以小见大的作用及答题格式
答：以小见大:用小材料表现重大主题,化抽象为具体, (三) 修辞(片断) 比喻:生动形象的写出了+对象+特征 拟人:生动形象的写出了+对象+特征 夸张:夸大(缩小)+鲜明突出对象+特征,表达……之情。 排比:增强气势,加强语气、强烈表达……之情。 引用: 设问:引起读者对+对象+特征的思考。 反问:强调、加强语气。 对偶...
答：以小见大:表现人、事。反语(反讽):有2种作用:表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。托物言志、象征、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。动静结合,化静为动:使表达更加形象、生动富有感染力。举例或列举:具体实在,易于被...
答：一、内容、结构两个方面的格式：1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文) 、承上启下(过渡) 、照应前文(开头) 首尾呼应。2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、...
答：它能够烘托环境气氛，刻画人物性格，揭示主题思想，为表现人物性格、发展故事情节以及直接或间接揭示作品意义或主题思想服务。细节应该尽量典型且富有表现力，能够起到以小见大的作用，并且必须真实，因为真实是艺术的生命。2、答题格式：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。表现手法：象征、对比、烘托、...
答：1、常见表现手法:对比、烘托、衬托、比喻、拟人、铺垫、伏笔、欲扬先抑、欲抑先扬、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、借景抒情、借物抒情、托物言志(即象征)、以物喻人、动静结合、虚实结合、联想、想象、寓事于理、情景交融、夹叙夹议、首尾呼应 2、作用 (1)拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、...
答：象征、衬托、 对比、借景抒情、 托物言志、咏物寄情、寓理于事、 融情于事、 先抑后扬、以小见大 三、概括文章主题 1、考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。 2、方法: (1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题; (2)从所选的材料中概括,材料是为文章中心...
答：以小见大:表现人、事。 反语(反讽):有2种作用--表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。 (3)明确所用表现手法并结合文句内容作答。 (二)表达方式类——一般针对段落或篇章中具体的表达方式命题 解题思路: 1、确认语段所用的具体的表达方式。 2...
答：它以小见大,难易适中,考查全面,将仍被命题者看好。【命题特点】题目中先指出某字、词和句是全诗之关键,要求你谈谈你的理解。有时和评价性题目命题格式一样,要求先判断,再阐明理由。一般设置一个大题量。常见的提问方式方式:①某词语是全诗的关键,为什么以?②有人认为某词语是全文的关键,你同意这种说法吗?
答：答题公式：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用...
答：1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段...
网友评论：
尹骨15394088782：
“以小见大”的作用 -
20024仰柿
：[答案] 以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力.
尹骨15394088782：
以小见大的写法有什么好处 -
20024仰柿
：[答案] 所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格. 以小见大的好处:一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起读者共鸣;二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形象丰满,感情细腻,...
尹骨15394088782：
小中见大的艺术手法有何作用 -
20024仰柿
： 小中见大的艺术手法有何作用 答: 小中见大的艺术手法,也叫以小见大.指写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排.作用是小中寓大,事件简单,却含义深刻,引人深思. 典型的例子就是鲁迅先生的小说《一件小事》,小思《蝉》,席慕容《贝壳》.
尹骨15394088782：
托物言志 以小见大 含义 作用 -
20024仰柿
： 托物言志和以小见大都是国学里面的常用写作手法,特别是在诗词歌赋里面运用最为常见.作者通过托物言志:即通过某样事物表达自身的志向情趣,以小见大:表明通过对细小事物或事件的描写,烘托出大道理大智慧.两种写作手法无论是古代文学还是现代文学都运用广泛,会让所写的文章或诗词歌赋变得更加深刻而富有寓意.
尹骨15394088782：
帮忙解决一道语文题目 题目是“举例说说以小见大这种写法的好处” -
20024仰柿
： 在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想.这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为接受者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想. 以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小中寓大,以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求. 典型的例子就是鲁迅先生的小说《一件小事》.
尹骨15394088782：
理解文中重要句子的含义和作用与赏析句子有什么不同 -
20024仰柿
： 句子的含义,侧重于内容和潜台词;作用,除内容外,还要考虑结构、表达方式、修辞、以及与中心、形象塑造、感情的关系等;赏析句子,侧重于语言风格、修辞的效果、表达的角度等.在具体的句子中,句子的侧重点应该很明显,要具体分析.
尹骨15394088782：
初中语文考试答题方法有哪些 -
20024仰柿
： 阅读的,套用这些,比较快. 语文解题方法归类 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻...
尹骨15394088782：
语文万能答题公式 -
20024仰柿
： 语文答题万能公式 (一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点...
尹骨15394088782：
语文现代阅读理解中某句话在文中的作用归纳 -
20024仰柿
： (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深...
尹骨15394088782：
叙议结合,以小见大的作用 -
20024仰柿
： 叙议结合的作用是:使句子或文章显得更有说服力,更真实,更能抒发作者强烈的情感或者某件事或某个人或某个环境的特点.以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力.
