《刷子李》预习资料
答：根据教学目标将本课的教学重难点确定为体会刷子李的高超手艺,领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 四说学情: 作为五年级的学生,已经有了一定的自学能力,有了一定的认知范围,所以我要求学生通过课前预习提前掌握: 1,学生能自己解决生字词。 2,能通过搜集资料了解作家冯骥才。 3,能熟读课文,感受刷子李的特点,并画出...
答：》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。三、阅读课文。整体感知 提问：刷子李和泥人张有什么共同点?
答：《刷子李》是五年级下册第五单元第14课。本文通过正面描写和侧面描写，写出了刷子李刷墙技艺高超。在导入环节，我以天津民间手艺人“手艺＋姓氏”的称谓引出课题《刷子李》。学生们对这样的称呼很感兴趣，一下子就正中主题，刷子李刷墙技艺高超。因为没有提前布置预习作业，所以在课堂上我专门给学生留出了5...
答：刷子李教学反思1 教学目标：1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。2．能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学准备：教师了解冯骥才和他的，收集相关资料。课时安排：1...
答：你说的2020年五年级的下册语文课本人教版的第14课刷子李生字预习，那你就应该好好的去预习啊，自己看书不就知道了吗？
答：与李定兴合写)《神灯前传》.部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。2008年8月作为天津火炬手进行火炬传递。《花的勇气》分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品《挑山工》《花脸》《俗世奇人》等已被选入小学语文教科书。
答：《俗世奇人》是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课,“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手,他绝妙的粉刷技艺应该是民间艺术之海中一朵晶莹的浪花。本文写得生动有趣,融方言幽默于一炉,叙事一波三析,人物形象丰满,是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。本单元可以说是一幅绚丽多彩的民俗风情画卷...
答：多媒体课件及小说《西游记》 六、师生互动活动设计 一教师活动设计 1、从介绍我国古典名著入手,激发学生兴趣。 2、启发学生交流自学成果,鼓励他们提出自己的问题。 3、有重点的讨论学生提出的问题,相机点拨学生理文章的前因后果。 二学生活动设计 1、自己查找资料,自学课文,提出自己不能解决的问题并*自己弄懂课文的内...
答：1.关于读《难忘的一课》有感资料或好词佳句 夜静了,窗外一阵阵微风拂过,天空中繁星闪耀,让人身心放松。在这样寂静的夜晚里,我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人,我爱中国”这句普通的话语,让我激动不停。 “我是中国人,我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后,在台湾...
答：1、学习两个板块《汉字真有趣》和《我爱你,汉字》的阅读材料; 2、学习如何写活动计划,小组根据活动建议讨论开展哪些活动,制订活动计划; 3、了解搜集资料的途径:查找图书、网络搜索、请教别人等; 4、小组根据活动计划搜集整理有关汉字的资料,感受汉字的奇妙; 5、学写简单的研究报告:问题的提出、研究方法、资料整理...
网友评论：
石卓15255331517：
刷子李简介 -
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： 1、刷子李是冯骥才笔下的一个小说人物,出自《俗世奇人》.刷子李是河北大街一家营造厂的师傅,专干粉刷一行,别的不干.最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱. 2、《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》,后选入人教版小学语文五年级下册教科书第23课.《俗世奇人》讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是俗世中的奇人,因为他刷墙的技艺高超的故事.
石卓15255331517：
刷子李的主要内容 -
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： xx龙1|,你好 刷子李的主要内容 : 刷子李有一身绝活,所有人都不相信.一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中,亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的.希望对你有帮助.
石卓15255331517：
五年级语文刷子李主要内容段意 -
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： 这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事,展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格.
石卓15255331517：
刷子李主要讲了什么 -
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： “刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生...
石卓15255331517：
《刷子李》出自于哪本书? -
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： 《刷子李》,选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》,后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课(2019年统编版五年级下册第14课). 讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗...
石卓15255331517：
语文五年级下册23课《刷子李》 -
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： 刷子李专干粉刷一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美.最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱. 但这是传...
石卓15255331517：
刷子李主要内容二十字.快快快. -
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： 主要内容:刷子李手艺高超,收了个徒弟曹小三.徒弟曹小三跟着出去干活,不相信师傅能一滴浆也掉不到身上,不弄脏衣服.刷完的时候看到一个白点,结果后来知道是个小洞.主要内容:刷子李有一身绝活,所有人都不相信.一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中,亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的
石卓15255331517：
23.刷子李的多音字有哪些?? -
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： 1、“这一行”中的“行”,读音xínɡ,hánɡ. (1)hánɡ,行列,如杨柳成行;行业,如同行. (2)xínɡ,走,如日行千里;旅行或跟旅行有关的,如行程. 2、“一模一样”中的“模”,读音mú,mó. (1)mó,规范,标准,如模式. (2)mú,模子,...
石卓15255331517：
概括《刷子李》这篇课文的主要内容 -
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： 不料“刷子李”最后揭开谜底,就注重了细节描写,单坐着,本文的语言朴素,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染.而曹小三开始听说师傅有手绝活时,极富表现力:起初.“刷子李”普普通通,但作者只选择一件小事来写,充分表...
石卓15255331517：
刷子李课文主要内容 -
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： 这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的大本领、大智慧,教育人们本事是靠勤学苦练得来的,有本事才能有尊严,一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己.
