一年级看图写话塞赛龙舟

  • 端午节蚂蚁赛龙舟看图写话?
    答:端午节到了,小蚂蚁们迎来了一年一度的赛龙舟比赛。它们分成三队,第一队是树叶漂流队;第二队是西瓜小船队;第三对是瓶子军舰队。比赛开始了!三个队同时出发,树叶漂流队一路领先,西瓜小船队也不甘示弱,瓶子军舰队更是奋起直追。三个队的队长摇旗助威,喊着:“加油,一二三,加油!”最后,树叶漂流...
  • 看图写话划龙舟一年级下册怎么写
    答:星期天,阳光明媚,天空万里无云,学校组织一次赛龙舟比赛。我兴致勃勃地来到目的地--千龙湖,期待一场精彩的比赛。比赛队员早已准备就绪,在一片欢声笑语中只听见哨声一响,阳光队和快乐队在你追我赶中使劲的划着船桨……最终阳光队先到达终点,大家互相拥抱,互相庆贺,祝贺阳光队获胜。
  • 传统节日的看图写话怎么写
    答:每年的端午节,都会举行赛龙舟的比赛。”预备,开始“随着裁判员的一声令下,每只龙舟都像一支离弦的箭,一个劲的向前冲,队员们齐心协力,拿着浆奋力向前划着。每一只龙舟下面都都绑着不少粽子,每向前一步,龙舟上都有人用刀子把粽子斩下扔进水里。观众们一直在为自己心目中的冠军加油,呐喊,比赛...
  • 看图写话端午节包粽子赛龙舟
    答:拿几条粽子。几个熟鸡蛋。我们来到洗龙舟水的地方,立刻下到水里不停地嬉戏。打水仗,我用水泼一下你,你用水泼一下我,大家互相泼水。互相玩乐,彼此之间毫不介意地弄湿了身上的衣服,我在一边非常自傲地说:“你们快来看我学运动员跳水嘢,我学得还差不多吧。”妈妈在一边说:“小心一点”。说...
  • 赛龙舟二年级看图写话作文
    答:作文一:赛龙舟二年级看图写话作文 龙舟是我国传统文化,龙舟比赛。龙舟身长9、10米,里面可以坐二十多个人,在龙头的旁边的地方有一个位子,上面坐了一个人,他手里拿着敲鼓的棒子,每一秒敲一次。比赛的是黄队和绿队。那激动人心的比赛开始了!两队都不示干落后,当然,速度也是一样的。我发现...
  • 一年级用不甘示弱嗯你追我赶看图写话
    答:星期天,阳光明媚,天空万里无云,学校组织一次赛龙舟比赛。我兴致勃勃地来到目的地--千龙湖,期待一场精彩的比赛。比赛队员早已准备就绪,在一片欢声笑语中只听见哨声一响,阳光队和快乐队在你追我赶中使劲的划着船桨……最终阳光队先到达终点,大家互相拥抱,互相庆贺,祝贺阳光队获胜。
  • 二年级下册赛龙舟看图写话怎么写
    答:人们高高兴兴地来到河边看赛龙舟比赛,河边人如海,声如潮。比赛正在如火如荼的进行中。大家喊着号子、流着汗、划着龙舟,龙舟在水面上飞快行驶。正在最关键的一瞬间,红方对蓝方说:“你们瞧瞧我们多快”。虚心的蓝方一句话也不说。结果蓝方胜了!蓝方一片欢声笑语,真是虚心使人进步啊!赛龙舟 ...
  • 快乐端午节看图写话作文【三篇】
    答:端午节是为了纪念投汩罗江而死的爱国诗人屈原。赛龙舟不为了捞救屈原。把粽子投进江里,是为让鱼蛟虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。经过很长时间的演变,往江里投粽子渐渐变成了农历五月初五这天吃粽子。端午又称重五,所以许多习俗和“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝红系在...
  • 二年级赛龙舟看图写话
    答:第一条船划得最快,其他船上的队员不辞辛苦地划呀,划呀。争取超过第一条船。但眼瞅着第二条船马上就要追上第一条船了,却见第一条船忽然加快了船速,把其他船只远远地甩在后面。第三条船始终落在最后,可能是他们的队员体力 欠佳,但是他们知道:重在参与!坚持到底,就是胜利!最后第一条船赢得...
  • 一年级端午节看图写话
    答:每家都要包粽子,我家也不例外。我把各种东西放在糯米上,妈妈把糯米做成立体三角形,爸爸用艾子叶片包好,最后放在锅里煮。粽子就做好了,闻一闻,香气扑鼻,吃一口,甜而不腻。这一天,人们还要赛龙舟,就是比赛划龙形的船。可是我只是在电视里看过,没有亲眼看过这么激烈的场面,下次有机会我...

  • 网友评论:

    冶沾17185561105: 看图写话划龙舟一年级下册怎么写 -
    10491詹受 : 星期天,阳光明媚,天空万里无云,学校组织一次赛龙舟比赛.我兴致勃勃地来到目的地--千龙湖,期待一场精彩的比赛.比赛队员早已准备就绪,在一片欢声笑语中只听见哨声一响,阳光队和快乐队在你追我赶中使劲的划着船桨……最终阳光队先到达终点,大家互相拥抱,互相庆贺,祝贺阳光队获胜.

