中职语文课文项链

  • 语文综合实践活动集锦的目录
    答:—寻访《我的父老乡亲》7.遥知不是雪,为有暗香来——《好雪片片》语文拓展活动第二单元8.打开窗子看自然——《我的空中楼阁》课内活动9.认识红柳,认识自然——《离太阳最近的树》课内实践活动10.语句(语段)兴趣评谈——《像山那样思考》课内实践活动11.“绿色环保”总动员——...
  • 新年的年夜饭的贺酒词
    答:◆ 我把欢乐系在新年的丝带上,奉送给你而把对你的思念挂在项链上,贴在心窝里。 ◆ 新年将至,献上一份祝福。期盼:每一天,幸福之神都陪伴着你;每一...中职语文教学教研分享 采纳数:39772 获赞数:1197878 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 拒酒词.敬酒词===社交必备 酒桌这个交际场所,是挺考验人的...
  • 中职语文教学反思
    答:中职教育要培养的不单单是以追求学习成绩为主的学生发展,更重要的是要在教学过程中,将学科知识结合学生的专业课,培养学生各方面的能力,为学生未来的职业发展奠定良好的方向和基础。作为中职语文教师,必须充分认识到这一点的重要性,在发挥语文课优势的基础上,结合学生所学专业,提高语文在学生学习、工作、生活中的实践...

  • 网友评论:

    别审13783656850: 课文项链作者对玛蒂尔德十年艰苦生活的描写有什么特点?有什么作用 -
    39087戴解 :[答案] 10年的艰苦生活描写一笔带过,文章松紧有度,为文章所表达的意思更加清晰明白.而且对十年的艰苦生活的遭遇并没有落井下石,而是带着同情心去对待的.哀其不幸,怒其不争.

    别审13783656850: 《项链》课文中玛蒂尔德的人物性格 -
    39087戴解 :[答案] 这个过于详细了,主要是为了更便于理解人物.您看后自己归纳一下就可以了.马蒂尔德人物形象:玛蒂尔德是“一个美丽动人的姑娘”,但“她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她,爱她,娶她”,她...

    别审13783656850: 课文《项链》 -
    39087戴解 : “什么?你说你那一挂是假的?”玛蒂尔德得意的神情顿时僵在了脸上,“不可能,你怎么会戴假项链?你一定搞错了,一定是搞错了!” “哦,我可怜的玛蒂尔德,你当时为什么不告诉我呢?为了那挂假项链,这十几年你是怎么生活的啊.”...

    别审13783656850: 项链课文启示 -
    39087戴解 :[答案] 莫泊桑《项链》启示: 一、为自己的过失买单:命运真的很捉弄人,生活真的是变幻莫测!一串项链使她平步青云,也断送了她的一生.是不是玛蒂尔德的虚荣心和追求享乐的思想断送了她的十年青春呢?但是对于不满意自己生活的玛蒂尔德来说...

    别审13783656850: 课文,项链的大概意思? -
    39087戴解 :[答案] 玛蒂尔特是一位漂亮的女子,她的丈夫是一个普通的小职员.她虽然地位低下,却迷恋豪华的贵族生活,渴望参加上流社会的交际活动,为了出席一次盛大的晚会,她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服,还从好友那里借来一串美丽的项链.在部长家...

    别审13783656850: 项链这篇课文以什么贯穿全文 -
    39087戴解 : 小说按事件的自然进程叙写,以“项链”作为贯穿全文的线索.主人公玛蒂尔德为了参加一个舞会,向朋友佛来思节夫人“借项链”;舞会上,主人公大出风头,却乐极生悲,“丢项链”;为了赔偿别人的项链,路瓦栽夫人含辛茹苦,“赔项链...

    别审13783656850: 关于中专课文《项链》有关的课后问题 悬赏高,在线等 -
    39087戴解 : 有钱的朋友羡慕她不是虚伪.因为更确切的说是嫉妒,因为她有项链而羡慕她的美丽与财富共存.披破棉袄要跑更确切的说是虚荣.因为害怕自己的落迫和贫困的本质被有钱的朋友或其它有钱人看到.项链是假的也更贴近虚荣.因为明明没钱还想要戴项链,没有能力拥有还要装作自己是有钱人,虽然事先并不知道项链是假的.但女主想要戴上项链就是一种虚荣的表现.(不要太纠结于课后问题中的虚伪一词,照以上的回答来解题老师基本不会说你的,祝好运)

    别审13783656850: 课文 莫泊桑《项链》中的相关问题.玛蒂尔德还项链时弗来思节夫人说:“…你本该早点还给我的.…”从这部分怎样看出弗来思节的邪恶? -
    39087戴解 :[答案] 可以看出即使是资本主义社会上层只因一挂5百法郎的项链晚了几天给,就责怪起朋友了,浮华的背后并不都是荣耀金钱,有的是人也人之间的利益与冷漠,可见玛蒂尔德所相信的浮华生活只是迷信~

    别审13783656850: 项链续写 - 语文小问题求助一篇语文项链课文的最后结尾的续写!
    39087戴解 : 玛帝尔德在听到此消息后,希望她朋友能把项链还给她,但她要等其朋友回家和她老公商量后才可以,但最后其朋友老公坚决否认,想要独吞,于是玛帝尔德夫妇决定依靠法律手段取回项链....... 呵呵,你还可以自由发挥哦,我只是提供一个思路噢!

    别审13783656850: 阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、说说玛蒂尔德的心理变化和性格发展过程.2、谈谈...阅读课文莫泊桑的《项链》一文,回答下列问题.1、... -
    39087戴解 :[答案] 1认为玛蒂尔德悲剧形象指明了妇女在以金钱为中心的资本主义社会里,惟一的出路只能是饰物. 2认为小说通过玛蒂尔德形象告诉读者,在金钱至上的社会中,追求人格尊严是要付出巨大代价的.

    热搜:中职教材语文电子版 \\ 中职语文项链优秀教案 \\ 项链课文解析ppt中职 \\ 小学课本《项链》 \\ 《项链》中职上册答案 \\ 项链莫泊桑原文完整 \\ 中职语文项链ppt \\ 《项链》全文语文课本 \\ 项链莫泊桑ppt课件中职 \\ 一年级文章《项链》 \\ 莫泊桑项链教学设计一等奖 \\ 中职项链莫泊桑教案 \\ 《项链》莫泊桑全文 \\ 项链教案中职一等奖 \\ 中等职业学校《语文》 \\ 《项链》教案中专 \\ 中职语文书电子版 \\ 项链莫泊桑原文课文ppt \\ 《项链》课文原文 \\ 中职语文全一册 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网