促织优秀课件免费

  • 高中文言文复习资料有哇
    答:链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
  • 语文优秀教案课件汇编目录
    答:以下是一份详细的语文优秀教案课件汇编目录,按照教材分册整理:第一册教案包括:1. 《创造宣言》教案2. 《向中国人脱帽致敬》教案3. 《安塞腰鼓》教案4. 《乡愁》教案5. 《再别康桥》教案...一直到25.《茅屋为秋风所破歌》教案 第二册教案内容如下:26.《沁园春·长沙》教案27.《为你自己高兴》...
  • 要做一个有关志怪小说的课件(象蒲松龄的<<促织>>,大家帮忙找点资料...
    答:周秦行纪、裴少尹、游仙窟、王榭传、三山福地志、绿衣人传、金凤钗记、申阳洞记、太虚司法传、长安夜行录、凤尾草记、庄子休鼓盆成大道、灌园叟晚逢仙女、劳山道士、梦狼、席方平、画皮、青凤、晚霞、汪士秀、婴宁、罗刹海市、续黄粱、张鸿渐、促织、...
  • 【活跃课堂氛围 激活创新思维】 形容课堂氛围活跃句子
    答:一、妙设导语,酝酿情绪。好的导语,能够在上课开始即抓住学生的心。把他们引人教师要求指向的目标,起到“牵一发而动全身”的作用。例如上《促织》这篇课文时,我首先在黑板上写上一幅对联:“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”学生看了精神为之一振,但又不知其意。我接着讲述这一幅对...
  • 《夜书所见》教学设计
    答:【课件出示】《宿建德江》 板书设计: 夜书所见 梧叶 寒声 秋风 客情 一灯明 挑促织 作业设计: 1、背诵《夜书所见》 2、把古诗编成一个小故事说给爸妈听。 《夜书所见》教学设计 篇4 【教学目的】 1、认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读...
  • 部编版三年级上册语文第四课课件:《古诗三首》
    答:(梧叶、儿童、挑促织、篱落、一灯明)(教师相机板书) (二)学习第三、四行诗句。 1.师生交流。 (1)生回答看到儿童挑促织时,相机出示第三行诗句。(课件出示36图文)知有儿童挑促织。 (2)生回答看到儿童在捉蟋蟀,相机指导学习借助注释理解诗句。 师:从这学期、这首诗开始,古诗课文增加了一项内容——注释(板书:...
  • 部编版小学语文三年级上册夜书所见公开课优质课课件教案视频
    答:小学三年级部编版语文公开课:月夜之韵——《夜书所见》探索 步入三年级的语文课堂,我们聚焦于部编版教材的精华——《夜书所见》,这是一首描绘秋夜景色,蕴藏深深思乡情感的古诗。教学目标旨在引导学生识字、领略诗篇的韵律,深入理解诗人的情感,并在热爱家乡的氛围中提升文学素养。教学的重难点在于情感...
  • 高一语文备课组工作计划
    答:但各有分工:一人主备,主备人提供教案、课件及相关资料(或资源);备课组集体讨论。在共性化备课的基础上,努力发挥个性化的教学特长。 活动时间:每周一下午第一节课(如果时间不够,顺延到第二节) 2.分工 庄xx: 《沁园春?长沙》、《再别康桥》、《促织》、《我们是怎样过母亲节的》(主备周次:2、6、10、14、...
  • 语文优秀教案课件汇编的目录
    答:修订说明第一版编写说明第一册1.《创造宣言》教案2.《向中国人脱帽致敬》教案3.《安塞腰鼓》教案4.《乡愁》教案5.《再别康桥》教案6.《广告》教案7.《<野草>题辞》教案8.《闻一多先生的说和做》教案9.《列车上的偶然相遇》教案10.《文艺随笔二篇》教案11.《咬文嚼字》教案12.《提醒幸福》教案(...
  • 《夜书所见》优秀教学设计两篇
    答:1、ppt课件。 2、学生课前查阅古诗及作者的有关资料。 3、学生蒐集描写秋景或表达思念家乡的古诗,读读背背。 一、导入 1、古诗是中华文化的绚丽瑰宝,是诗人思想心境的凝华。一二年级我们已经学过一些古诗。那位同学来背一背李白的《静夜思》?(齐背)这首诗写了什么内容呢,表现了诗人的什么感情?今天我们也来...

