35-9的两种分解算法
答：第一种方法 20-9=11（年） 35+11=46（岁） 第二种方法 35-9=2（岁） 20+26=46（岁）
答：这道题有两种算法，1.可以先算9+6，然后用整数减去总共借走的数：35-（9+6）=20（个）2、也可以一个班一个班分别减，35-9-6=20（个）
答：1、把13减9想成13减10，因为多减了1个，所以得到的数还要再加上1，即35-2=35-10+8=33。2、把35-2拆成_道以前学过的连减法来算，把5分成2和3，5减去2，等于3，再加上30。得到5-2+30=33。这种算法的基础是孩_已经掌握了双位数以内各数的分与合、会计算100以内的减法、__减_得_的...
答：第1种算法。35-8-11=16（人）。第2种算法。35-（8+11）=16（人）。加减乘除，四则运算的掌握。加减乘除，四则运算，对提前学、系统学数学有很大的意义。而乘除就是接下去广大小学生们必过的一关，在这里我把多年的教学经验加以总结。 首先说说乘...
答：35-6这种算数一般现在幼儿园都在教，先算个位数，个位数不够减就向十位数借10，在算十位数，这种算法教借十/凑十法
答：竖式计算35-19 解题思路:将减数与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；解题过程：步骤一:15-9=6 向高位借1 步骤二:3-1-1=1 根据以上计算步骤组合计算结果为...
答：经过了8小时25分钟。 这样的题目，首先要把小时制统一，就是把下午5：35化成17：35。用17：35 -9：10 得出。
答：先把57分解成40+17。然后先算17-9=8，再算40+8=48。详细算法 1、计算57-9时，减数的个位数字小于被减数的个位数字，因此减数需要向十位借一，即减数变为57=40+17 2、先计算17-9=8，然后再计算加法算式：40+8=48。3、这也是数学中的“借十法”。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化...
答：9小时25分-35分等于8小时50分计算，一个时间上减去多少分钟的问题比较方便，我们只需要在这个分数上减去就可以了，节目中分钟数不够，仅需要向小叔叔退一位变成89小时25分就等于8小时85分，然后减去35分也就是85-35=50分，再加上原来的8小时就会折出8小时三五十分。
答：计算方法分别是：方法1:15-9=15-5-4=6 方法2:15-9=15-10+1=6 方法3:15-9=10-9+5=6
网友评论：
法阮19795885515：
57减9怎么分解,先算什么,再算什么? -
55021弘以
： 57-9=57-(10-1)=57-10+1=47+1=48对于初学算术的人来说,涉及到借位的计算,很难理解,刚开始学习的时候可以借助分解避免借位计算.57-9可以将9写成10-1,先计算57减去10,这个直接在57的十位上减一(5-1),得到47 .然后在计算47+1,这个计算是在47的个位数上加一(7+1),得到48 .扩展资料:1、反交换率减法是反交换的.如果a和b是任意两个数字,那么(a-b)=-(b-a).2、反结合律减法是反结合的,当试图重新定义减法时,它就会出现.应该表达a-b-c,定义意味着a-b-c或a−(b−c).这两种可能性给出了不同的答案.要解决这个问题,必须建立一个操作顺序,不同的命令给出不同的结果.
法阮19795885515：
小学的数学题简便方法35—9怎么做 -
55021弘以
： 小学的数学题简便方法35—9怎么做 35—9 =35-10+1 =25+1 =26
法阮19795885515：
方程35 - X=9的解是X=26,还是26,这两种表示谁对 -
55021弘以
： 使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解.由此可见,26才是方程35-X=9的解.而X=26依然是含有未知数的等式,仍然是一个方程.
法阮19795885515：
(1)0 - 2的3次方÷( - 4)的3次方+1÷( - 2分之1)的3次方(2)2又4分之1*( - 7分之6)÷(2分之1 - 2)的2次方(3)35 - (9分之2 - 6分之5+2分之3)÷18分之1÷( - 1又3分之1)的2次... -
55021弘以
：[答案] (1)0-2^3÷(-4)^3+1÷(-1/2)^3 =0-2^3÷[-(2)^6]+1÷[-(2)^-3] =0+2^(3-6)-1*2^3 =2^-3-2^3 =-8+1/8 =-7又7/8 (2)2又1/4*(-6/7)÷(1/2-2)^2 =9/4*(-7/6)÷(-3/2)^2 =9/4*(-7/6)÷(9/4) =9/4*(-7/6)*(4/9) =-7/6 =-1又1/6 (3)35-(2/9-5/6+3/2)÷1/18÷(-1又1/3)^2 =35-(4/18-15/18...
法阮19795885515：
36+9等于多少的两种算法 -
55021弘以
： 35+10或者40+5这两种.求采纳
法阮19795885515：
若两个数的和是35,差是9,则这两个数分别是 -
55021弘以
： 22,13
法阮19795885515：
方程35 - X=9的解是26,这种表示谁对 -
55021弘以
：[答案] 35-x=9, 35-x+x=9+x 9+x=35 9+x-9=35-9 x=26 或者直接利用减数=被减数-差 得x=35-9=26
法阮19795885515：
15 - 9怎么简便算 -
55021弘以
： 这种题就是“凑整”,把接近整十整百的数凑成整十整百.如 15-9=15-10+1=5+1=6 137-98=137-100+2=37+2=39
法阮19795885515：
三点五乘九点九的简便算法 -
55021弘以
： 3.5*9.9 =3.5*(10-0.1) =3.5*10-3.5*0.1 =35-0.35 =34.65
法阮19795885515：
我们班有35人订了《数学一国》,有18人订了《作文天地》,其中有9人两种杂志都订了,我们班一共有多少人? -
55021弘以
： 只订《数学一国》的人数=35-9=26人 只订《作文天地》的人数=18-9=9人 全班人数=26+9+9=44人
