《白鹭》课文作者

  • 《白鹭》的作者是谁?
    答:五年级课文《白鹭》的作者是郭沫若。郭沫若,原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,笔名沫若、麦克昂、羊易之等。我国著名文学家、历史学家、社会活动家,也是我国新诗的奠基人之一。代表作有诗歌《太阳礼赞》《天上的街市》《女神》历史剧本《屈原》《蔡文姬》等。中心思想和段落大意 作者生动地描写了白鹭外形的...
  • 《白鹭》是谁写的?
    答:五年级课文《白鹭》的作者是郭沫若。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。...
  • 《白鹭》是谁写的文章?
    答:这篇课文是郭沫若写的一篇散文。课文采用总bai分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭。重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑。这句话用了一串生动形象的排比。以对账的手法写出了白鹭的色素,配合身段的大小都很适宜。从这句话我们可以体会到...
  • 小学课文白鹭的作者是谁
    答:郭沫若。根据查询作业帮网显示,小学课文《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,作者是郭沫若。
  • 白鹭的作者是谁?
    答:《白鹭》是中国现代作家郭沫若的一篇散文。这篇课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美。作者寓情于物,表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。01 课文解析 《白鹭》行文简洁,结构严谨,可以分为三部分:第一部分(第1自然段)白鹭是一首精巧的诗。这是全文的总起句,用“精巧的诗”来比喻白鹭,突出了...
  • 《白鹭》是一篇什么文章?
    答:白鹭是部编版五年语文教材的课文,是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。不是古文,不用翻译,来个赏析和解析。白鹭原文 《白鹭》 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
  • 郭沫若写的《白鹭》全文
    答:白鹭(原文)郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,且不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙(彗),那青色的脚,增...
  • 《白鹭》课文的创作背景是什么?
    答:《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。下面一起来看看《白鹭》课文的创作背景是什么。1、 《白鹭》作于1942年10月31日,当时正值抗日战争第二阶段,蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若当时是中国共产党党员,任国民党政府语言文化工作委员会主任,以双重身份进行抗日。他说:“中国...
  • 白鹭的中心思想是什么?
    答:《白鹭》课文的中心思想:作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的散文。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。
  • 《白鹭》这篇短短的课文都描写了什么内容?
    答:《白鹭》现代 郭沫若 原文:白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则...

  • 网友评论:

    邵重18440899413: 苏教版第十二册课文《白鹭》的作者及原文 -
    15518益爸 :[答案] 白 鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全...

    邵重18440899413: 《白鹭》的作者及全文 -
    15518益爸 : 白鹭(郭沫若) 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全...

    邵重18440899413: 《白鹭》的作者是谁?文章的第一句和最后一句是啥关系?这样写有啥作用?白鹭的作用 -
    15518益爸 :[答案] 作者是郭沫若,是前后照应,突出主题,表达了作者对白鹭的喜爱;隐韦地徣孤独的白鹭表达了自己的政治追求.

    邵重18440899413: 《白鹭》这篇文章的作者是.他觉得白鹭是一首精巧的诗,因为 ,又因为 -
    15518益爸 :[答案] 现代文?应该是郭沫若吧,小学还是初中学过,记得最深的是“增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.”,有这句的吧,当年还要通篇背诵哪.

    邵重18440899413: 《白鹭》这篇课文是谁写的?
    15518益爸 : 郭沫若

    邵重18440899413: 白鹭一课作者是 -
    15518益爸 : 这是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、 栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.

    邵重18440899413: 白鹭的作者是叶圣陶写的修改病句在原句上改? -
    15518益爸 : 白鹭的作者是叶圣陶写的. 在原句上可以修改为: 《白鹭》的作者是叶圣陶. 或者修改为: 《白鹭》是叶圣陶写的.

    邵重18440899413: 《白鹭》这篇文章的作者认为白鹭是一首精巧的诗,因为( ),又因为( ).(答案) -
    15518益爸 : 作者认为白鹭是一首权精巧的诗,因为(鹭鸶身段的大小,色素的配合,形态、动作都很适宜 ),又因为(鹭鸶不管是在觅食,休栖,飞行,让人赏心悦目,韵味无穷). 此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着...

    邵重18440899413: 郭沫若写的白鹭选自哪一篇文章 -
    15518益爸 : 你好, 《白鹭》选自近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的散文《波》.此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求.全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情. 如有帮助,敬请采纳! 祝君学习进步,生活愉快!

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