6课飞向蓝天的恐龙排比句
答：飞向蓝天的恐龙文中的排比句是这个：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食...
答：恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！（过渡句）有些恐龙像它们的祖先一样，用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走，有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克，有些恐龙凶猛，异常是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，...
答：小学四年级上册排比句：（1）雨过天晴，空中七彩龙呈现，燕子高兴起舞，蜻蜓浪漫飘飞。（2）有了这些机构、设施，就像盲人有了明亮的眼睛，聋哑人有了灵敏的耳朵，肢残人有了健康 的四肢。（3）轻轻地捧起你的脸，擦干你的眼泪；紧紧地握着你的手，这温暖永远不改变；慢慢迈开你的 脚；这留恋永远在...
答：潜伏在深海的砂石中；有些鱼身上五彩斑斓，令人炫目，有些鱼却奇丑无比，让人啧啧称奇；有些鱼喜欢群体生活，可以更好地保护自己，有些鱼却独来独往，一捕到食物就占为己有；有些鱼体型庞大，身长达到10米左右，有的却小巧玲珑，
答：有些恐龙在吃东西，有些恐龙在睡觉，有些恐龙在打架，有些恐龙在繁衍，有些恐龙在死去，有些恐龙刚出生。这个运用了排比的修辞方法，排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
答：看到这一句排比句,你有没有发现什么规律?(关注分号,两两对比。根据恐龙的习性、形体、性情来进行描述。) (2)比喻: 不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。(把恐龙比作天之骄子) 5. 刚刚我们把这一段分成了四个部分,这四个部分之...
答：作比较.列数字.分类别
答：飞向蓝天的恐龙文中的排比句是这个：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食...
答：《飞向蓝天的恐龙》里的好句有很多呀。对比的表现手法。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。复句排比 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，...
网友评论：
焦曼17736799706：
四年级下册语文第六课《飞向蓝天的恐龙》的比喻间是哪句? -
5644从牧
： 你好! 《飞向蓝天的恐龙》一文的比喻句: 原本不会飞的恐龙最终变成了天这骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地.
焦曼17736799706：
《飞向蓝天的恐龙》的好词好句 -
5644从牧
：[答案] 画龙点睛 在课文里的词语是:“点睛”之笔 点睛之笔 神来之笔 “点睛”之笔 画龙点睛
焦曼17736799706：
请写出《飞向蓝天的恐龙》这篇课文中,你最感兴趣的部分.不少于三句 -
5644从牧
： 1.动作迅速而灵敏.(敏捷 ) 2.说话或写文章时最重要的部分(点睛之笔 ) 建议你在课文中找答案,课文里词语都有的.我也是四年级的,明天也要学《飞向蓝天的恐龙》这篇课文了.
焦曼17736799706：
飞向蓝天的恐龙课文佳句 -
5644从牧
： 、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔.2、不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地.3、随...
焦曼17736799706：
课文飞向蓝天的恐龙中有哪些语句表达的很准确 -
5644从牧
： 1、二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一只经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿. 2、有些恐龙像他们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走,有些恐龙身长几十米,重达,动物.数10吨,有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克,有些恐龙凶猛异常,是如毛引血的食肉动物,有些恐则则温顺可爱,以植物为食. 3、其中一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空身体轻老,脑颅膨大,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟一样拍打,体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲.
焦曼17736799706：
百度一下飞向蓝天的恐龙这篇段文写了什么,过渡句在第几自然段,这个段方描写了什么 -
5644从牧
： 《飞向蓝天的恐龙》这篇课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是小型恐龙的后裔,以及一些证据和演化过程的推理.揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣. 课文的过渡段是第三自然段: 恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧!
焦曼17736799706：
飞向蓝天的恐龙第四段第二句运用了哪些说明方法 -
5644从牧
： 作比较.列数字.分类别
焦曼17736799706：
写霸王龙的作文仿写飞向蓝天的恐龙第四段 -
5644从牧
： 有些恐龙在吃东西,有些恐龙在睡觉,有些恐龙在打架,有些恐龙在繁衍,有些恐龙在死去,有些恐龙刚出生. 这个运用了排比的修辞方法,排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句...
焦曼17736799706：
飞向蓝天的恐龙第四自然段的第二小句是什么结构的句子? -
5644从牧
： 《飞向蓝天的恐龙》第四自然段的第二句是总分结构的句子.庞大家族:有些恐龙……有些恐龙则……有些恐龙……有些恐龙则……有些恐龙……有些恐龙则……(总分关系) 附:《飞向蓝天的恐龙》第四自然段地球上的第一种恐龙大约出现...
焦曼17736799706：
飞向蓝天的恐龙里的＂点睛”之笔把什么比作什么 -
5644从牧
： “点睛之笔”原指最重要、最关键的内容.作者在文中运用生动形象的语言,将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”.科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处,提出了鸟类由恐龙演变而来的假说,但始终缺少强有力的证据.直至20世纪末,在经历了百余年的不懈努力之后,终于有了辽西的重大发现,发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据,加速了此项研究的进程,因此,说它是“点睛之笔”.
