二年级雷雨反思不足
答：二年级下册教学反思 身为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是为大家收集的二年级下册教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级下册教学反思1 课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中...
答：另外这篇短文的资料对二年级学生来说趣味性并不是很足如果抓住雷雨前后小动物的表现插入拟人化的语言、心理描述训练我想在激起童趣的同时又能加强对词句的形象理解可能效果更好些。 语文《雷雨》优秀教学反思5 在教学过程中,我首先出示第一幅图让学生带着课后练习六的问题来学习课文,到达了预期的效果。我能借助于...
答：★ 《雷雨》教学反思 ★ 曹禺雷雨的教学反思 ★ 《雷雨》课后反思 ★ 《雷雨》公开课优秀教案及教学反思(2)★ 《雷雨》公开课优秀教案及教学反思 ★ 人教版二年级下册雷雨教学反思 ★ 教学反思工作总结 ★ 二年级语文下册第十八课雷雨 ★ 二年级语文下册第18课雷雨教学设计 ★ 二年级...
答：《雷雨》是小学语文二年级下册的一篇课文。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩虹……这就是夏天雷雨后的情景。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插图，利于图文对照和课件来加深对内容的...
答：【考虑到二年级的学生年龄特征,我没有让学生在书上做上记号。对于第三自然段是属于雷雨前还是雷雨中,学生有异议。师提示:还没有下雨就归到雷雨前;下雨了就归雷雨后,所以归到雷雨前。对于第6自然段学生也有异议,到底是归于雷雨中还是雷雨后有异议。后来学生自我纠正,雨声小了,并不表示雨停了。因此只能归到雷雨...
答：【考虑到二年级的学生年龄特征，我没有让学生在书上做上记号。对于第三自然段是属于雷雨前还是雷雨中，学生有异议。师提示：还没有下雨就归到雷雨前;下雨了就归雷雨后，所以归到雷雨前。对于第6自然段学生也有异议，到底是归于雷雨中还是雷雨后有异议。后来学生自我纠正，雨声小了，并不表示雨停了。
答：找出08年的《雷雨》,居然只有教学设计,没有反思。本来还想借鉴一下上一次的课,有哪些优点有哪些不足的。如果我再找得仔细点,可以拿出08年《雷雨》的评课稿。这样我就可以明白自己是否有改进。在上这节课之前,我看了08年的教学设计,那次是第一课时,内容是和我这次设计得差不多,似乎比第二课时还有多,还有生字...
答： 本节课的板书设计，我采用简笔画加关键词的形式，展示雷雨前、中、后的景物的变化，思路清晰，同时也再次强调了提取关键词的重要性，加深学生对课文内容的理解。 当然教学中也存在一些问题，如评价语不够丰富，针对性不够强，课堂组织语言还是不...
答：作为一名新教师，对课堂教学的反思是我们的重要工作之一。教学反思不仅可以帮助我们总结经验，还能发现并改正教学中的不足。以下是我对语文《雷雨》教学反思的整理，希望能够得到提升。1. 学生主动性的发挥 在课堂中，我鼓励学生进行自主学习和合作学习，如划分课文自然段落，通过不同方式朗读课文等。这种教学...
答：问题二:小班安全:《雷雨天要注意什么》教学反思 1、听打雷下雨的录音,导入活动。 教师:请小朋友听一听,这是什么声音?小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候出现?谁能学一学打雷的声音?打雷危险吗?为什么? 2、出示教学挂图,帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。 (1)教师:大家在野外郊游...
网友评论：
巩趴15297647923：
从《雷雨》中悟到了什么? -
38857郝琼
： 《雷雨》的结局,这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分.在现今社会,人思想的改变,女人变得坚强、勇敢,绝不会无声无息受命运的压制,必会反抗.除了科技发达以外,人文思想的进步也是时代进步的一大标志.人们常常在知道过去的不幸后,暗自庆幸自己生活在这样美好的时代.
巩趴15297647923：
如何防雷电活动反思 -
38857郝琼
： 一、雷雨天气时应该这样做:1、雷雨天气时应注意关闭门窗,切断室内电器电源,拔出来装避雷器的室外天线;不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置.2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣,如果有条件可进入有宽大...
巩趴15297647923：
二年级课文雷雨130字作文. -
38857郝琼
： .雷 雨 三伏天,孩子脸,天气说变就变.刚才太阳还把柏油路给“烤”化了,连空气都发烫,到处都是人们“哎呦!太渴了!”的声音,一脚踩到柏油路上,就会印出一个浅浅的脚印.一滴汗珠掉落在地上,就像洒在饿滚烫的炉子上,...
巩趴15297647923：
二年级下册作文:雷雨(195字) -
38857郝琼
： 昨天上午,空气非常闷热.突然,教室外面的天色变得阴沉沉的,老师告诉我们要下雷雨了.我们都很激动,因为很久看到雷雨了.突然,一道闪电划过一望无际的天空,把我们吓了一大跳.紧接着雷声大作,打破了宁静.倾盆大雨也跟着来了...
巩趴15297647923：
雷雨读后感怎么写 -
38857郝琼
： 我个人认为你可以选以下一个着重写或几个方面写: 1、《雷雨》中对于你比较偏爱的人物的性格特点进行分析,从而得出你自己的结论(如蘩漪,她是一个比周萍和四凤还要令人同情的人,正如她自己所说,她被两代人欺负,她所做的一切是可以原谅的) 2、你也可以针对《雷雨》的故事情节进行大致的分析,即可以总体把握人物特点 3、你还可以从分析故事情节、人物特点等方面来深入剖析曹禺先生这部名作的思想内涵及它所包含的当时社会的黑暗性 4、同样,你也可以用分析文章的办法来分析它,比如从文章写作背景、特点、写作方法等方面分析 不过我个人认为,读后感的写作思路宜小不宜大,涵盖面太广反而不能深刻的表达你自己的主张和见解
巩趴15297647923：
小学语文二年级下册18课《雷雨》我还可以写雨后的景色,怎么写 -
38857郝琼
： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
巩趴15297647923：
二年级下册语文18雷雨,一一一了,一一一也一一一了. -
38857郝琼
： 课文内容我最熟. 1.《雷雨》这篇课文写了“雷雨______——雷雨______——雷雨______”的景象. 2.闪电______,雷声______,雨越下______,树哇,房子啊,都______了. 3.雨停了.太阳出来了.一条彩虹______在天空.蝉______了.蜘蛛又______在网上.池塘里水______了,青蛙也______起来了.答案1.前 中 后 2.越来越亮 越来越响 越大 看不清 3.挂 叫 坐 满 叫
巩趴15297647923：
要小学二年级《雷雨》这篇课文 -
38857郝琼
：[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...
巩趴15297647923：
小学生二年级语文雷雨的知识 -
38857郝琼
： 希望你能够采纳:夏季,太阳光直射使地面上的水蒸发得比冬、春、秋都快.贴近地面的空气因温度较高,能够接纳更多的水汽,导致空气的密度减小,空气变轻,变轻了的空气不停地上升.随着海拔高度的增加,温度会逐渐下降(每上升100...
