3年级钟表应用题
答:3小时/次*9次=27小时;27小时-24小时(天)=3小时;9小时-3小时=6小时;所以第一次就是前一天6小时测的!!!
答:【 #一年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所脾益。 【...
答:四年级数学应用题经典练习三(附答案) 1、一个滴水的水龙头一星期要白白流掉84千克水。照这样计算,一个月要流掉多少千克水?(一个月按30天计算。) 2、学校开展花香校园活动,四年级3个班,每班准备植树23棵,三年级5个班,每班准备植树12棵,两个年级共植树多少棵? 3、两块长方形蔬菜地,长都是48米,其中白菜...
答:请出一些小学一年级的数学应用题,难一点的。谢谢了 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?风吹始源 2013-08-29 知道答主 回答量:5 ...94. 一只钟的对面有一面镜子,镜子里的钟表如下图,那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?95. 华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有...
答:小学四年级50道应用题 应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上,应用题分两大类:一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实量的存在及关系。下面是我为大家带来的小学四年级应用题,希望能够对你有所帮助!1、工人叔叔3小时做...
答:如何在小学三年级数学教学中,启发引导学生学习应用题的方法,促进学生的自主学习?本文从启发引导学生良好的审题习惯,促进学生的自主学习;启发引导学生正确的解题步骤,促进学生的自主学习;启发引导学生联系生活实际,促进学生的自主学习三个方面进行探究。 立体引学式教学提出在教师的启发引导下促进学生的自主学习。而数学应用...
答:二、路程问题的三个基本概念 三、三个基本概念之间的关系 四、路程公式总览一、学习路程问题的重要性路程问题,就是指行程问题。同学们在小学五年级学完分数、百分数之后,六年级学习的路程应用题,开始将路程问题与与分数、百分数结合,许多同学对此望而生畏,2/3的同学分数运算不熟练,不会解简单路程应用题的同学占80%...
答:(12)、一种钟表的分针长5cm,2小时分针尖端走过的距离是多少?(13)、保龄球的半径大约是1dm,球道的长度约为18m,保龄球从一端滚到另一端,最少要滚动多少周?(14)、一个花坛,直径5米,在它的周围有一条宽1米的环形小路,小路的面积是多少平方米?(15)、有一个周长62.8米的圆形草坪...
答:9. 甲、乙两厂生产的产品数量相等, 甲厂产品中正品的数量是乙厂次品数的3倍, 乙厂正品的数量是甲厂次品数量的4倍, 那么, 甲、乙两厂生产的正品的数量之比是___。二.应用题:(每题9分, 要求列式计算, 仅有答数不给分)1. 两数相除的商是22, 余数是8, 被除数、除数、商数、余数的和是866, 问:被...
答:我本以为是十拿九稳的事,可我粗心得两道计算题没有做,一道应用题的第一步算式的答案错了,做完了也不仔细检查,匆匆交卷了事,结果被扣了11分,害的这个暑假天天在家里做作业。要是时间可以倒流的话,在考试场上,我一定仔细检查,考一个满意的分数。 其次,我还要为父母着想,好好的孝敬他们。以前,我让父母为我...
网友评论:
爱新觉罗缪13690905620:
小学三年级时钟应用题 -
28460蒯袁
: 9:00-40=8:20
爱新觉罗缪13690905620:
三年级时间钟表应用题 -
28460蒯袁
: 他每天上班 12小时. 时间将地球表面按经线划分的24个区域,从而形成24小时制的,晚上八点是这一天的20:00. 得出列式: 20 - 8 = 12 小时
爱新觉罗缪13690905620:
问大家一道数学应用题,快来人!注意单位哦!一个钟表时针长5cm,分针长7cm,问他们一昼夜分别转过的距离是多少m? -
28460蒯袁
:[答案] 一昼夜是24小时 则时针转2圈,分针转24圈 所以是周长是2倍和24倍 所以 时针是3.14*2*5*2=62.8厘米=0.628m 分针3.14*2*7*24=1055.04厘米=10.5504m
爱新觉罗缪13690905620:
数学应用题:1、一个钟表的分针长5厘米,它走20分钟时,分针扫过的面积是多少?(结果保留两位小数)2、如果圆的周长C=12.56厘米,那么圆心角为... -
28460蒯袁
:[答案] 1、分针走一圈是60分钟,所以走20分钟是三分之一圈,扫过的面积也就是三分之一个圆 1/3*3.14*5*5=26.166666……约等于26.17 2、先由圆周长算出圆半径,再求扇形面积 r=12.56/2/3.14=2(cm) S(扇形)=3.14*2*2*(144/360)=5.024(cm2)
爱新觉罗缪13690905620:
几道小学数学应用题,帮忙解1、一个挂钟的时针长20厘米,一昼夜这根时针的尖端走了多少厘米?2、一个圆形花坛的直径是3米,在离花坛0.8米外,围上... -
28460蒯袁
:[答案] 1、一个挂钟的时针长20厘米,一昼夜这根时针的尖端走了多少厘米?一个挂钟的时针长20厘米,即这个表盘的半径为20厘米;求一昼夜这根时针的尖端走了多少厘米,就是求这个表盘的周长是多少厘米.2*20*π=40π=40*3.14=125.6...
爱新觉罗缪13690905620:
关于时钟的应用题在4 - 5点这段时间内,什么时刻分针和时针垂直?什么时刻她们重合?什么时刻它们成180度的角? -
28460蒯袁
:[答案] 这是一篇关于时针分针的题目集合,仔细看一下,能彻底解决你问的这类问题. 时针分针数学问题 在三点钟和4点钟之间,时钟上的分针和时针什么时候重合? 实际上时针和分针的重合问题是一个变形的追击问题.只不过时针分针是在一个圆周上移动...
爱新觉罗缪13690905620:
小学三年级的时间的应用题
28460蒯袁
: 10分钟啊....
爱新觉罗缪13690905620:
数学:钟表问题钟表在3点半时,其时针和分针所夹的锐角是多少度?说出理由,写算式,详细讲解为什么 -
28460蒯袁
:[答案] 时针一分钟走360/12/60=0.5 30分钟走了15度 所以角度为90-15=75度
爱新觉罗缪13690905620:
数学时钟问题怎么做 -
28460蒯袁
: 你好,数学时钟问题很好做的,只要掌握以下最基本知识即可:1、秒针走一大格为5秒,角度为30°;2、分针走一大格为5分钟,角度也为30°;3、时针走一格为一小时,角度为30°;4、时针走一格,分针走一圈,即360°;秒针走60圈.一般数学时钟问题都是从这几个方面出题的,只要掌握了,应该不会有太大问题!希望对你有所帮助!
爱新觉罗缪13690905620:
两道数学应用题 1)一个钟表分针长8cm,分针长6cm,从2时走到4时,分针走多少cm?时针扫过的面积是多少? 2)一个圆形花坛直径是5cm,在花坛一周铺一条宽0.5m的碎石小路,求小路的面积.
28460蒯袁
: 1)3.14*8*2*2=50.24*2=100.48cm 3.14*6²*2/12=18.84cm² 2)3.14*(5/2+0.5)²-3.14*(5/2)²=3.14*(9-6.25)=11.775m²