c+2
答：C（4，2）总的可能组合，是从4个人中选2个。而AB不被录用的组合，即从除了AB外剩下的“2”人中，选两人 即为C（2，2）如果题目总人数变成5人，那就是剩下的3人中选2人，那就应该是C（3，2）/C(5,2)了
答：2c指二C计划。亦译“开罗—开普敦计划”。英国殖民者称霸非洲的战略计划。主要目的是：建立一个从北非开罗至南非开普敦，纵贯非洲大陆的殖民大帝国。相关信息：直到19世纪中叶，非洲大部分地区仍被外国人视为一块“黑大陆”，这不仅因为非洲的主要居民皮肤是黑色的，更因为它基本不为外人所知。处于工业...
答：2C项目，指的是针对用户个人的产品。这里2C=To Consumer。营销就是创造、沟通、交付和交换对顾客、客户、合作伙伴以及社会有价值的市场供应物的活动、系列制度和过程。1、2C产品直接服务于个人，是像你、我一样的活生生的人。我使用这个产品，是为了满足人性中各种各样的欲望。比如我想摆脱孤独，想能...
答：探索2C与2B的边界与融合：一场以人为本的产品革命 在商业世界里，2B和2C如同两股平行的潮流，各有其独特的魅力和挑战。无论是在企业级的复杂逻辑中挣扎的2B产品，还是满足消费者日常需求的2C产品，它们的核心都是为了满足人的需求，这就是它们之间最紧密的联系。正如《场景革命》所言，无论是服务...
答：而不是一家公司与个别消费者之间的交易。2、2C意思是：是商家对顾客的意思，在英文中的2的发音同to一样，Business-to-Customer是商家对顾客的意思，缩写为B2C，而其中文简称为“商对客”。“商对客”是电子商务的一种模式，也就是通常说的商业零售，直接面向消费者销售产品和服务。
答：答案是√[(2h)/g] +c 具体步骤如下：原式=1/g*∫d(2gh)/2√2gh)=1/g*√(2gh)+C =√[(2h)/g] +c
答：在质量与能量的方程：E=mc^2中，光速c的平方只是作为两条基本的原理而已在狭义相对论中，只有这一种含义，没有太多的、其他的特殊的含义。在爱因斯塔所述的质能方程：E=mc^2这一公式中，大写字母”C”,它平方只是在狭义相对论中有所提及，与我们想象的可能不太一样，C^2只是作为一种...
答：F(0)=0,F(1)=1,F(n)=F(n-1)+F(n-2)70.编写函数fun,它的功能时:计算并输出下列级数和:S=1/1*2+1/2*3+...+1/n(n+1)71.请编写函数fun,其功能时:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中,合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上,b的十位和个位整数...
答：电池在15分钟内充满。2C充电是指电池在四分之一个小时（15分钟）内充满，2C是充电电流速率的表示，2C=充放电电流/额定容量，即速率*额定容量=电流。2C充电通常被用于快速充电，可以在较短时间内为电池补充电量。
答：C调复音口琴（包括重音口琴、回声口琴）：这种口琴因是固定调乐器所以无法其他调，都是C调口琴演奏C调乐曲，G调口琴演奏G调乐曲以此类推。如果一定要使C调复音口琴演奏其他调，也有一个变通的办法：就是再找一把和C调复音口琴同规格的#C调复音口琴并和C调口琴同时演奏，（手中同时拿两只口琴），遇到...
网友评论：
麻娴15948719293：
维生素C+2是什么意思 -
31117诸谭
： 因为维生素C具有抗氧化性,对尿常规化验有干扰,所以检验单有这一项,供检验员和医师参考.
麻娴15948719293：
吉他和旋C+2怎么按 -
31117诸谭
： 按理论来说C+2:1、#2、3、5 Em+1:3、#3、5、7 至于按法,我各提供一种仅供参考: C+2:五弦3品、四弦2品、三弦空弦、二弦4品、一弦空弦 Em+1:四弦2品、三弦空弦、二弦空弦、一弦1品
麻娴15948719293：
c+2等于2c吗 -
31117诸谭
： 当c=2的时候c+2=2c,c不等于2的时候c+2就不等于2c 望采纳
麻娴15948719293：
C+2CuO=CO2+2Cu与C+CuO=Cu+CO哪个对(化学) -
31117诸谭
： 这个涉及到反应条件问题,一般初高中阶段,用酒精灯做这个实验,认为C+2CuO=CO2+2Cu是正确的.在解题、出题过程中,如果没有信息提示,则以这个反应作为计算依据.另一个依据是CO+CuO=CO2+Cu,但也仅限于初高中阶段.除非有信息提示.但由于高温下C+CO2=2CO,及2CO2=2CO+O2等平衡反应的存在,到大学学习以后,C+CuO=Cu+CO这个反应也并无不可.
麻娴15948719293：
如果a+1/b=1,b+2/c=1 求c+2/a=(?)过程! -
31117诸谭
： 由于A+1/B=1,B+2/C=1 所以A=1-1/B,B=1-2/C C+2/A=C+2/(1-1/B) =C+2/(B-1)/B =C+2B/B-1 =C+1 所以2/A=1,A=2 所以B=-1 C=1 所以C+2/A=2
麻娴15948719293：
int c[]={10,0, - 10}; int *k=c+2; printf(＂%d＂,*k--) -
31117诸谭
： int c[]={10,0,-10};//定义一维数组c有3个元素,并初始化 int *k=c+2;//定义指针变量k,并指向值为c[2]元素 printf(＂%d＂,*k--);//*k输出所指元素的值-10,并使k--指针自减后指向c[1].
麻娴15948719293：
若|a+b|+|b - c|+|c+2|=0,则a,b,c各等于多少?为什么?
31117诸谭
： a=2 b=-2 c=-2 因为|a+b|+|b-c|+|c+2|=0,绝对值都是大于等于0的,所以|a+b|=0,|b-c|=0,|c+2|=0 所以c+2=0,c=-2 b-c=0,b=-2 a+b=0,a=2 能理解吗
麻娴15948719293：
a+b/1=1,b+2/c=1,则c+2/a的值为 -
31117诸谭
： a+1/b=1 a=1-1/b b+2/c=1 c=2/(1-b) 将a,c的值带入c+2/a 可以得到2/(1-b)+2/(1-1/b)=2/(1-b)+2b/(b-1)=2/(1-b)-2b/(1-b)=(2-2b)/(1-b)=2(1-b)/(1-b)=2
