encourage+sb+doing+sth
答：encourage sb.to do sth 鼓励某人做某事 词典结果：encourage [英][ɪnˈkʌrɪdʒ][美][ɪnˈkɜ:rɪdʒ]vt.鼓励，鼓舞; 支持; 促进; 鼓动;第三人称单数：encourages过去分词：encouraged现在进行时：encouraging过去式：encouraged Public ...
答：remind sb. to do sth提醒某人做某事；need sb.to do sth 需要某人做某事；advise sb.to do sth建议某人做某事；suggest sb.to do sth.建议某人做某事；insist sb.to do sth建议某人做某事；recommed sb.to do sth.建议某人做某事；want sb. to do sth.希望某人做某事。
答：语意上 to do 翻译为 鼓励某人去做某事 doing 翻译为 鼓励某人已经做过的事 语法上 to do 强调的是某一具体的行为或动作，且逻辑主语一定是句中的主语 doing 表示比较抽象或一般的行为动作，逻辑主语可以是也可以不是句 中的主语 希望能帮助你 ...
答：没有Encourage sb doing sth的句式，一般来说都是动词不定式to do sth 居多。即一般常使用Encourage sb to do sth。原句不是从句，句中没有引导词。重点词汇解释：1、teacher n. 教师；导师 2、Encourage vt. 鼓励，怂恿；激励；支持 3、aloud adv. 大声地；出声地 ...
答：encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 双语对照 词典结果：encourage sb to do sth 鼓励（某人）去做（某事）;以上结果来自金山词霸 例句:1.Used to encourage sb to do sth he is hesitating to do.用以在某人迟疑时鼓励他去做某事。
答：正确的搭配是encourage sb. to do sth.，含义：鼓励某人做某事。encourage后面不能加doing.希望对你有帮助。
答：encourage sb. to do sth.encourage 鼓励；激励；促进；助长；支持；怂恿盯物举；鞭策。encourage investment 鼓励投资。encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事。encourage doing sth.鼓励做某事。双语例句：1.That's why many of them are thinking really very hard of how to foster ...
答：回答如下：不能说encourage sb doing sth,应该说encourage sb to do sth(鼓励某人做某事)。"encourage sb to do sth"是一个动词短语，其结构是"动词+宾语+宾补"。例如：We should encourage them to fight with difficulty. 我们应该鼓励他们与困难进行斗争。
答：应该是 encourge sb to do sth，意为“鼓励某人做某事”，可以这样理解，然后是鼓励，那么动作还未发生，动作未发生就用动词不定式 to do sth。
答：没有Encourage sb doing sth的句式，一般来说都是动词不定式to do sth 居多。即一般常使用Encourage sb to do sth。原句不是从句，句中没有引导词。重点词汇解释：1、teacher n. 教师；导师 2、Encourage vt. 鼓励，怂恿；激励；支持 3、aloud adv. 大声地；出声地 ...
网友评论：
蔺畏17739518427：
简单英语题.Parents should - ------on their kids the importance of honesty.
69347仉茅
： A提醒,加of; B鼓励,+to/in/with C支持 +sb+to+do D+on给 留下印象 应该选D
蔺畏17739518427：
等差数列中{an}共有3n项,前2n项和为100,后2n项和为200,数列的中间n项和 -
69347仉茅
： 设前n项和Sa, 中间n项和Sb, 后n项和Sc 则{Sa,Sb,Sc}三项也是等差数列, 设公差是D Sa+Sb=100 Sb+Sc=200 =(Sa+D)+(Sb+D)=100+2D 所以公差D=50 Sa+Sb=(Sb-50)+Sb=100 所以数列的中间n项和Sb=75 补充(与本题无关): 若等差数列{an}的公差为d 可以推出{Sa,Sb,Sc}的公差D=d*n*n
蔺畏17739518427：
如图,小圆的直径为b,两圆的直径之差为d. (1)求大圆的直径与阴影部分的面积S. -
69347仉茅
： 答:1) 小圆直径b,大圆直径为b+d 阴影面积S=(π/4)*[(b+d)²-b²] S=(π/4)(d²+2bd)2) b=3,d=2,π=3.14代入得:S=(3.14/4)*2*(2+2*3)=4*3.14=12.56平方厘米
蔺畏17739518427：
a,b,c,d都是正实数S=a/(a+b+d)+b/(b+c+d)+c/(c+b+d)+d/(d+a+c) 求S的取值范围时为什么 -
69347仉茅
： 求S的取值范围,要求得S的上确界(最小的上界)和下确界(最大的下界),4是S的上界,但是不是最小的上界,2是S的最小上界,因为令b和d无限接近0,则S无限接近2,同时又有S
蔺畏17739518427：
(VF题)从键盘输入三角形的三边长,若能构成三角形则计算出面积,否则提示“不能构成三角形”提示:边长a b c 面积sd=(a+b+c)/2s=根号下 d(d - a)(d - b)(d - c) -
69347仉茅
：[答案] use 学生 记录指针第一条记录上 DISPLAY NEXT 4 显示1-4条记录 GO BOTTOM 到最后一条记录,记录指针 SKIP -3 记录指针前移三次 DISPLAY REST 显示最后四条记录 use 关闭学生表
蔺畏17739518427：
对于任意的实数a,b,c,d有如下说法,其中正确的个数为 ()(1)若a>b,c>d,则a+c>b+d.(2) -
69347仉茅
： (1)若a>b,c>d,则a+c>b+d,正确. (2)若ac2>bc2,则a>b,正确. (3)若a>b,c≠0,则ac2>bc2,不正确;(4)若a>b>0,c>d>0,则ac>bd,不正确. 故选:C.
蔺畏17739518427：
已知a,b,c,d属于R十,且s=a(a十b+c)+b/(b+c+d)+c/(c+d+a)+d/( -
69347仉茅
： a,b,c,d∈R+,∴S= a a+b+c + b b+c+d + c a+c+d + d d+a+b > a a+b+c+d + b a+b+c+d + c a+b+c+d + d a+b+c+d =1 S= a a+b+c + b b+c+d + c a+c+d + d d+a+b a+d a+b+c+d + a+b a+b+c+d + c+b a+b+c+d + c+d a+b+c+d =2* a+b+c+d a+b+c+d =2 ∴1
蔺畏17739518427：
“a+c>b+d”是“a>b且c>d”的 - -----条件 -
69347仉茅
： 由于a>b,且c>d ∴a+c>b+d,而a+c>b+d,如a=2 b=1 c=0 d=0 则推不出a>b且c>d,所以“a+c>b+d”是“a>b且c>d”的必要不充分条件. 答案为:必要不充分.
