4珍珠鸟生字组词
答：4课珍珠鸟生字组词如下：蔓 màn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽静 幽深 悉 xī 熟悉 悉心雏 chú 雏形 鸡雏柜 guì 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用陪 péi 陪同 奉陪 待 dāi 待着 待会儿 趴 pā 趴着 趴下睑 jiǎn 眼睑 睑板 眸 móu 眸子 眼...
答：五年级上册第四课珍珠鸟生字组词如下：一、巢拼音：cháo，声母是ch，韵母是áo，声调是二声。二、茏拼音：lóng，声母是l，韵母是óng，声调是二声。三、瞅拼音：chǒu，声母是ch，韵母是ǒu，声调是三声。四、愈拼音：yù，声母是y，韵母是ù，声调是四声。五、繁拼音：fán，声母是f，韵母是...
答：珍珠鸟课文原文生字组词如下：一、巢拼音：cháo，声母是ch，韵母是áo，声调是二声。二、茏拼音：lóng，声母是l，韵母是óng，声调是二声。三、瞅拼音：chǒu，声母是ch，韵母是ǒu，声调是三声。四、愈拼音：yù，声母是y，韵母是ù，声调是四声。五、繁拼音：fán，声母是f，韵母是án，声调...
答：五年级第四课《珍珠鸟》柜guì（柜子）（衣柜）享xiǎng（分享）（享受）陪péi（陪伴）（陪同）待dāi（待会）趴pā（趴下）（趴伏）睑jiǎn（眼睑）眸móu（回眸）（眼眸）
答：《珍珠鸟》多音字组词：蔓：màn（垂蔓）、mán（蔓青）；挨：āi（挨近）、ái（挨打）；蒙：méng（蒙盖）、mēng（蒙骗）、měng（蒙古族）。学习目标 1、会认“蔓、幽”等12个生字，正确读写“垂蔓、眼睑”等词语。2、读懂课文内容，了解珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近再到信赖的...
答：《珍珠鸟》多音字组词：蔓：màn（垂蔓）、mán（蔓青）；挨：āi（挨近）、ái（挨打）；蒙：méng（蒙盖）、mēng（蒙骗）、měng（蒙古族）。学习目标 1、会认“蔓、幽”等12个生字，正确读写“垂蔓、眼睑”等词语。2、读懂课文内容，了解珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近再到信赖的...
答：《珍珠鸟》一文中的生字以及组词如下：鸟巢（cháo）雏鸟（chú）呷嘴（xiā）垂蔓（màn）瞅见（chǒu）眼睑（jiǎn）眸子（móu）胸脯（pú）流泻（xiè）
答：人教版五年级上册16课是《珍珠鸟》《珍珠鸟》一文中的生字以及组词如下：鸟巢（cháo）雏鸟（chú）呷嘴（xiā）垂蔓（màn）瞅见（chǒu）眼睑（jiǎn）眸子（móu）胸脯（pú）流泻（xiè）
答：人教版五年级上册16课是《珍珠鸟》《珍珠鸟》一文中的生字以及组词如下：鸟巢（cháo）雏鸟（chú）呷嘴（xiā）垂蔓（màn）瞅见（chǒu）眼睑（jiǎn）眸子（móu）胸脯（pú）流泻（xiè）
答：雏拼音：chú，声母是ch，韵母是ú，声调是二声。睁拼音：zhēng，声母是zh，韵母是ēng，声调是一声。蓬拼音：péng，声母是p，韵母是éng，声调是二声。柜拼音：guì，声母是g，韵母是uì，声调是四声。框拼音：kuàng，声母是k，韵母是uàng，声调是四声。腻拼音：nì，声母是n，韵母是ì，声调...
网友评论：
郎阁18553204693：
四年级上册语文21课 珍珠鸟 怎么组词 -
61804融李
： 卷:胶~/纸~/一~ 猜:~谜/~想/~疑/~忌 拔:~开/~门/~粮/~款 柜:书~/衣~/~子 撞:~击/~车 淘:~气/~井/~金/~米 扭:~头 案:~子/书~/教~/方~/提~ 赖:依~/信~
郎阁18553204693：
珍珠鸟的生词有哪些??? -
61804融李
： 珍珠鸟生词 细腻 淘气 呼唤 扭动 拨开 不由自主 信赖 娇嫩 索性 居然 蹦跳 神气十足
郎阁18553204693：
珍珠鸟的词语 -
61804融李
： 【信赖】 信任并依靠. 【眼睑】 眼皮. 【眸子】 原指瞳仁,这里泛指眼睛. 【流泻】 (液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过. 【境界】 事物所达到的程度或表现的情况. 【斑斑驳驳】 原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思. 【生意葱茏】 形容草木生机盎然,茂盛青翠. 【蓬松】 形容草、叶子、头发、绒毛等松散开.文中指小鸟的毛发. 【淘气】 顽皮. 不知能不能帮到你
郎阁18553204693：
三年级珍珠鸟这课生字的雏这个字怎么组词告诉我 -
61804融李
：[答案] 雏鸟 雏儿
郎阁18553204693：
珍珠鸟这篇课文的四字词 -
61804融李
： 一、轻松自在 拼音:[ qīng sōng zì zài ] 释义:指心里很轻松,很自在. 二、斑斑驳驳 拼音:[ bān bān bó bó ] 释义:一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一. 扩展资料主要内容 这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程.告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界.说明人和动物是完全能够和谐相处的. 这篇文章语言清新、明快,像一潭清泉,与文章的意境融为一体.读者可以在阅读文章的过程中感受到作者的情感变化,感受到人与动物的和谐.
郎阁18553204693：
16课珍珠鸟的生字组词 -
61804融李
： 题干模糊不清
郎阁18553204693：
苏教版四年级上册第21课珍珠鸟生字列表 急急急急急急急急急急 -
61804融李
： 一类:卷 猜 拨 柜 撞 淘 扭 案 赖 二类:雏 索 腻
郎阁18553204693：
第四课珍珠鸟好词好句批注 -
61804融李
： (1)“真好!朋友送我一对珍珠鸟.” 一开篇,作者便用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调. (2)三个月后,那zhidao一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫. 作者非常熟悉它们的叫声,以致多了一种尖细、娇嫩的鸣叫,马上就能听出来,并猜测到“它们有回了雏儿.体现了作者对珍珠鸟细腻而又深切的关爱. (3)我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意. 作者十分看重这份人与小鸟之间的情意,他从中得到的是一种惬意的独特的享受,因此,他要“不动声色地写”,“默默”地“享受”,尽量不惊动小鸟,希望小家伙带给他的亲近能多一点,再多答一点.
郎阁18553204693：
珍珠鸟生字圆圆的改成比喻句 -
61804融李
： 珍珠鸟有绒绒的羽毛,肥肥的身子,整个样子圆圆的好像一个球似的.
郎阁18553204693：
五年级上册16课珍珠鸟预习 -
61804融李
： 1、学习生字新词.理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容. 2、能正确流利地朗读课文. 3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写. 教学重难点 1、认识珍珠鸟与“我”从害怕到亲近、信赖的过程,并感受作者的写法. 2、理...