    冶沾17185561105: 赛龙舟看图写话写话至少六句,不少于三个句式.(用英语写)图片上有七个人在划船,一个人在打鼓,水上有两只船.后面是观众~ -
    10491詹受 :[答案] There are two boats vying with each other for winning the race.Each boat has 7 players and one of them has to beating drum.Behind the players,audience burst into a loud cheer to express their appreci...

    冶沾17185561105: 看图写话小蚂蚁画龙船 -
    10491詹受 : 端午节到了,小蚂蚁们迎来了一年一度的赛龙舟比赛.它们分成三队,第一队是树叶漂流队;第二队是西瓜小船队;第三对是瓶子军舰队. 比赛开始了!三个队同时出发,树叶漂流队一路领先,西瓜小船队也不甘示弱,瓶子军舰队更是奋起直追.三个队的队长摇旗助威,喊着:“加油,一二三,加油!” 最后,树叶漂流队取得了胜利.队员们高兴地拥抱在一起.蚂蚁总队长说:“我们不能太在意输赢.通过这次比赛,让我们明白了一个道理--团结就是力量!”

    冶沾17185561105: 一年级端午节看图写话 -
    10491詹受 : 五月初五是端午节,是人们为了纪念伟大的诗人屈原的.屈原跳江后,有些渔夫去打捞屈原的真身,有人把粽子扔进江里,为了让鱼虾蛟龙吃饱,不要吃屈原.端午节所以在这一天,人们要包粽子吃.粽子的做法很简单:先在糯米上放材料,把糯米做成立体的三角形,再用艾叶包好,蒸上一会,粽子就做好了.每家都要包粽子,我家也不例外.我把各种东西放在糯米上,妈妈把糯米做成立体三角形,爸爸用艾子叶片包好,最后放在锅里煮.粽子就做好了,闻一闻,香气扑鼻,吃一口,甜而不腻.这一天,人们还要赛龙舟,就是比赛划龙形的船.可是我只是在电视里看过,没有亲眼看过这么激烈的场面,下次有机会我一定要亲眼去看.端午节真是一个有趣的传统节日!

    冶沾17185561105: 二年级赛龙舟看图写话 -
    10491詹受 : 端午节这天一大早,一轮红日从东方升起,赛龙舟比赛就正式开始了.共有三条船,每条船上坐了两名运动员,他们都在用力划着浆.第一条船划得最快,其他船上的队员不辞辛苦地划呀,划呀.争取超过第一条船.但眼瞅着第二条船马上就要追上第一条船了,却见第一条船忽然加快了船速,把其他船只远远地甩在后面.第三条船始终落在最后,可能是他们的队员体力 欠佳,但是他们知道:重在参与!坚持到底,就是胜利!最后第一条船赢得了比赛 ,获得冠军 .拿到奖杯后,冠军与其他队员大声呼喊:“坚持到底,就是胜利!”赛龙舟比赛在众人的欢笑中圆满结束了.

    冶沾17185561105: 小学一年级看图写话怎么写 -
    10491詹受 : 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子 (1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?

    冶沾17185561105: 一年级看图写话怎么写 -
    10491詹受 : 这是从小教会儿童学写作文,具体操作:1、一般图上有山、水、人物、事件、物体;2、如果是小孩第一次写,你可以告诉他图案上的所有内容,并且启发式的提问把人物景串联起来;3、下一步时间长了,让他先学会自己来,不会再问,随着时间增长,你小孩就会独立思考并且会写作文;4、还可以按照图上的内容讲些小故事,再让他记下来,这样效果更好.以此共勉.

    冶沾17185561105: 《我与龙舟》作文5篇,急急急急急急!!! -
    10491詹受 : (一)家乡中山,我对她有着十二分的感谢与敬佩. 波光粼粼的湖面上荡漾这几只船,船上的几十来人定定地站着. 然而,他们缓缓地坐下,等待着什么.忽然,哨声响起,划手...

    冶沾17185561105: 一年级看图写话 -
    10491詹受 : 何指导一年级学生看图写话 指导小学一年级学生看图写话,是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.指导学生看图写话,一般来说应注意抓住"看、想、说、写"四个环...

    冶沾17185561105: 一年级语文看图写话如何指导? -
    10491詹受 : 首先指导学生观察图片的方法,可以引导学生从上往下看,从左往右看;注意图片中的细节,这样慢慢培养学生观察的习惯和能力.在观察图片的同时,启发学生讨论,从图片里看到什么,想到什么,这样还培养散发性思维,培养学生想象能力,在交流的同时,老师要把学生说图片时的关键词语板书在黑板上,然后可以试着让学生完整地说.可以让学生看着黑板上的词语说.最后,告诉学生,你们可以把刚才我们说的这些话写下来.等写一段时间后,可以让写得快的学生先读,这样可以启发其他学生的写作.最后全班交流,要读大多数的学生作品,因为这样可以培养学生看图写作的兴趣.把好的也可以帖到墙报里.

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