612岁儿童心理发展特点
答：（8）成年后期（50岁后）：完善一失望、厌恶。6~12岁的学生要解决的主要冲突是勤奋感对自卑感。
答：看起来这本书很适合幼儿园的老师看,可是该书中提到:敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强、能深入理解事物的特征和本质。06岁的儿童,如果敏感期没有得到良好的发展,到了612岁还会有弥补的机会,但是,这有个前提,那就是612岁期间,儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。现实是,在学习压力下,...
答：在日常生活中，一个心理健康的儿童应该表现为：有充沛的精力;心情开朗、愉快、乐观;态度积极主动;能与小朋友和睦相处，在集体中受到欢迎和信任;能较好地适应环境的变化;没有不良行为、不良习惯;注意力能集中;睡眠好。对幼儿进行心理健康教育，我认为应从以下几方面入手：一、学会调整自己的情绪 1、懂得哪...
答：早在1929年,美国举行的第三次儿童健康及保护会议就指出:“心理健康是指个人在其适应过程中,能发挥其最高的智能而获得满足,感觉愉快的心理状态,同时在其社会中,能谨慎其行为,并有敢于面对现实人生的能力。”[1] (2)心理健康能充分发挥自身的潜能 心理学家英格里士(H.B.English)指出,心理健康是指一种持续的心理...
答：精神及躯体虐待、过度控制及其它创伤性经历会导致孩子心理发展扭曲，人格异常。众多孤独症孩子的早期成长经历如果通过专业人士的访谈和评估，看似“良好”的成长环境往往隐含着诸多对孩子心灵的伤害。下面是我们接触到的一些孤独症案例，比如一位孩子的爸爸在外地打工，忙碌的妈妈无暇顾及年幼的孩子，为了不让...
答：王福兴,男,博士;华中师范大学心理学院副教授;硕士研究生导师,桂子青年学者。研究方向:网络学习;基于视频和动画的多媒体学习;网络/触屏媒体与儿童认知发展;眼动技术。中国心理学会眼动心理研究专业委员会委员;《心理发展与教育》编委、《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理与行为研究》、《应用心理学...
答：2.近年来, 留守儿童问题也日渐严重. 双亲都外出打工,留下年幼的儿童与老人在家,有的儿童甚至独自在家,并要承担所有家务,照顾更年幼的弟妹.这些儿童生活艰辛,不能受到良好的教育,并由于长期不与父母接触,导致心理问题,严重的甚至诱发犯罪.流动人口问题不仅仅是一个社会问题,也是一个政治问题,甚至是心理问题. 流动...
答：儿童心理弹性的生物学、社会心理因素及促进心理弹性发展的队列研究，国家自然科学基金（2009-2011，主持）⒊“处境不利儿童心理韧性发展的实证研究”，教育部人文社科规划课题（2009-2012，主持）⒋大学生心理韧性发展研究，广东省哲学社会科学规划重点项目（2010-2012，主持）⒌.“促进农村留守儿童心理健康发展...
答：然而，营养与运动促进儿童健康成长的机制不仅是两者与儿童健康成长的单向促进作用，还有营养与运动间的循环交互作用。随着当代儿童研究跨学科、多整合时代的到来，对这一机制的探索逐渐扩展到其他领域，例如医学、运动心理学、脑科学等。近年来，运动营养学的发展为促进儿童健康成长的研究提供了新的视角。&#...
网友评论：
文尝18051216151：
2.5岁 -- 6岁儿童的身心发展特点 -
60206通受
： 2.5-6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期,因为,这个年龄段——是孩子一生中词汇量增长最快的时期,是语言飞速发展的时期;是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期.
文尝18051216151：
4 - 5岁宝宝的心理发展是怎样的 -
60206通受
： 儿童的心理发展过程中,2-5岁和12-15岁分别为两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿意别人干涉他们的事.以这种逆反行为为特点的表现,心理学上称为反抗期.这是儿童智力发育和人格培养过程中的必然阶段,并不是坏事....
文尝18051216151：
小学儿童心理发展的特点是什么? -
60206通受
： 8-12岁儿童的注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激所吸引.凡是生动、具体、形象的事物,形式新颖,色彩鲜艳的对象,来都比较容易引起学生的兴趣和吸引他们的注意. 8-12岁儿童注意的范围较小,不善...
文尝18051216151：
3至6岁儿童心理特点 -
60206通受
： 3-4岁儿童心理特点------3-4岁儿童的智力发育很快.就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍.孩子就能完全记住,如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来.唱歌也如此,学得好、记得牢,教几遍以后就能唱.就这样,3-4岁儿童不但...
文尝18051216151：
3~6岁儿童心理发展的基本特征有哪些呢?
60206通受
： 幼教专家认为从生理和心理发展的水平看,0~3岁这一阶段较3~6岁的学前儿童相当不完善,但是他们身心发展的速度又较3~6岁的学前儿童迅猛
文尝18051216151：
6 - 14岁儿童心理发育的特点 -
60206通受
： 学习活动对儿童的心理产生重大的影响1概括能力发展2比较能力发展3分类能力发展4概念逐步深刻化和丰富化5直接推理能力和间接推理能力的发展6思维敏捷性和深刻性发展7自我认识,社会性认知,人际关系觉醒8品德心理特征发展
文尝18051216151：
6 - 8岁孩子的发展特点是什么?
60206通受
： 6-8岁孩子的特点 儿童中期阶段,会为孩子一生带来很多变化.在这一期间,孩子已经可以自己穿衣服了,能够轻易抓住一个球,给自己绑鞋带. 这一阶段,独立性变得越...
文尝18051216151：
8 - 12岁儿童的发展有什么特点(生理和心理) -
60206通受
： 1.8-12岁儿童身体发育的一般特征
文尝18051216151：
童年期儿童心理发展有什么特点?
60206通受
： 童年期为7〜12岁,又称学龄初期,相当于小学阶段. 1.思维的发展;童年期思维主要的特点是以具体形象思维为主要形式,逐 步向抽象逻辑思维过渡,儿童能对具体事...
文尝18051216151：
儿童青少年心理发展的心理特征 -
60206通受
： 根据发展心理学,十一二岁至十四五岁的初中阶段相当于少年期,十四五岁至十七八岁的高中阶段相当于青年初期.两者合在一起,即十一二岁至十七八岁阶段,就成为青少年期.那么,青少年的身心发展有何特点呢?国际心理学的文献往往是...
