5读作
答：5读作wǔ，声母为w，韵母为u，声调为3声。5（发音：中文 wǔ 英文 Five ），是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。与汉语中的“五”同义，但和“吾”不同义。五，汉语常用字，读作wǔ，最早见于甲骨文，其本义为金、木、水、火、土等宇宙的构成要素，代...
答：读作：（五）
答：4×5读作：四乘五。分析过程如下：（1）4读作四。（2）×是乘号，读作乘，不能读作乘以。（3）5读作五。（4）4×5表示的是五个4相加。相关如下：在阿姆斯纸莎草纸中记载的埃及整数和分数乘法的方法是连续添加和加倍。例如，要找到13和21的乘积，必须双倍21次，得到2×21 = 42，4×21 = ...
答：4×5读作，四乘五。分析过程如下，1、4读作四。2、×是乘号，读作乘，不能读作乘以。3、5读作五。4、4*5表示的是五个4相加。学好数学 1、数学要求具备熟练的计算能力，所以课后还有做足一定量的练习题，只有通过做题练习才能拥有计算能力。2、课前要做好预习，这样上数学课时才能把不会的知识...
答：分析过程如下：（1）5读作五。（2）+是加号，读作加。（3）4读作四。（4）5加4表示的是五和四相加。扩展内容：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。在一般加法中的数字被...
答：个位上是五，十位上是三，读作三十五，写作35。分析过程如下：个位上是五表示5个1，十位上是三表示3个10，可得这个数是两位数，30+5=35。35读作三十五，十位上的三读作三十，个位上的5读作五。
答：6×5读作：六乘五，表示的是5个6的和。解答过程如下：（1）6×5中，6读作六，×是乘号，读作乘，5读作五，所以6×5读作：六乘五。（2）6×5表示的是什么是考查的乘法的意义，6×5=6+6+6+6+6=30，表示的是6个5相加。
答：读“厘米”，不读/si em/ 单位读名称，不读字母！数学、物理都是这样。
答：这个题我知道，应该是小学二年级的知识。这个属于易错题哦，让我来给你讲解一下吧！1、先计算出答案 4×5=20 2、读作：4乘5等于20。3、口诀：四五得二十或者是四五二十。这里需要注意以下几点：1、数字和汉字相结合。4和5还是写数字，但是x需要变成汉字“乘”，但是不能写“乘以”。2、小数在前...
答：1读作一 2读作二 3读作三 4读作四 5读作五 6读作六 7读作七 8读作八 9读作九 10读作十 大写分别为：壹.贰.叁.肆.伍.陆.柒.捌.玖.拾 8十5=13读作：八加五等于十三。这是小学一年级的加法算式，我们在读这个算式的时候，一次将数字和运算符号读出来就可以了，至于计算方法，可以用...
网友评论：
池荀17269734134：
5读作什么 -
53455郗桑
： 5 读作:五 解析 我们在学习中,读数时要把 “读作”的内容写成中文汉字,即大写的数字. 而写数是“写作”的内容规定为阿拉伯小写数字.”
池荀17269734134：
7.•27•5读作______. -
53455郗桑
：[答案] 7. • 27 • 5读作:七点二七五,二七五循环. 故答案为:七点二七五,二七五循环.
池荀17269734134：
5读作?三年级上册数学17?三年级上册数学17.5读作?17.5
53455郗桑
： 读作 十七点五
池荀17269734134：
读出下面各数.一.小多读作:______;个5.多5读作:______;小.小多个读作:______;一5小.小个读作:______. -
53455郗桑
：[答案] 2.04读作:三点零四; 9o.4o读作:九十五点四五; 0.049读作:零点零四九; 2o0.09读作:三百五十点零九; 故答案为:三点零四,九十五点四五,零点零四九,三百五十点零九.
池荀17269734134：
5=5读作什么 写作什么 -
53455郗桑
： 5=5 读作:(五等于五) 写作:(5=5)
池荀17269734134：
+9.7读作___, - 2 5 读作___. -
53455郗桑
：[答案] +9.7读作:正九点七,- 2 5读作:负五分之二. 故答案为:正九点七,负五分之二.
池荀17269734134：
5和十5都可以读作正五对吗? -
53455郗桑
： 是的,5和十5都可以读作正五.
池荀17269734134：
读一读,说一说. (1)○○○○○ 3 + 2=5 读作: - ____________________ - 说一说: - __________________ - (2)○○○○○ 2 + 3=5 读作: - __________________... -
53455郗桑
：[答案] 答案: 解析: (1)○○○○○3+2=55读作:2加3等于.说一说:2个○和3个○合起来是5个○.(2)○○○○○2+3=55读作:3加2等于.说一说:3个○和2个○合起来是5个○.
池荀17269734134：
读一读、写一写.+5读作:___负九写作:___320700读作:___四亿八千六百三十万 写作:___. -
53455郗桑
：[答案] (1)5读作:正五 (2)负九写作:-9 (3)320700读作:三十二万零七百 (4)四亿八千六百三十万写作:486300000. 故答案为:正五;-9;三十二万零七百;486300000.
池荀17269734134：
4十1=5读作 -
53455郗桑
： 4十1=5读作:四加一等于五 数字的读法是:每四位为一个整体来读的,四位整体分别是①个位为最低位的②万位为最低位的③亿位为最低位的.而每个四位整体的末尾的零都不用读出来;若有两个非零的数字中间有2个或2个以上的零,则只读一个;若万为单位的四位整体中数字全为零,则读一个零,其余扔按上述规则;没个四位整体之间没零的时候要补充一个零进去.
