中班心理《我不紧张》
答：“我们都是木头人,拿起XX来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!”木头人可以动啦! 提问:木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样? 小结:做木头人不能动,一点也不舒服。还是做人好,可以随便动。巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。来吧,让我们的身体动起来吧。 二、找一找,探索身体上会动...
答：活动通过箱子内恐怖的声音的播放 , 进行种种猜测 , 从而引发幼儿的害怕心理 , 教 师通过打开箱子 , 揭示秘密。从而有效地消除了幼儿的害怕、紧张心理。通过第二次的实验活动,验证了前面实验的效果,幼儿在积极的心理暗示下,克服了自己的害怕心理,活动比较成功。 有几处细节需要完善: 1. 幼儿在对第一次探宝活动中...
答：进入中班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了,有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,《纲要》中提出要注重孩子健康发展,不仅体现在身体素质上,更要从心理上去呵护他们,所以产生了本次活动。由...
答：虽然,他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词,但我们并不感觉到他有多紧张,有多伤心,原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。思考:如何进行具体可感的心理描写呢?1、内心独白:就是自己对自己讲的无声的话。 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机...
答：下面是我帮大家整理的幼儿园大班幼儿心理健康教案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班幼儿心理健康教案1 活动目标: 1、知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。 2、了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。 3、能大胆的表达自己的情绪。 活动准备: "教师心情播报"录像,"小熊生病"...
答：但也有不足之处:活动中,由于我过于紧张,以至于没有注意到该念轻声的词语,一些上声的字或词没能用手势更好地引导幼儿发音,日后应增强自身的心理素质,争取自己有进一步的提高。 小百科:阿,在字典中,拼音a是第一个,所以阿姨一词就出来了。阿姨,简称姨,现代泛指对女性的称呼。 幼儿园教案 篇9 主题生成 幼儿在...
答：第三步，孩子的心理问题是在家里发生的，还是在学校发生的？只要按照上述三步走，就能准确地解开孩子的心结。此外，父母应该注意：1.父母一定要鼓励，赞美，支持自己的孩子，包容孩子，不可责备，允许孩子有时间慢慢成长。2.更多的时候，父母要懂得克制自己，以身作则，才是孩子问题的解决之道。
答：师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?” (带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。) 幼儿园社会教案 篇2 【活动设计】 本活动来源于中班建构教材主题《勇敢的我》。“勇气”是一种抽象的意志品质需要通过具体行为的呈现,来帮助幼儿理解。 本活动的设计,我将重点放在让幼儿萌生勇敢面对困难的意愿上...
答：以下是我收集整理的幼儿园安全教案8篇,欢迎大家分享。 幼儿园安全教案 篇1 活动目标 1.能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理; 2.能辨别一个人在家时的安全和危险行为,知道一个人在家时的基本安全事项。 活动准备 1.故事《一个人在家》录音及图片;《有人来敲门》图片。 2.布置家的场景。 活动过程 一...
答：下面是我为大家收集的中班语言活动教案:想吃苹果的鼠小弟,欢迎大家分享。 中班语言活动教案:想吃苹果的鼠小弟1 活动目标 1.看图理解故事内容,鼓励幼儿大胆猜测故事情节,并能够运用自己的语言讲述图片内容。 2.引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。 3.通过故事感受同伴间相互合作、相互帮助的乐趣和成功的喜悦。
网友评论：
荀艺18049605911：
怎样调节紧张的心情?
55752凤实
： 你好,其实每个人多多少少都会有紧张的情绪,在回答时候对自己说我可以做到,我可以做到,每次回答完之后对自己说,我很棒,我很棒.这样的过程要多练几次,时间长了,紧张情绪就会降低.试试吧
荀艺18049605911：
学前教师怎样应对幼儿的心理紧张问题 -
55752凤实
： 您好,我是学心理学的,虽然不是专业从事学前教育工作,但是对于幼儿心理有一定的了解.一般情况下,孩子到一个陌生的环境下会出现心理紧张,也和与母亲等熟悉的家庭成员分离而出现的潜在焦虑有关以及在新环境中的适应不良等.也许...
荀艺18049605911：
为什么我在发言心里不紧张,手却在发抖 -
55752凤实
： 既然心里不紧张为什么要发抖,这样子的话你其实可以捏紧手,握成拳头,或者扎进口袋,稍稍的掩饰下,以后参加公众活动多了就不会再发抖了,说到底还是一个阅历问题.
荀艺18049605911：
怎样才能克服心理的不紧张? -
55752凤实
： 其实每个人都有情绪不好的时候,不过每个人的调节能力不一样而已.自己发现自己紧张了的时候,一定要学会努力的控制自己的情绪,心里默默的说自己能行,一定能行的,这件事没什么的,自己干一定能干好的.还有要学会在不同的场所锻炼自己,这就是人们常说的强迫型训练法,你试试看一定能行的.我相信你的能力,等你好消息!希望下次见到你时你能给我回复说,我克服了紧张了,我是最棒的!
荀艺18049605911：
怎样才能不紧张? -
55752凤实
： 1、紧张的时候深呼吸,反复做几次.2、给自己积极的心理暗示:告诉自己take it easy!3、在日常生活中做一个淡定的人,淡定的人生不紧张.4、有重大事项前好好准备,做好了充分的准备就可以自信面对了.
荀艺18049605911：
幼儿园心理环境的创设从哪些方面尊重和满足幼儿的基本需要 -
55752凤实
： 幼儿园的心理环境, 主要体现在幼儿园的人际关系方面 ,它虽然看不见、摸不着,但是却是可感受、可体验到的.影响着生活在幼儿园的每一个人的行为.幼儿对幼儿园心理环境的感受影响着幼儿对于幼儿园的态度,影响着幼儿在园...
荀艺18049605911：
怎样提高幼儿家长对家长作业的重视 -
55752凤实
： 如果要布置作业的话,应该是大班准备进入小学学习的孩子了,因此对于这样的孩子家长,我们可以将幼小衔接的意义告知家长,让他们知道我们现在布置的作业只是很简单很易操作的,只是...
