什么叫病句+怎么判断病句
答：六种病句类型 1.语序不当 语序不当有多种情况,产生的原因也不同.下面列举几种常见的情况: (1)定语位置不当 ①定语和中心语位置不当 例如:玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿,兴奋异常,却始终认不出那是属于什么动物的. 句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了,应改为“牙齿...
答：所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。病句——成分残缺或赘余 1、成分残缺 （1）滥用介词造成主语残缺 （2）谓语残缺 （3）宾语残缺 （4）必要的修饰语残缺 （5）关联词语残缺 2、成分赘余 （1）主语多余 （2）谓语多余 （3...
答：病句，顾名思义，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。二、病句种类 （1）语序不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺或赘余。（4）结构混乱。（5）表意不明。（6）不合逻辑。（7）歧义。（8）句式杂糅。（9...
答：(18)内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。(19)只要稍微深思熟虑一下，这道数学题是不难做出来的。(20)张勇是个好学生，谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。2. 修改语段：(1)人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。前者叫“变温动...
答：所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。1、成分残缺 2、成分赘余 3、语序不当 4、搭配不当 5、表意不明 6、不合逻辑 7、重复啰嗦 8、重复累赘 9、句式杂糅 10、前后矛盾 11、否定不当1.上星期去植树了。 [分析]没有主语...
答：病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实等...
答：病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑；
答：病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。举例如下：一、语序不当：1、我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）2、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前）3、我们...
答：常见的病句类型：（1）句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了...
答：常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。(2)意思重复：这种句子是...
网友评论：
郎安15234203569：
学习语文病句的有效方法
3612莘牵
： 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的.中学生需要...
郎安15234203569：
准备考公务员,但是歧义句,和病句让我很头大.! 谁有方法,快速识别语句是否有歧义,或者是病句.? -
3612莘牵
： 歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子. 如;1、放弃美丽的...
郎安15234203569：
-- 语文语法.关于动词+逗号+形容词,是能表达什么意思? -
3612莘牵
： 语文语法知识 1、词类:有实词与虚词两大类. (1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句. 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系. A、名词:表示...
郎安15234203569：
有关修改病句的好方法.有关病句都有哪几种)
3612莘牵
： 病句的基本类型1.错别字如:深篮的天空中挂着一轮园月.分析:“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆.改为:深蓝 圆月2. 用词不当如:我们要虚心...
郎安15234203569：
怎样整理知识点 -
3612莘牵
： 知识点的归纳最后还是会回归到实践处理问题,也就是应试解题的本质上来.所以,我建议,知识点的归纳可以按照以下两种方法进行. 第一,源于课本,忠于课本. 按照课本的章节内容顺序依次进行归纳.小标题可以依照课本的章节名,和...
郎安15234203569：
语文病句修改中判断一个句子哪里有问题有什么诀窍么
3612莘牵
： 答:有.读一下这个句子,看顺不顺.如:数学对我很感兴趣.看一下有没有意思相近的词.如:广场坐满了人山人海的观众.(人山人海和满意思相近.)有没有一个动词带两个名词.如:我穿着衣服和帽子.(要改成:我穿着衣服和戴着帽子.)有没有意思排斥的词语.如:广场上插着五颜六色的红旗.(红旗改成旗帜或旗子.)看一下有没有缺少主语.如:被老师批评了.(在“被”字前加“我”“他(她)”)用词不当.如:会场上爆发出一阵阵激烈的掌声.(激烈改热烈)
郎安15234203569：
判断病句?“一如既往的,会场上坐满了心仪演奏家超越琴艺的听众,屏息静气中,期待着钢琴诗人的演出.” -
3612莘牵
： 不是病句,“听众”是主语.
郎安15234203569：
改病句如何判断中途易辙 -
3612莘牵
： 判断中途易辙的方法:以第一个名词性短语的中心词为主语,寻找它的谓语(动词),如果没有,则易犯中途易辙的错误.关键:不要把第一个中心词后面的介宾短语当成谓语.(例)参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关部门大力支持下 ,在全国人民的 热切关注中,经过不懈努力,神舟七号飞船终于成功发射.【2009 年四川】最前的短语中心词是“科技工作者”,它的谓语缺失.后面接连是三个介宾短语,即状语.最后一句的主语变成了“神舟七号飞船”.此句为典型的中途易辙错误.
郎安15234203569：
语文中的“使”病句用在什么场合 -
3612莘牵
： 如:经过老校长再三解释,才使他怒气逐渐平息,露出了笑容. 这个句子,第一句用“经过”,与“老校长”构成介宾短语,无主语;第二分句开头用使令性动词“使”,也无主语.此句是个典型的主语残缺的句子,再遇这种情况,就可以迅速判断它为病句. 可以改为:经过老校长再三解释,他才怒气逐渐平息,露出了笑容. 或:老校长的再三解释,才使他怒气逐渐平息,露出了笑容. “ 使”这个动词不能随便用,防止淹没主语.用的时候要注意,前面有主语可以用,若没有,一般不要用,以免缺乏主语.
