was和were的记忆方法
答：主语+动词过去式+其它 例句：She came to help us in those days．否定形式 主语+didn't+谓语动词原形+其它 ①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 例句：I didn't know you like coffee.一般疑问句 ①Did+主语+谓语动词原形+其它？②Was/Were+主语+表语?例句：Did I do...
答：不过，if I were you, 和as it were这二个结构中的were不可以用was替换。1、与现在事实相反的虚拟 What would you do if you won the lottery?2、与过去事实相反的虚拟 If you had been here yesterday, you would have seen her.3、与将来事实相反的虚拟 If it were to rain/should rain/...
答：1、肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。【举例】 I played tennis last weekend. 我上周末打网球了。My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。2、否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。【举例】 The girl di...
答：1、一般现在时：am / is/ are + done Granny looks after the little girl every day.→The little girl is looked after by Granny every day.奶奶每天照顾那个小女孩。2、一般过去时：was /were + done My aunt brought up me.→I was brought up by my aunt.我是由姑姑带大的。3、一般...
答：一般过去时的基本结构 1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他 例：I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。2.否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 例：I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。3....
答：be的过去式有两种 was 用于第一人称和第三人称单数，即is和am的过去式 第二种是were,用于第二人称及复数， 即are的过去式 为你解答，如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Good luck!
答：1、当不知道或没有必要指出动作的执行者时，这时往往不用by 短语。“Mr. White, the cup was broken after class. ”怀特先生，这只茶杯是下课后被打碎的。2、突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。These records were made by John Denver.这些报道是被约翰·丹佛做的。
答：1、一般过去时 一般过去时表示过去某个时间点发生的动作或状态。通常通过在动词后加“-ed”来构成，不规则动词则需记忆其过去式。例如：I worked yesterday.（昨天我工作了。）2、过去进行时 过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作，由助动词“was”或“were”和动词的现在分词（动词+ing）构成...
答：be—was(were)—been eat—ate—eaten fall—fell—fallen give—gave—given see—saw—seen hide—hid—hidden(hid) 7.词尾为-ake时,过去式将其变为-ook,过去分词在原形词后加-n。(2个) take—took—taken mistake—mistook—mistaken 8.原形、过去式和过去分词都不相同。(6个) do—did—done fly—flew...
答：1.Be动词的一般过去时 （1）在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were （2）肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.I was very shy two years ago.（3）否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.I was not very shy two years ago...
网友评论：
庄胥19382056466：
我总是分不清楚英语的时态,记了很多遍都记不住,都快急死我了.谁有什么好的方法能让我快点记住?如题. -
24604容辉
：[答案] 我有一个好办法不知道是不适合你? 就是用对照的方式来记住时态.如:一般现在时态(am/is/are和行为动词原形)与一般过去时态(was/were和动词过去式形式);现在进行时态(am/is/are +doing形式)与过去进行时态(was/were+doing);一...
庄胥19382056466：
单词!!!怎么才记住啊!记死了!! -
24604容辉
： 单词是英语的砖石,没有一定的单词量,听力、阅读、写作都是空中楼阁.现在我介绍一种快速强记单词的方法.应用这种方法可以尽快投入到阅读和写作能力的提高阶段,避免长期在单词里打转转.适合于应试目的的英语学习. 基础:2000~...
庄胥19382056466：
小学英语语法口诀 -
24604容辉
： 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序,前表数量后第几. 构成先谈基数词,1至12请认真记. 13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十. 若要表达几十几,几十短横1到9. One hundred 一百记,若表几百几十几. 几百 and几十几,基数规律...
庄胥19382056466：
我总是分不清楚英语的时态,记了很多遍都记不住,都快急死我了.谁有什么好的方法能让我快点记住? -
24604容辉
： 我有一个好办法不知道是不适合你?就是用对照的方式来记住时态.如:一般现在时态(am/is/are和行为动词原形)与一般过去时态(was/were和动词过去式形式);现在进行时态(am/is/are +doing形式)与过去进行时态(was/were+doing);一般将来时态(常见的am/is/are going to'句型和will do 结构)与过去将来时态(would do和was/were going to 句型);现在完成时态(has/have +动词的过去分词)与过去完成时态(had+动词的过去分词).朋友,你仔细地来观察对应的时态,它们之间有内在的联系和规律.不用死记硬背的.相信你一定行的.
庄胥19382056466：
各个时态的标志语 -
24604容辉
： 一般现在时 1. 一般情况在末尾直接加-ing;如:drink-drinking2. 以不发音的-e结尾,先去掉-e再加-ing,如make-making;3. 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母,它的前面是单个元音字母,双写最后一个辅音字母,再加-ing,如wet-...
庄胥19382056466：
初中被动语态语法 -
24604容辉
： 一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的.英语中有两种语态:主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者.巧记为:主动、主动、主去动.被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象.巧记为:被...
庄胥19382056466：
怎么记过去分词? -
24604容辉
： 英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式和过去分词由词尾加ed构成,而不规则动词的变化因词而异.但如对不规则动词的过去式和过去分词做一分析,就可发现其中的“规则”.为方便同学...
庄胥19382056466：
英语:一般过去时was 和 were 的用法 -
24604容辉
： was 主要用在单数主语后;were 主要用在复数主语后,它们的使用主要看主语; was 用在 I, he it 后; were用在 we, you(你、你们), they
庄胥19382056466：
怎样有效地记忆动词的各种形式?? -
24604容辉
： 动词的原形 过去式 过去分词你可以连在一起读,第一个用升调,第二个用升调,但比第一个要降一点,第三个是降调.希望你能看懂.多读几遍,以后用到的时候,就会脱口而出.
庄胥19382056466：
英语如何去学
24604容辉
： 以下是几点英语学习方法的总结(希望可以帮到您) 一、 读 每天都应坚持读. 1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读. 2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感. 3、 速读:文章第一遍用...
