5以内点数练习题图片

  • 幼儿园数学:区别4、5两数
    答:(2)孔雀飞来了,小朋友看一看孔雀有几只,它能和数字5交朋友吗?幼儿对自己的图片进行摆放及数数,了解5以内的数数。幼儿分别取相同数量的黄鹂鸟的图片,点数验证。3、区别4、5两数之间多1少1的关系。(1)教师出示5条白颜色的小鱼,幼儿进行点数,再出示4条黄颜色的小鱼,依次摆放在白鱼的下面...
  • 点数5培养幼儿的什么能力
    答:1、激发幼儿对数学活动的兴趣。2、培养幼儿的点数能力和思维能力。3、引导幼儿正确点数5以内的物品数量,并说出总数。4、培养幼儿的语言表达能力,培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。
  • 小班数学1~5的点数有哪些?
    答:c. 5以内的按数取物。现在请小朋友《取学具儿歌》师:摆好工作台,学具拿出来。生:--工作台,--拿出来。轻轻拿,轻轻放,我的学具我爱护。a.每个幼儿一套1--5的物卡,请幼儿根据转盘上的数字举相应数量的物卡。请3-5名幼儿转动数字转盘,其他幼儿在读出数字的同时要从工作台上取出相应数量...
  • 小班幼儿怎样学习理解5以内的数
    答:1、认识数字5,能点数5的数量。2、学习一对一的点数5以内的数。3、培养幼儿的观察力。活动准备:1、自制大张挂图(草地`小河)鸡妈妈,鸡宝宝,蝴蝶,青蛙,鱼吐泡泡,刺猬图片,数卡1-5。2、鸡妈妈,鸡宝宝,蝴蝶,青蛙,鱼吐泡泡,刺猬(大张的)。3、练习,铅笔。活动过程:一、导入:引出数字5,...
  • 5以内数量对应幼儿园小班教案
    答:本节课是小班的一节数学课,对数量的感知是数学中最基础的知识,也使幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一,幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程,幼儿数概念的发展是从计数开始的因此让幼儿感知物体的数量并计数是非常重要的本节课通过让幼儿感知5以内的数量,能手口一致的点数并说出总数,并学习按照数量对应摆设...
  • 5以内的点数大班教案
    答:作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的5以内的点数大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。活动目标:1、积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。2、能边数边说数字,不漏数。3、学习手口一致有...
  • 感知5以内的数教案
    答:二、 利用图片,初步感知5以内的数,练习手口一致点数5以内的数。 1、复习3以内的物体数量。(1只毛毛虫、2只小白兔、3只蝴蝶) 2、感知4、5的物体数量。请个别幼儿操作小鱼和刺猬图片,学习手口一致地点数5以内的物体数量。 三、游戏“刺猬背果子”,进一点感知5以内的数,巩固手口一致点数。 请个别幼儿按要求将...
  • 10以内的点数是小班还是中班
    答:属于中班,小班要求5以内点数,小班要求幼儿口头数1——10,点数1——5,认识基本形状(长方形正方形三角形圆形),学会比较(大小多少长短粗细),认识方位(上下,里外,前后)
  • 幼儿园小班《5以内的序数》教案
    答:1、学习5以内的单向序数,初步建立序数概念。 2、学习按从上到下或从下到上的顺序进行点数。 3、发展幼儿的观察能力、判断能力,提高动手操作能力。 活动准备: 1、课件《动物搬新家》,楼房展板,小熊、小猫、小牛、小猪、小猴的图片各一张 2、幼儿操作单3、1---5的数字卡两套。 活动重难点: 1、重点:学会5...
  • 幼儿园小班《认识五》教案
    答:1、创设到数字5家做客的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣。(1)老师扮演快乐的数字5,请小朋友到家里做客。(2)介绍到数字5家里的要求:经过5座小桥、穿过5片森林,最后来到有5座小房子的地方,根据房子上的数字标记找到5的家。(复习5以内的数,会手口一致的点数)(3)数字5的家门前有若干张图片...

  • 网友评论:

    木送13675385842: 小狗准备给小猪送什么生日礼物 -
    19970常裕 : 中班数学活动-我给小猪过生日 活动目标:1、能主动参加计数活动,体验多种形式计数的乐趣.2、复习1—5以内的点数及认数,能手口一致点数和默数,学习按数取物,并知道数字5的实际意义.3、能用数词大胆表述操作结果.活动重点:能...

    木送13675385842: 幼儿园5以内加法教案 -
    19970常裕 : 活动目标:1、进一步学习5以内的加法运算.2、引导孩子完成幼儿用书中的练习,巩固积累5以内的加法运算的经验,感知加法的有用性.活动准备:教具 实物:5本书.学具 幼儿用书、铅笔.活动过程:一、复习5以内数的分与合....

    木送13675385842: 有5枚相同的骰子摆成一排(如图所示),这五枚骰子底面点数之和是多少?因为没图,上面5个数依次为5、2、1、3、5,正面5个数依次为2、3、4、5、6... -
    19970常裕 :[答案] 知道上面,就可以算出下面 每个骰子相对两个面之和都等于7 所以5个向对面之和=5*7=35 所以这五枚骰子底面点数之和是35-(5+2+1+3+5)=19

    木送13675385842: 比较多少 5以内的数 -
    19970常裕 : 5比4多多少 4比5少多少 ……

    木送13675385842: 幼儿园公开课关于小蘑菇的游戏 -
    19970常裕 : 【活动目标】 1. 复习按颜色分类及5以内点数;给数字1~5排序; 2. 以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习. 【活动准备】 (1)幼儿分组参加游戏,每五名幼儿为小组. (2)每组配备五张颜色致的母卡,母卡为蘑菇形状,大小20cm*20...

    木送13675385842: 数学题十万火急骰子看做一个正方体,点数1的对面是点数6,点数5的对面是点数2,点数4的对面是点数3,则哪些面与点数5的面垂直? -
    19970常裕 :[答案] 总共只有6个面,有且只有对面的那个面不垂直,所以答案是 1,3,4,6所在的面都和5所在的面垂直.

    木送13675385842: 五年级数学题(答完整) -
    19970常裕 : (1)你说游戏规则公平吗?为什么? 大于5的有:6,7,8,9,10共5张,占总数的5/9 其他的有:2,3,4,5共4张,占总数的4/9 5/9>4/9,所以不公平. (2)摸出点数大于5的可能性有几种?各是哪几种? 5种:6,7,8,9,10 (3)摸出点数小于5的可能性有几种?各是哪几种? 3种:2,3,4 [[否则,是包括小于等于5的情况]] (4)如果不公平,你会怎样改变一下,让游戏公平吗? 去掉数字10 谢谢~

    木送13675385842: y=sin(x+π/12)和y=cos(2x+π/3) 这两道题用五点数画图像. -
    19970常裕 : 表格我已经给你画好了,把对应的五点标出来连成波浪线;第一行是点的横坐标,第三行是对应的纵坐标;

    木送13675385842: 初一的数学题 见不到图 看这个网站 http://www.jxllt.com/?artid=MzM5NzI=&F=dmlldy5odG0= -
    19970常裕 : 第一问:把表都填了呗……竖着和横着的加起来…… 表中列出的是所有可能的结果,可以算出,其中5出现了4次,6出现了5次……而其中出现最多的是7,一共出现了6次 所以我选7

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