pepys+and+his
答：Pepys和他的妻子问一些朋友吃饭周日,年9月2nd,1666年。仆人(女仆)很晚在星期六晚上,让这一切都准备第二天,当他们看到他们忙着的火开始在天空。三点以前在星期天的早晨,焕发着已经变得很亮,一个仆人来,简,叫醒了她的主人去看它。Pepys走到窗前去看一看。看起来相当遥远,所以过了一阵儿,他就回到了...
答：Pepys and his wife had asked some friends to dinner on Sunday, September 2nd 译：在九月二日星期日，佩皮斯和他的妻子邀请了一些朋友来共进晚餐
答：准备参加成人高考的考生复习备考，首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围，对各种必考题型作出解释以外，还给出了基础英语语法知识考点83个，附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇，共17...
答：8. 8。 When Pepys was tidying his room and things, Jane came in and told him that ___.当佩皮斯在整理他的房间和东西，简进来告诉他，___。A. the fire was dying down答：是死火了 B. the fire had been put out B的火灾已被扑灭 C. the fire was a bad one三火是坏事 D. n...
答：塞缪尔佩皮斯，著名作家，撰写了有关火灾。人们扔进河里的东西。许多穷人住在房子里，直到最后一刻。鸟类消失在了空气，因为的热量。火灾时，才停止了国王最后下令摧毁人在火道数百幢房屋。一无所有燃烧，火势变得薄弱，并终于熄灭了。火灾发生后，雷恩，建筑师（建筑师），希望与更宽阔的街道和石美好的新...
答：最出名的日记 （日记）以英语被塞缪尔 Pepys 写了。它在英国给一张日常生活的有趣照片在 1660 和 1669之间 .Pepys 写时间的重要新故事，像伦敦的棒火。他也写有关他自己。甚至有关他的错误行为。他写有关他的家举起吵架（吵架）用他的妻子他们再次成为朋友的 ang，和他的担忧她的疾病。不仅是 ...
答：under the inspiration of Joe and Betty, he recovered his pure nature and decided to find Betty and start a solid life again. But he recovered after catching up with Betty and married to joe. Two stools PIP went home for more than 10 years. Pepys love is sincere, is selfless...
答：（21）sunday morning （22）burned （23）Over one hundred （24）worst （25）buildings
答：如果我的朋友们不断地日记,如果我阅读这些书籍,我知道他们以及我知道(人名)卡夫卡,站在hismirror面前,玩他的头发?和(人名)弗吉尼亚·伍尔夫,含情脉脉的,因为对她的小说asnide的话,本科。和穷人(人名)DorothyWordsworth,大胆试图坚持的描述而losingall她的牙齿。日落和(人名)佩皮斯,给一个多彩的账户他的...
答：1C 2C 3C 4B 5C
网友评论：
牟施18635817663：
Pepys and his wife had asked some friends to dinner on Sunday, September 2nd, 1666.翻译 -
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： Pepys和他的妻子问一些朋友吃饭周日,年9月2nd,1666年.仆人(女仆)很晚在星期六晚上,让这一切都准备第二天,当他们看到他们忙着的火开始在天空.三点以前在星期天的早晨,焕发着已经变得很亮,一个仆人来,简,叫醒了她的主人去看它.Pepys走到窗前去看一看.看起来相当遥远,所以过了一阵儿,他就回到了床上.他起床时
牟施18635817663：
英语就近原则 -
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： 就近原则即:谓语与靠近的名词、代词(有时不一定是主语)在“人称、数”上一致.用的时候分两种情况:I. 在正式文体中: 1.由下列词语连接的并列主语:＂there be+句型; or ; either …or;nor...
牟施18635817663：
a+序数词和the+序数词有什么区别 -
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： the+序数词,表示顺序,第几;而a/an+序数 词则表示又一,再一,如the second studen t to come to school,第二个来学校的学生 a second student said,又一个学生说
