秦 :[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的... 3加2等于5 可以表示把3枝铅笔和2枝铅笔合起来. 作业设计: 4+1= 1+3= 算出答案并说说每个算式可以表示什么

    宓试15554763941: 3 2 5 里有 - -----个 1 5 ,读作------ -
    25438父秦 : 325 =175 ,它含有17个15 , 325 读作三又五分之二. 故答案为:17,三又五分之二.

    宓试15554763941: 读一读,说一说. 例:○○○ 2+1=3 读作:2加1等于3. 说一说:2个○和1个○合起来是3个○. ○○○○○ 3+2=5 读作:___________________ - 说一说:____________... -
    25438父秦 :[答案] 略读作:3加2等于5.说一说:3个○和2个○合起来是5个○.

    宓试15554763941: - 2 - 3+5读法正确的是() -
    25438父秦 :[选项] A. 负2,负3,正5的和 B. 负2,减3,正5的和 C. 负2,3,正5的和 D. 以上都不对

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