5+5读作什么
答：5-5=0读作：五减去五等于零。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。两个数字的列，较小的数字用红色表示，通常表示列中的较小的数字是要减去的。从形式上看，被减去的数...
答：读作五十一，写作51。读作是指：将数字用汉字写出来，如中文数字零、一、二、三、四、五、六、七、八、九等。 例如数字98 ，读作九十八。比如5157读作五千一百五十七。比如6895读作六千八百九十五。 写作是指：将用汉字表达的数字用阿拉伯数字写出来，如数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
答：5加4读作：五加四 分析过程如下：（1）5读作五。（2）+是加号，读作加。（3）4读作四。（4）5加4表示的是五和四相加。扩展内容：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。...
答：个位上是五，十位上是三，读作三十五，写作35。分析过程如下：个位上是五表示5个1，十位上是三表示3个10，可得这个数是两位数，30+5=35。35读作三十五，十位上的三读作三十，个位上的5读作五。
答：5+8读作五加八 1读作一 2读作二 3读作三 4读作四 5读作五 6读作六 7读作七 8读作八 9读作九 10读作十 大写分别为：壹.贰.叁.肆.伍.陆.柒.捌.玖.拾 8十5=13读作：八加五等于十三。这是小学一年级的加法算式，我们在读这个算式的时候，一次将数字和运算符号读出来就可以了，...
答：4×5读作，四乘五。分析过程如下，1、4读作四。2、×是乘号，读作乘，不能读作乘以。3、5读作五。4、4*5表示的是五个4相加。学好数学 1、数学要求具备熟练的计算能力，所以课后还有做足一定量的练习题，只有通过做题练习才能拥有计算能力。2、课前要做好预习，这样上数学课时才能把不会的知识...
答：5=5 读作：（五等于五）写作：（5=5）
答：5-0=5读作五减零等于五。减法是四则运算之一，5是被减数，0是减数，被减数减减数等于差，读作写大写数字，写作写小写数字。
答：4×5读作：四乘五。分析过程如下：（1）4读作四。（2）×是乘号，读作乘，不能读作乘以。（3）5读作五。（4）4×5表示的是五个4相加。
答：6×5读作：六乘五，表示的是5个6的和。解答过程如下：（1）6×5中，6读作六，×是乘号，读作乘，5读作五，所以6×5读作：六乘五。（2）6×5表示的是什么是考查的乘法的意义，6×5=6+6+6+6+6=30，表示的是6个5相加。
网友评论：
长和18835941655：
5+5+5=()x()=() ,读作___________________其实主要是读作什么? -
6533第蓝
：[答案] 5+5+5=(5)x(3)=(15) ,读作5乘以3等于15 其实主要是读作3个5的和等于15
长和18835941655：
请问四个五相加的读作是多少 -
6533第蓝
： 5+5+5+5=20
长和18835941655：
小学一年级5+5=()+3=() -
6533第蓝
： 5+5=(7)+3=(10)
长和18835941655：
5+5+5+5+5+5=______*______,读作______,积是______. -
6533第蓝
：[答案] 5+5+5+5+5+5 =5*6 =30 5*6读作:五乘六,积是30. 故答案为:5、6,五乘六,3..
长和18835941655：
“+5”读作正五,“ - 5”读作负五.______.(判断对错) -
6533第蓝
：[答案] “+5”读作正五,“-5”读作负五是正确的; 故答案为:√.
长和18835941655：
- (+5. - (+5.读作是什么?还有 - 丨 - 9丨, - 丨+5丨 -
6533第蓝
：[答案] -(+5.5) :正5.5的相反数 ,其实就是-5.5 -丨-9丨=-9 读作:负9的绝对值的相反数. -丨+5丨= -5 读作:5的绝对值的相反数.
长和18835941655：
二年级数学在线查寻5十5十5十5=(),写成乘法算式是(),读作(). -
6533第蓝
： 20,5*4=20,五乘以四等于二十.
长和18835941655：
回答以下问题 ①为什么会出现负数? ②正数和负数的读法(可举例) ③观察温度计你发现什么? -
6533第蓝
： ①为什么会出现负数?在自然数中,0是最小的数,那么有没有比0更小的数呢?答案是有!这种数叫做“负数”. 当负数引入数学中后,会出现一些奇妙的结论.比如说,小数可以减大数,两数相加可能越加越小等.或许是由于无法接受负数...
长和18835941655：
将式子( - 3) - ( +4) - ( - 5)写成省略加号的和的形式是-------,可以读作----和----. -
6533第蓝
： 你好,很高兴回答你的问题根据你的题目的修改: 将式子(-3)-( +4)-(-5)写成省略加括号号的和的形式是【-3-4+5】 可以读作【负三减四加五】和【负三减四与五的和】.
长和18835941655：
14+5读作什么,14是什么,和是? -
6533第蓝
： 14+5读作(十四加五),14是加数,5是加数,19是两个加数的和.读数方法如下:1、按照数的横列自左至右把各个数字依次读出来,如3045002读作三零四五零零二,这种读法在读纯小数或记录时用,称其为简读法,可用于十进数和非十进...
