jqx教学设计
答：教学时,我从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程,取得了一定的效果。 1、把游戏引进课堂。爱玩是孩子的天性。拼音教学如果形式单一,势必会让学生厌学。我设计了“摘苹果”、“摸一摸”、“比比谁的耳朵灵”、“邮递员送信”等活泼生动的游戏,调动了学生学习的积极性,他们学的兴趣盎然。 2、识记字母,...
答：让学生试着做一做小老师。巧妙的变换一下师生的角色，让学生兴致盎然的学习书写规则。教学目标:1. 学会zcs3个声母，读准音，认清形，正确书写。2. 能够读准音节，会读拼音词。教学时间 两课时 第一课时 复习检查 1. 听音拿卡片。把jqx三张卡片发给学生，老师读，拿卡片的学生到讲台领读。2. 提问...
答：尽管我的教学设计层次清晰，环环相扣，层次多，但是，由于整堂课信息量大，所以我在安排时间上很紧凑，这样，我在某些重点或者说难点的地方就显得很粗糙，没有照顾到所有的孩子。在教学上，我也强调孩子是学习的主人，是课堂是主人，所以，我还是安排了个别读、开火车读、同桌互读等多种学生活动的方式...
答：期中一条“教学游戏化”在我们今天低年级的教学中运用较多。在一年级的拼音教学，我将拼音教学设计到游戏、谜语等孩子喜闻乐见的形式中，为孩子们创设轻松、愉悦、积极的氛围。让孩子在充分表现时学会更多知识，在成功后得到及时的表扬，让他们充分感受到收获的喜悦。例如，在教学jqx和 v相拼时，去掉两点...
答：在拼读时会遇到多种特殊的状况,如jqx与ü相拼时应去点两点,这时就可教幼儿背:"大鱼大鱼有礼貌,见到jqx就脱帽",当幼儿们背着这些琅琅上口的口诀时,拼写就不容易错误。所以在教学中,张老师根据幼儿喜爱诵读的特点,设计口诀让他们背诵。同时,还注意培养幼儿的参与意识,唤起幼儿的创编激情,开发幼儿的创造潜能,启发幼...
答：小学语文儿歌写作教学 【摘要】:低年级儿歌写作教学是块处女地,只要我们珍视童真童趣,教学内容、教学设计、教学方法符合学生的年龄特点、心理特点,激活他们的写作兴趣,这块肥沃的土地就会有五彩的收成。如何开发这块即熟悉又陌生的处女地呢? 1、上好儿歌写作指导课 2、在语文教学中重视儿歌写作 3、让学生留心生活,引导...
答：总之,在汉语拼音教学中,我相信只要创新地设计教学过程,采取多种教学方法,充分运用多种教学手段,寓教于乐,就能培养学生的学习兴趣,使学生积极、主动、生动地获取知识,不断提高自学能力。 一年级语文拼音教学反思 篇4 教完dtnl,课间照常抽查拼读,发现仍有不会拼,连最简单的ba也拼不出。(又是这个李美婷)此刻看她一...
答：为了顺利完成小学一年级的语文教学,那么就离不开一份好的 教学设计 哦。是不是写起来无从下笔了呢!下面是我为大家整理的小学一年级语文教学设计汇总,仅供参考,欢迎大家的参阅。 小学一年级语文教学设计1 第二课时 教学目的 1、能学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则. 2、口语交际训练,培养学生人际交往的能...
答：针对这些特点，教学设计的时候，就要注意方式方法要多样，不停的变换。从用彩色粉笔到用彩色图片，从各种卡片到形象直观的手势手型，从儿歌、口诀（一声平，二声扬，三声拐弯四省降建议订教参）到故事（jqx和u ude 故事）、游戏，还有一些演示（b-p 送气和不送气，吹纸片。）和互动、拍手、捏橡皮泥、...
网友评论：
范制19326116635：
幼儿园小班教案q x怎样写 -
23553雕贩
： 教学目标:1、学会jpx三个声母,读准音,认清形.2、了解“ü碰j q x 两点坐飞机”的规则,会拼读音节ju qu xu .教学重点:重点是学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,能正确书写.学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则.教学难点:...
范制19326116635：
ü在拼读音节时,遇到什么情况省掉两点 - 教学教案ü和ü打头的韵母在拼读音节时,有些情况要省略ü上的两点.请给下面例题中的词语写出汉语拼音,要注意加... -
23553雕贩
：[答案] ü和ü打头的韵母在拼读音节时,有些情况要省略ü上的两点.请给下面例题中的词语写出汉语拼音,要注意加粗的字的拼音. 【举例】 例1 居住 委屈 需要 例2 … 详细
范制19326116635：
jqx是什么时候产生的?是从哪两组声母里分化出来的 -
23553雕贩
： 教学过程: (一)复习引入. 1、认读6个韵母.比较u和ü的区别.声母 b-----d p------g 顺口溜念. 2、我们已经学了几个声母了?认读声母,哪几个声母读的时候要送气?(p t k) (二)引出新课,提出要求. 我们已经学了6个单韵母,13个声...
范制19326116635：
ü在拼读音节时,遇到什么情况省掉两点 - 教学教案 -
23553雕贩
： ü和ü打头的韵母在拼读音节时,有些情况要省略ü上的两点.请给下面例题中的词语写出汉语拼音,要注意加粗的字的拼音. 【举例】 例1 居住 委屈 需要 例2 … 详细
范制19326116635：
小学生怎样学汉语拼音 -
23553雕贩
： 一、教从表象入手,学在直观感知.一年级的小学生的思维是形象的,容易在直观的教学中激发兴趣.教材上图文并茂、色彩鲜艳,孩子们一打开课本就会兴趣盎然的议论图上画的是什么?谁在干什么?比如第一课画面上有个小女孩,坐在船上...
范制19326116635：
...为什么不留着这两点,然后告诉小朋友凡是JqX后边都跟带两点的U,岂不方便?我并非老师,我只是个家长,我也不知道文字改革那帮人的想法是什么.我... -
23553雕贩
：[答案] 因为ü在汉语里叫介音是双音节韵母 ü就是i和u的发音 例如 ü 就和 yu 的读法是一样的 而 y和i 读法也是一样的 而ü就等于iu bu 不知道这样说能明白不!毕竟我也不是老是
范制19326116635：
如何进行有效的拼音教学? -
23553雕贩
： 首先是老师发音应该准确.要让学生学会汉语拼音,应该引导学生熟练认读韵母的四声,这是难点,也是重点,在这基础上,学习拼读音节,形成语音感觉.还必须掌握基本的拼读技巧、方法.比如v与jqx的略写,三拼音节,整体认读音节等等,都必须掌握.
范制19326116635：
jqx读音发不准怎么练习,高手指导下,谢了! -
23553雕贩
： 可以找有这三个生母的词语大声朗读,也可以找写绕口令练习,开始练习时,可先普遍地试练,再针对自己的发音弱点,有选择地练习;练习一、二遍时说得稍慢些,要先说准,然后在准确的基础上加快速度,并且做到清晰、连贯.如: 细小xì...
范制19326116635：
教学设计的一般过程包括什么 -
23553雕贩
： 一个完整的教学设计应该包括教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计以及课后反思.其中教学过程里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节.教学设计是根据课程标...
