七下生物课程免费视频
答：七年级课程包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、电脑，等十一科。语、数、英、政是主科。八年级加物理(主科），九年级加化学（主科）。
答：『初中生物课件』人教版7年级生物课件 输送血液的泵—心脏 ·1.心脏为什么能不停的跳动 2.血液为什么总是从心脏流向动脉,又由静脉流回心脏呢 体验: 用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位.说出心脏的位置. 思考: 心脏从外形上... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:0 推荐程度: 『初中生物课件』人教版7...
答：去百度上搜一搜就可以找到！ 加油哦
答：本节内容是人教版《生物学》七年级下册/第四单元/第六章“人体生命活动的调节”/第一节人体对外界环境的感知(,本节课是学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后,向同学介绍的人体对外界环境的感知中眼与视觉的知识,从现象到本质,层层深入,既是知识的介绍,又是很好的一次情感、态度、...
答：在大力提倡素质教育的形势下,情感教学已经成为大众关注的重点。情感教学是一种新型教育模式,在初中生物课程教学中,可以尝试通过将情感教学贯穿于教学过程来提高生物课堂的教学质量。情感教学可以唤起初中学生的求知欲望和好奇心理,激发他们的 发散思维 ,在实际教学中起着其他教学方式难以替代的作用。生物课本中涵盖了大量的...
答：七年级下生物教学设计 人的生殖 一、教学目标: 知识目标: 1.能概述男性生殖系统的结构和功能; 2.能概述女性生殖系统的结构和功能; 3.能描述受精过程和胚胎发育的过程; 能力目标:通过小组活动培养合作能力;通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。 情感态度和价值观:通过本节的学习,树立正确的伦理观和...
答：1、尿的形成与排出 1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 2)泌尿系统的组成 肾脏：形成尿的场所 输尿管 膀胱 ...
答：本节课,教师首先营造一种积极探索未知、激发真情实感的生物课堂。在引入时,从区分新生儿性别入手;再引导学生通过主动学习教材来概述男性和女性生殖系统的结构和功能,尤其是说出睾丸和卵巢是主要的生殖器官;然后借助大量的图片和视频资料,并描述出受精和胚胎发育的过程。 教师结合当前的社会生活,适当增加一些教学内容。例如...
答：《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》封面目录 第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 科学家的故事 我国科学家与北京猿人 第二节 人的生殖 科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 第三节 青春期 第四节 计划生育 第二章 人体的营养第一...
答：教学设计是 七年级生物 教师对课程实施的设想、方案,下面我给大家分享一些人教版生物七年级下教学设计,大家快来跟我一起看看吧。 人教版生物七年级下册教学设计 人类的 起源和发展 一、教学目标: 知识目标: 1.说出人类起源于森林古猿;分析比较得出人与类人猿的本质区别 2.根据图片、资料概述人类在起源和发展过程...
网友评论：
冷敬15322169705：
七年级下学期生物:第十章第二小节 血液循环
13742邱睿
： 我们们吸气时是将外界的O2吸进呼吸道,当O2到达肺泡时经过肺泡细胞进入肺泡的毛细血管,此时的O2再经过肺静脉流到左心房,再从左心房进入左心室,随后从左心室进入主动脉到达全身的毛细血管,进入包括骨骼肌肉细胞在内的组织细胞,参与细胞内的新陈代谢.细胞内新陈代谢产生的CO2出到组织处的毛细血管,经各级静脉,最终流回到右心房、右心室、肺动脉,再经过肺泡的毛细血管将CO2排到肺泡出到气管,到外界.整个过程经过肺循环到体循环再到肺循环.
冷敬15322169705：
初一下册生物教学视频 人体细胞获得氧气的过程. -
13742邱睿
： 这个过程是通过气体扩散来实现的,细胞经过呼吸消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内氧含量远远低于血液中氧含量,二氧化碳高于血液中含量,因此,血液中氧向细胞内扩散,细胞内二氧化碳向血液中扩散.使细胞重获氧气.采纳!! o(≧v≦)o~~好棒
冷敬15322169705：
初一下册生物视频(全部)
13742邱睿
： 对不起,没有视频 我只找到了一些知识点,希望可以帮到你.http://www.qihoo.com/q/work/27098012.html?p=1&num=3&order=2 是人教版的吗? 如果是 可以等人教版网址 www.pep.com.cn 点击初中生物 有课件哦如果不是人教版的话 可以看看书的封面 应该有书的网址 希望能够帮助你
冷敬15322169705：
七下 生物 学习与评价 第四节 输血和血型
13742邱睿
： 1.(1).失血过多,因为血量不超过10%,人体血容量约为体重的8%,一个体重50KG的人血液总量约4KG,一次献血400毫升,不到人体总量的10%.如果是体重小于50KG的女士(大于45KG),一般采200毫升也有采300毫升,同样不超过10%. (2).血型不匹配,导致死亡.原因:人的血清中各含有不同的凝集素,即不含有对抗内他自身红细胞凝集原的凝集素.在A型人的血清中,只含有抗B凝集素;B型人的血清中,只含有抗A凝集素;AB型人的血清中没有抗A和抗B凝集素;而O型人的血清中则含有抗A 和抗B凝集素. 2.没道理.一般血型分A\B\AB\O的,凝集与否与各血型中所含的凝集蛋白有关.
冷敬15322169705：
生物七年级下
13742邱睿
： 来自唾液腺的唾液(初步分解),胃中的胃腺(进一步分消化),小肠里的肠液(最终消化).
冷敬15322169705：
简单讲一下七年级下册生物第四单元第四节“输血与血型”
13742邱睿
：输血时,主要考虑供血者的凝集原与受血者的抗凝集素有无凝集反应,所以最好是同型输血.O 型血素有“万能供血者”之称,因为它不含有A 或B 凝集原;而AB 型血又称“万能受血者”,因为它无抗A 和抗B凝集素.考虑到人类除ABO 之外,还有许多血型系统,所以临床上输血之前都要做配血试验.人的血型是遗传所得,终生不改.
冷敬15322169705：
七年级下册生物
13742邱睿
： 1.人体内氧浓度最高的部位是 肺泡 . 2.血浆的成分中,含量最多的物质是 水 . 3.在肾脏中形成尿液的结构和功能单位是 肾单位 . 希望我的回答能够帮到您!
冷敬15322169705：
七年级下册生物
13742邱睿
： 红细胞 肺 肾
冷敬15322169705：
初一下册生物教学视频 人体细胞获得氧气的过程 -
13742邱睿
： 氧气现在肺泡中进入毛细管,被红细胞血红蛋白抓住.然后血红蛋白随着血液循环到了体细胞,由于体细胞氧气浓度较低,血红蛋白便和氧气脱离.体细胞中的肌红蛋白得到氧气.
冷敬15322169705：
生物七年级下册
13742邱睿
： 这个貌似没有吧?慢跑的话,呼吸慢而长,肺扩张大,吸的氧比较多.而打篮球运动剧烈,呼吸快而短,肺扩张小,耗氧少.所以,貌似打篮球要比跑步的呼吸速率要快,而慢跑要比打篮球消耗的氧要多.
