5岁小孩智力低下表现
答：5）哭声异常 宝宝的哭声都是有需求的，若不管父母如何哄他们依旧哭泣，并且声音非常的 尖锐痛苦 ，或者 声音很是怪异 ，和其他小朋友非常不同，很可能是身体不舒服或智力发育异常。还有一种智力低下的宝宝则是怎样都不哭，并且眼神看起来呆滞。0~1个月大的宝宝 刚出生的宝宝对妈妈很有 依赖性 ，喜欢...
答：智力低下，或智力发育迟缓（MR），也称精神发育迟滞，是小儿时期常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、注意、记忆、理解、洞察、抽象、思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。智力低下的总患病率约为1%-2%。智力低下的诊断是根据心理测验和...
答：在现实生活中，许多有智力问题的孩子其实都与怀孕时母亲的行为有关。一般智力低下的人的表现特征比较明显。1、多动、注意力缺陷。大脑的发育都比一般人要迟缓一些，自控能力也没有那么强，注意力很容易被分散。正常的孩子对一件事物的热情比较长久，而智力有问题的孩子很容易被其他的事物分走注意力，对...
答：孩子的好奇心很强，可能会用手玩弄外生殖器，但是随着年龄的增长，这种行为慢慢会消失。如果是智力低下的儿童，就会出现至不管场地、时间的随意玩弄，这一点一定要格外注意，只要发现就要帮助孩子做好医治，避免出现更大的危害。第十、不会笑或很晚才会笑 不会笑也是智力低下的表现，尤其是到1周岁还不...
答：孩子们不会笑或晚笑：一般来说，针对正常的孩子而言，她们会在2个月内笑，第四个月大声笑。假如孩子在第三个月笑，第六个月笑不多，一岁时笑很少，这也是孩子智力低下的主要表现。儿童眼作用发育不良：一般来说，针对正常的儿童生一个月之后用双眼观查周围的环境和事情，但智力低下的儿童不注意...
答：甲状腺功能低下的少年儿童身型尤其偏矮，苯丙酮尿的孩子皮肤出现异常白，体毛色调尤其浅等。运动发育迟缓：智力障碍的少年儿童比正常的少年儿童显著运动发育迟缓。侧卧仰头、坐、站、走等姿势的开始年纪都比正常的同年龄少年儿童要晚。特别是在行走更显著，通常到3—4岁或4—5岁才能自己走，并且走不稳定...
答：智力低下现在严重危害在儿童的身心健康,如果能在早期发现智力低下的症状,并针对性治疗,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。吃奶困难智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。面容、体态异常有些先天性智力低下在面容体态上...
答：智力低下，或智力发育迟缓（MR），也称精神发育迟滞，是小儿时期常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、注意、记忆、理解、洞察、抽象、思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。智力低下的总患病率约为1%-2%。智力低下的诊断是根据心理测验和...
网友评论：
屈封18289243257：
小孩智力低下的表现?
21668须绍
：智力低下的儿童一般有如下一些表现: 1、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高,舌头常往外伸. 2、头颅呈方形、通关手,脑积小、头围特别大,小头畸形的头颅又特别小. 3、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚,会用手捏东西的时间也较晚. 4、学说话晚,早期逗引无声音反应,往往3~4岁才开始说话,个别的甚至5~6岁也不开口. 5、视觉困难,眼珠转动不灵活,目光呆滞. 6、听觉能力弱,听到声音没有反应,6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音. 7、注意力很难集中,不能安静一二分钟. 8、出生1~2个月还不能与大人眼睛对视,逗引时不微笑,不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西.过于安静,好像屋子里没有他一样.
屈封18289243257：
智力130的五岁小孩有什么表现 -
21668须绍
： ·智力是多方面的,有的孩子偏爱文学,有的则偏数学,有的偏重艺术方面的,有的则偏重操作方面的,不能只依靠智商来判断一个孩子. ·以往测量超常儿童只是根据智力,但这只能了解很少一些方面.现在测量超常儿童还根据综合素质能力来判断. ·能否超常,能否继续超常发展,不仅仅取决于智力高低,也取决于非智力因素. ·孩子有各种差异,每个孩子有自己的潜能,家长要善于发现,不能强迫孩子在某一方面发展.
屈封18289243257：
小孩智力低下的表现 -
21668须绍
： 一、吃奶困难 出现在婴儿时期.智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响. 二、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现.比如先天愚...
屈封18289243257：
儿童智力低下的表现特征是什么?儿童智力低下怎么办
21668须绍
： 青岛市市南区朝城路2号有家不错的治疗智力低下的医院,带孩子去看看吧,具体你可以上网搜索一下,这家医院网上可以预约专家,很方便. 对于智力低下的临床表现,家长可综合观察孩子表现. 一是吞咽或咀嚼困难,表示神经系统有损伤,智力也有影响. 二是双眼直视,不随移动物体而转动视线. 三是有时有喷射状呕吐. 四是面容和体态,比如先天愚型儿,头颅呈方型、双眼斜吊、鼻梁塌、舌头常拖在嘴外面、身材矮小.五是视听缺陷,如斜视、弱视重听等. 五是运动落后、发育迟缓,无论是俯卧时抬头、坐、站、走等都晚于同龄儿童.