  • 网友评论:

    呼肩13978173042: 要做一个有关志怪小说的课件(象蒲松龄的<<促织>>,大家帮忙找点资料. -
    48481窦震 : 给你找一些有素材的网站 你自己去看看好不? 毕竟图片什么的也放不到这里来!~ 你去那个网站 把这些下载了 然后就可以打开用里面的材料勒哈!! 《中国古代志怪小说选》电子书下载(免费)- http://www.book118.com/soft/1/133/2006/...

    呼肩13978173042: 杜甫《促织》全文. -
    48481窦震 : 促织甚微细,哀音何动人. 草根吟不稳,床下夜相亲. 久客得无泪,放妻难及晨. 悲丝与急管,感激异天真.

    呼肩13978173042: 老师要我课前讲《促织》的故事!!希望有大才把故事整理简单一些,,,急急急急急 -
    48481窦震 : 大概是: 国内风行都促织,皇帝也喜欢,于是官府把上交促织作为任务摊派下去.成名(主人公)也被摊派.官府要求的促织规定很高,成名一时做不到合乎规格的促织,非常着急.于是他老婆就去一个巫神那里问卜.巫神给了她一幅画,上面...

    呼肩13978173042: <<促织>>中的文言文知识点 -
    48481窦震 : :《促织》文言文知识归纳 一、掌握下列重点词语1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好.)2、居:居为奇货(积,储存.)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强...

    呼肩13978173042: 《促织》的意思 -
    48481窦震 : 促织甚微细,哀音何动人.草根吟不稳,床下夜相亲. 久客(指久居外乡的人)得无泪,放妻难及晨.悲丝与急管,感激异天真. 这首诗写于干元二年(公元759年),当时诗人旅居秦州.秋夜无眠,诗人思乡心切,听了蟋蟀的鸣唱,心生感慨,于是信笔写下这首思乡名作.久居在外,诗人思亲的泪水早已流干,夜晚寂寞孤独,却听到床下成对的蟋蟀发出的鸣声,似乎又回到了自己的家乡,看到妻子夜不成寐的情景.蟋蟀鸣声甚哀,虽虫鸣出自天真,比悲丝急管奏鸣之哀音更自不同,更感人至深.虫声、丝管之音,传达出诗人内心之哀痛.诗人借物喻情,含蓄委婉,蕴藉深沉.

    呼肩13978173042: 促织的中心思想最近在学.想知道中心是什么
    48481窦震 : 《促织》的中心思想就是该文最后写的一段话:异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例.加之官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止.故天子一跬步皆关民命,不可忽也.第成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬.当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹、并受促织恩荫.闻之:一人飞升,仙及鸡犬.信夫!” 揭露了封建官场的黑暗,控诉了剥削阶级对劳动人民的残酷统治和压迫.

    呼肩13978173042: 促织的意思 -
    48481窦震 : 蟋蟀亦称促织,俗名蛐蛐、夜鸣虫(因为它在夜晚鸣叫)、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺,土蜇,"和尚"则是对蟋蟀生出双翅前的叫法.据研究,蟋蟀是一种古老的昆虫,至少已有1.4亿年的历史,还是在古代和现代玩斗的对象.

    呼肩13978173042: 急求,高中语文课本里的古文《促织》的译文~~~~谢谢
    48481窦震 : 明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的游戏,每年都要向民间征收.这东西本来不是陕... 旁一蟆,若将跃舞.展玩不可晓. 然睹促织,隐中胸怀.折藏之,归以示成. 成名反...

    呼肩13978173042: 《促织》中词类活用的词~~~~~万分感谢啊!!! -
    48481窦震 : 1、岁:岁征民间(名作状,每年) 2、才:试使斗而才(名作动,有才能) 3、笼:市中游侠儿得佳者笼养之(名作状,用笼子) 4、辄倾:辄倾数家之产(使动用法,使……倾尽,用尽) 5、然:成然之(形容词意动,认为……是对的) 6、...

    呼肩13978173042: 促织在课本的第几页 -
    48481窦震 : http://www.cqvip.com/qk/88525x/200901/29238068.html参考看

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