3-6岁学习与指南试题
答：（4）能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。（5）能连续自抛自接球。5-6岁：（1）能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。（2）能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。（3）能连续跳绳。（4）能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。（5）能连续拍球。简介：《3-6岁儿童学习与发展指南...
答：23下-幼儿保教知识与能力我这里有您需要的资源，用百度网盘免费分享给您：https://pan.baidu.com/s/1vNeAcj4gMbVBPDkaZWag6w?pwd=1234 幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握，...
答：内容 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《...
答：在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，把科学教育的目标分为哪几个方面？答：（一）科学探究：1.亲近自然，喜欢探究。2.具有初步的探究能力。3.在探究中认识周围的事物和现象。（二）数学认知：1.初步感知在生活中数学的有趣和有用。2.感知和理解数、量、及数量的关系。3.感知形状与空间关系。
答：为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展；于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”...
答：3~4岁 4~5岁 5~6岁1.主动要求成人讲故事、读图书。2.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。3.爱护图书,不乱撕、乱扔。 1.反复看自己喜欢的图书。2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3.对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义。 1.专注地阅读图书。2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的...
答：3-6岁是孩子们一生中智力发展最迅速的时期，也是孩子习惯与个性形成的关键时期，在这个阶段，家长们需要对孩子的大脑发育、肢体发育、语言能力的发展、逻辑思维的培养都十分的关注，小编在此提醒各位家长一定要注重以下几点：3-4周岁：培养逻辑思维和注意力 1.尽可能多的与孩子进行说话沟通，锻炼孩子与人...
答：7、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。以上内容参考：渭城区人民政府-《3-6岁儿童学习与发展指...
答：3～6岁学前儿童发展指南：一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”三方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况，这是正确健康观念的重要体现。其中，根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
答：暑假期间，我们聆听了王老师的专题讲座，一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过学习，留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习...
网友评论：
诸芸17754495156：
幼儿园测试试卷求答案.一、填空题(每格1分,1.教育部发布《3 - 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的日期是 年 月.2.《指南》以促进幼儿体、... -
56012林佳
：[答案] 一、 1、2012年10月15日 2、核心 3、目标1 具有健康的体态、目标2情绪安定愉快、目标三具有一定的适应能力 4、4~5岁 ... 3.尊重幼儿发展的个体差异. 三、 指南的幼儿语言学习和发展目标可以分为两大类型:口头语言(倾听与表达)和书面语言...
