《过桥》的一年级课文
答：《桥》这篇课文以山洪暴发的情势为线索，紧扣“桥”的人文内涵，以迅猛的暴雨，狂飙的山洪，窄窄的木桥为事态场景。以人群惊慌地过桥为情境，抓住老支书指挥人群过桥脱险的语言、动作、神态进行人物形象塑造，最后以老支书与儿子的牺牲为结局。故事题义内涵丰厚，情节险象迭起，悬念暗藏潜伏，人物个性鲜活，...
答：课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
答：教学重点 1、学会12个生字 2、有感情的朗读课文。背诵课文。教学难点 1、冒、需、滴、洒的记法和写法 2、培养学生乐于助人的品质 课前准备 1、媒体资源：视频《雷锋叔叔，你在哪里》，视频《过桥》，动画《雷锋叔叔，你在哪里：生字学习》2、学生搜集有关雷锋的资料。教学时间2课时 第一课时 一、...
答：《兰兰过桥》是小学语文的一篇课文，讲述了兰兰在爷爷和潜水员的帮助下，过了两座很有特点的桥的故事。在课文中，首先描述了兰兰跟着爷爷过了一座潜水桥。这座桥是用特别结实的玻璃砖造的，就像一幢长长的房子。兰兰透过玻璃看见了各种各样的鱼，有鲨鱼、鳐鱼、还有章鱼……多得数不清。兰兰...
答：课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员...
答：爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。《兰兰过桥》教学设计 教学目标：1、在独立识记生字的.过程中科学地选择、运用看图识字(兰)、字理识字(程、砖、架、采)、区别形近字(波、座、坐)、认识多音字(划、薄)换语境识字的方法识字，提高独立识字的能力。2、正确、流利地朗读课文，巩固根据提示概括课文...
答：3.理解课文内容，体会文章的思想感情。 4.领悟课文在表达上的特点。三、教学建议 1.教学本课，可以由课题入手，激发学生阅读的欲望。教师上课伊始，可先板书课题，然后回忆以前曾经学过的有关“桥”的课文有哪些，并简要说一说分别写的是什么内容。如，《兰兰过桥》写的是新奇的潜水桥和塑料桥；《...
答：一下：《兰兰过桥》、《象鼻桥》三上：《赵州桥》四上：《搭石》、《跨越海峡的生命桥》五上：《小桥流水人家》
答：《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山洪来势凶猛,父子俩最终没能过桥,被洪水卷走,永远地离开了朝夕相处的村民.故事凄美感人,读来潸然泪下.长眠于村庄边那条河里的老支书父子俩让我...
答：《桥》的主要内容：山洪暴发，村民们惊慌地涌向木桥;老汉为了村民的生命安全，从队伍里拉出自己的儿子，两人排在队伍的末尾，最后村民们安全过桥了，老汉和自己儿子的生命却牺牲了;洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。表扬了老汉的高风亮节和舍己为人的气节，通过塑造老汉的光辉形象，赞颂老汉...
网友评论：
康券15378674152：
小学一年级语文下册兰兰过桥讲了什么事 -
62612史勉
： 《兰兰过桥》出自于人民教育出版社一年级下册读本.几乎人人都见过桥,也走过桥.我们见到的桥都是江河湖海之上的,但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的桥──潜水桥.建桥不是一件容易的事,不可能所有的水面上都架起桥,但兰兰却看见了爷爷随身携带的一座简易方便的桥──塑料桥.这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用,激发学生学科学、爱科学的兴趣.
康券15378674152：
兰兰过桥这篇课文的主要内容 -
62612史勉
： 《兰兰过桥》兰兰的爷爷是桥梁工程师.有一天,他开着小汽车带兰兰去玩.在路上,他们遇见一条波浪滚滚的大河.爷爷没有停车,一直向大河里开去.兰兰吓得闭上了眼睛.“兰兰,下车看看大桥吧!”听见爷爷的喊声,兰兰才敢睁开眼...
康券15378674152：
你好请问一年级语文第32课,兰兰过桥.怎样设计未来的桥. -
62612史勉
： 首先,大桥的名儿“双层跨海大桥”,这桥可神呢!它的两侧都是人行道,中间是行驶车辆的.有人问了:“人行道是行人走路的,那怎么样才能走到对岸呢?”别着急,别着急!我也想到了这一点,我在人行道上摆了“行人加速器”,这机器...
康券15378674152：
雷锋背小同学过桥这课课文的地点是哪里 -
62612史勉
： 题文 课外阅读.过桥雷锋小时候上学要走过一座小桥.有一天下大雨,雷锋和几个小同学一起上学去.他们走到桥边,看见河水漫过了小桥.雷锋说:“来,我背你们过桥.”放学的时候,他又把小同学一个一个地背过来.1.按短文内容填空. 上学时,雷锋把小同学( ).放学后,雷锋又把小同学( ).2.把短文中雷锋说的话画上“______”.题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题答案 1.一个一个地背过去 一个一个地背过来 2.来,我背你们过桥.
康券15378674152：
一年级语文下册书三十二兰兰过桥的生字组词 -
62612史勉
： 一、教学要求 1?学会本课11个生字,认识7个生字. 2?正确读写要求学会的词语. 3?正确、流利地朗读课文. 4?了解新型的桥,激发学生发明创新的兴趣. 二、教材说明 这是一篇科幻故事,讲兰兰的爷爷带她外出途中经过的两座桥,一...
康券15378674152：
《过桥》写篇短文,怎么写 -
62612史勉
： [过桥作文] 今天,阳光灿烂,过桥作文.河边长了许多嫩绿的小草,清清的河水“哗哗 ”的流着,小鱼在河里玩耍.河上架着一块木板搭成的独木桥.大熊挑着担刚到河对岸买食品准许准备给小熊开生日晚会.大熊正想着食品,买得够不够,...
康券15378674152：
桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处 -
62612史勉
： 看字词句段篇章!上面有的.你看这个怎么样?《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山洪来势凶猛,父子俩最终没...
康券15378674152：
求一篇作文《过桥》,我要写.要记叙文
62612史勉
： 过桥 我静静地独自慢步,又走上了这熟悉的道路.路旁的绿树投影在宽广的路上,那座熟悉的小桥又出现在眼前.一位母亲正用自行车带着儿子过桥,身体努力向前……看到这画面,我的思索回到了以前…… 十年前也是这条路上,也是一位母...
康券15378674152：
找小学1年级的课文 -
62612史勉
： 《比尾巴》谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短.松鼠的尾巴好像一把伞.谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯.鸭子的尾巴扁.孔雀的尾巴最好看.《小竹排画中游》小竹排,...
康券15378674152：
过桥造句一年级 -
62612史勉
： 1.汽车过桥时要放慢速度. 2.他过桥到河的这一边. 3.过桥的时候,她把钥匙摔进河里面.
