4-5岁幼儿想象的特点
答：因此，需要我们帮孩子找一个着眼点，或是示范想象这样容易使孩子开窍。到4－5岁后期，一般的孩子能大胆想象，独立创作了，如画大象，他能没见过的情况下画出大象的多种形态：洗澡、吃苹果、卷木头等。孩子的想象与其本身掌握的知识很有关系。4、记忆力 5岁左右的幼儿记忆特点是无意中进行的记忆较多，...
答：（4）幼儿已经有了创造想象的萌芽，此时创造想象多依赖于过去感知过的事物或听过的故事,或由成人语言的描述而产生创造想象。另外,幼儿5~6岁时能按一定目的想象游戏如何开展,而且可以根据自己的知识经验,较有系统而完整地想象出游戏主题和如何丰富主题,深入开展游戏。因此,成人应多丰富幼儿感性知识和经验,...
答：孩子的想象与其本身掌握的知识很有关系。因此，要不断扩大孩子的视野，孩子的想象力才能丰富?记忆力 5岁左右的幼儿记忆特点是无意中进行的记忆较多，也能进行有目的有意识的记忆。如在游戏时无意中看到妈妈切洋葱，让洋葱熏出了眼泪，以后便不敢弄碎它了。4－5岁幼儿记忆怕另一特点：是能学会忘。思...
答：会玩也很会发脾气，不太能理会别人的感受。中班幼儿能遵守一定的规则，具有初步自我控制的能力，如咬人、打人现象比小班时明显减少。4岁有惊人的想象力，有时根据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话。爱模仿，独立性差,模仿性很强.看见别人玩什么,自己就玩什么,看见别人有什么,自己就要什么.家长不...
答：随着孩子知识经验的丰富、语言和思维的发展，大约5一6岁以后，孩子的想像开始带有了明显的创造性。在复述故事时，孩子会加入一些故事里根本没有的`情节；在游戏中，孩子会煞有其事地与星星和月亮打电话。这时候孩子的想像带有很大的夸张性，这也是幼儿期孩子的一大特点。一位5岁的小女孩画了一幅题为...
答：2-3岁的孩子有很好的记忆力,他能很快地背会一首儿歌、古诗;跟随成人到过某个亲友家,再路过时他能说出这是谁家。2-3岁幼儿的语言发育特征是什么?2-2岁半(1)会说50多个字。(2)能说5-6个字组成的句子。(3)会说简单的儿歌。(4)会使用代词“你”、“我”。(5)不再说难懂的话。2岁半-3岁(1)有些...
答：1. 开始展现“个性化”的特征 4-5岁的孩子个性开始凸显,正进入到表现自我的阶段,需要有证明自己和展现自己的机会。他们爱表达、爱说话,甚至还有点“爱吹牛”。他们开始发现自己可以很厉害,而大人也并非全能,会开始挑战权威,可能会变得没那么听大人的话了。这一点,可能会让很多爸爸妈妈头疼,甚至会想要...
答：1.有意识地自觉控制和调节自己心理活动的方法。2.观察、注意、记忆过程，想象或思维过程，都有一定方法。3.个性初具雏形 4．合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成 5．动作灵活、运动能力明显增强 6．爱学、好问，有极强的求知欲望 ，阅读兴趣显著提高 7．创造欲望比较强烈，表现与表达方式更加多样化 ...
答：4-5岁的孩子正处于幼儿期，这个阶段的孩子心理特征主要表现为好奇心强、想象力丰富、模仿能力强、自我意识逐渐增强等。在这个阶段，家长和老师的引导对孩子的成长至关重要。下面我为您推荐一部适合4-5岁孩子观看的动画片《熊出没》，并分析其剧情、豆瓣评分以及经典台词。《熊出没》是一部中国大陆制作的...
答：看见别人玩什么，自己就玩什么，看见别人有什么，自己就要什么。家长不要因孩子想要什么就满足他的要求。要因势利导思维带有直觉行动性。此时的孩子心理发展比较迅速，这个年龄的幼儿的特点有:独立性差、模仿性很强、有惊人的想象力，身体与运动发展水平1 .肺活量小，呼吸功能差，需要新鲜空气；骨骼进一步...
网友评论：
慎湛18164322619：
4到5岁幼儿想象特点是什么 -
43184南晨
： 想象力特别丰富的,如果你家的孩子特别爱问问题,一定不要打消孩子的积极性哦!那是孩子智力开发的发时机.
慎湛18164322619：
幼儿想象有什么特点?如何提高幼儿的想象力? -
43184南晨
：[答案] 幼儿想象有以下特点: (1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去...
慎湛18164322619：
4 - 6岁小儿想象力的发展特点是怎样的呢?
43184南晨
： 但4-6岁的孩子,其想象力总的来说是贫乏的、简单的,缺乏明确的目的,以无意想象为主,有意想象和创造想象正在逐步发展,但不占主导地位
慎湛18164322619：
幼儿在阅读过程中的想象的特点是什么?
43184南晨
： 幼儿的想象是丰富多彩,天马行空的.由于他们对客观世界的认识不是很充分,所以他们在阅读的过程中就会对发现的问题产生一些奇思妙想,这对于他们以后的思维的训练是很有利的,
慎湛18164322619：
3~4岁的儿童想象活动具有什么特点呢?
43184南晨
： 3~4岁的儿童想象活动仍是无意的,内容零碎,没有前后一贯的主题,数量少而单调
慎湛18164322619：
幼儿3岁以前想象的特点是什么?幼儿3岁以前想象的特点是什么?
43184南晨
： 3岁以前想象的特点是:想象的内容极其简单,有很大局限性,受活动范围所制约.想象只限于模仿还没有创造性成分.没有预计目的只是由具体事物特征或当时情境所引起很零散,只是片段.家长应当创设方便的条件,给孩子更多的模仿机会.模仿得越像将来想象得越真切丰富.父母应当珍视孩子这简单幼稚的想象嫩芽.
慎湛18164322619：
小儿的想象有哪些发展特点?
43184南晨
： 想象是人感知过的客观事物在头脑中再现,并对这些客观事物重新组合、加工,创造出 新的客观事物的思维活动.新生儿无想象能力;1〜2岁小儿仅有想象的萌芽;学龄前期小 儿仍以无意想象为主;有意想象和创造性想象到学龄期才迅速发展.
