《小学英语教学法》
答：作为教育部人才培养模式改革和开放教育试点的一部分，教材《小学英语教学法导学》是一本深入浅出的指导书籍。它分为五个章节，全面阐述了教学法理论知识，旨在提升小学英语教学的实践能力。首先，第一章节详细介绍了各种课堂教学模式，以及教材自我学习的方法，让教师和学生都能掌握有效的学习策略。这为教学实...
答：第一、课堂指令语言的使用 1)小学英语教师，特别是在低年段教学的时候，会比较多的选择母语的使用。究其原因也许有下面几点：担心孩子们听不懂老师的指令，不知道应该怎么做；担心孩子们听不懂之后，学习自信心受到影响和打击；担心孩子们听不懂之后，学习行为没有按照老师的要求去做；教师自己不能讲一...
答：根据英语词汇教学的特点和学生的身心发展特点及学习英语的实际，要解决词汇教学难点，应从提高学生学习兴趣入手，尽可能增强课堂趣味性，努力吸引学生的注意力；同时应加强学法指导，尤其对反应迟钝、记忆力差的学生，首先要教会他们单词的读音及拼写的规律，读准、掌握好音标。因为只有学生先掌握了发音，能听...
答：《小学英语教学法》（王电建）、《给英语教师的101条建议》（尹刚）、《浙江省小学英语教学建议》（浙江省教育厅教研室）、《做最好的英语老师》（葛文山）、《朗文英语语法》（或其他语法书）3教学理论类 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部）、《英语教学法》（任一种）、《TEFL整句教学...
答：《朗思英语》是比较好的小学英语教材，《朗思英语》是黑龙江教育出版社出版的少儿系列英语教材。该书摈弃了传统词汇教学导致的音形分离的弊端，依据人类学习语言的认知规律和英语学习的自身特点，倡导实现母语知识对外语学习的正迁移，充分挖掘英文字母本身的语音功能并科学地发现了常用44个基础整体认读音，再...
答：“英语教学法 (1)(2)” —— 文字教材：《英语教学法（上、下）》，主编：顾曰国，外语教学与研究出版社出版； 音像教材：6讲25分钟录像课（主讲：Norman Pritchard）。本课程在第五、六学期开设，共144学时。8学分。英语教育方向专科课程有：“英语教学法” —— 主教材：《小学英语教学法》，主编...
答：[4]洪子锐，惠幼莲，李升平．小学英语教学法[M]．广东：广东人民出版社，1995.[5]朱慕菊．走进新课程[M]．北京：北京师范大学出版社，2002.[6]Melanie Williams.中小学外语教学[M].马琼那，编译．2000.[7]人民教育．《构建模式的指导意见》[M]．1996年7、8期 [8]张华．课程与教学论[M]．上海...
答：而且，每一次课堂教学，都应讲究课堂教学的新鲜性和实效性。只有这样，才能确保我们的课堂教学时刻充满“活力” 。参考书目：《英语课程标准》北京师范大学出版社 2002年1月 《英语教师的艺术》A.S.Hornby。《小学英语教学法》东北师范大学出版社。《小学教学设计、英语版》2009第5期，第10期 《小学英语...
答：(7)2012年12月6日下午,校英语研究室内,课题组全体成员集体学习了王蔷主编的《小学英语教学法教程》,与会人员对在英语课堂教学中创造情境的细节,展开了热烈的讨论,一致认为这些情境创设的细节决定了学生的学习效率和教师的各项能力的提高,有助于我们更好的提高英语的有效教学的质量。(8)2012年12月18日下午,所有课题...
答：业余时间教师认真阅读《小学英语课程标准》、《小学英语教学法》、《中学英语语法》、《中小学外语教学》、《儿童心理学》等专业书刊,整体提升英语教师的素养,提高教师的教科研水平。 二、规范开展教研组活动 1、规范开展主题研讨活动,“工作中学习,学习中反思,反思中提高”是我们学习的途径。根据市教研室精神,每...
网友评论：
潘念19153024233：
小学英语教学法(北京大学出版社) - 百科
46171池蔡
： 直观教学法、模仿示范法、鼓励法、情景教学与合作学习 (一) 直观教学法.课堂上利用多媒体课件、图片、实物等直观教.(二) 模仿示范法.学生通过模仿录音、老师的形体示范和规范流畅的语言掌握知识,也为再创造打下基础.(三) 鼓励法.课堂评价主要以鼓励性评价为主分别采用了师评、组评、自评为主要方式,课上老师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足,这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法.(四) 情景教学和合作学习法.学生在老师设置的语境中自由发挥、交谈表演,合作互助.充分发挥学生的主动性、创造性.促使其学得灵活、学得流畅、学得透彻.说课堂程序 法
潘念19153024233：
小学英语教学方法 -
46171池蔡
： 常用的小学英语教学方法 推荐1、 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法.其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,...
潘念19153024233：
小学英语新课标中教学法有哪些?小学英语新课标中教学法有哪些
46171池蔡
： 英语教学法1、 全身动作反应法:就是在教学中,根据教师设计的语言项目,通过手、脚、等身体部位的动作来学习语言的教学方法.它的特点是采用刺激-反应-强化方式...
潘念19153024233：
小学英语教学法内容
46171池蔡
： 首先要尽可能多的去了解小孩子的习惯特点再来要对教学法 有一定的了解 然后最重要的是一定要有一定的实战经验丛中多去总结小孩子的特性或者说怎么样可以让他们对英语怀有兴趣的同时愿意去探究问题 最后可以采用教学法中的 比如 ＂乐中学＂＂创建真实环境＂＂设问的循序渐进＂.... 总之要上好英语课首先要学生先喜欢上老师 对老师有兴趣 不可以排斥 祝你好运
潘念19153024233：
小学英语的教法 -
46171池蔡
：[答案] 小学的英语教学是一个难点,要教好小学的英语最主要的是引导学生背会单词和课文,而反复记忆对于孩子来说是最好的方法了,教好英语的方法当然就是反复的提问了,在激发孩子兴趣的基础上反复提问.这是捷径.你可以试一试.
潘念19153024233：
考小学英语教学的教学法 -
46171池蔡
： 一、课堂教学,注重稳定兴趣的培养,实施兴趣教学,寓教于乐,寓教于做 兴趣有两种——暂时兴趣和长期稳定的兴趣.这两种兴趣都是小学生学习英语所必需的.比较起来,长期稳定的兴趣对学习者影响要大得多.在课堂教学中,要注重长...
潘念19153024233：
英语老师学科培训笔记
46171池蔡
： 小学英语教师读书笔记(一) 读书笔记 ------ 读《小学英语教学法》 全面推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育...
潘念19153024233：
小学英语教学教法培训
46171池蔡
： 导语:小学英语是为以后打下基础的阶段,小学生们的语言学习能力是很强的.新课标明确指出,小学英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信...
潘念19153024233：
中央电大英语教育专业课程都有哪些? -
46171池蔡
： 英语教育方向本科课程有:“英语教学法 (1)(2)” —— 文字教材:《英语教学法(上、下)》,主编:顾曰国,外语教学与研究出版社出版; 音像教材:6讲25分钟录像课(主讲:Norman Pritchard).本课程在第五、六学期开设,共...
