六年级月光曲课文解析
答：《月光曲》是一篇充满意境的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情贫穷的鞋匠兄妹而为他们弹琴，被盲姑娘对音乐的痴迷所感动，即兴创作出《月光曲》的动人故事。读完这篇课文，我们仿佛也被带入了那如梦如幻的音乐世界，对这首乐曲产生了无尽的向往，同时也对贝多芬产生了深深的敬意和爱戴。1. 姑娘说：...
答：解析： “清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按...
答：六年级《月光曲》课文主要写的是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的故事。六年级《月光曲》课文 两百多年前，德国有个...
答：课文主要内容写的是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。课文通过四部分来描写当时的场景：第一部分（第1节）：讲...
答：详见第九自然段。答：「清新又梦幻的音乐境界和那优美、和谐的语调，让我们不禁赞叹贝多芬的超高技艺。」
答：这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。赞扬了贝多芬对穷人的同情与热爱、心地善良、琴技高超，又表现了他丰富的想象力和卓越的才能。
答：《月光曲》是六年级上册第八单元的课文。原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》，传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，从而冠以《月光曲》之曲名。《月光曲》主要内容：主要讲了...
答：本文可以分两部分：第一部分（第一自然段）总起。介绍贝多芬，点明题意。第二部分（2—11自然段）传说。详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过。第二自然段，讲述了故事的原因。贝多芬在散步时听到一所茅屋里传出钢琴声。曲子弹得“断断续续”，弹出正是他谱写的曲子。这使贝多芬产生极大的好奇心，因而...
答：1. 六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 一、难句讲解梳理 1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练。因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声。这琴声把他吸引住了。 2.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”...
答：第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第二幅：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起...
网友评论：
段婷15062066863：
月光曲这篇课文讲述了()国著名()家(),因月光曲这篇课文讲述了()国著名()家(),因()穷鞋匠兄妹而为他们(),从而()创造了()的... -
11707屠怎
：[答案] 德国 音乐家 贝多芬 同情穷鞋匠 为他们弹琴 从而即兴创造了《月光曲》 表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,丰富的想象力 和卓越的才华~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者...
段婷15062066863：
六年级上的26课月光曲词语和句子理解 -
11707屠怎
：[答案] 幽静:偏僻,清静. 断断续续:时断时续. 纯熟:指功夫深,技能熟练. 水天相接:水和天连接在一起. 微波粼粼:微小的波浪闪闪发光. 霎时间:极短的时间. 恬静:很安静. 陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中. 苏醒:昏迷后醒过来. 记录:指...
段婷15062066863：
六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 -
11707屠怎
： 一、难句讲解梳理1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练.因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声.这琴声把他吸引住了.2.姑娘说:“哥哥,你...
段婷15062066863：
月光曲是写什么的文章 -
11707屠怎
：[答案] 月光曲是写人的文章,写了贝多芬的故事. 中心思想: 本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜,走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事.他触景生情,谱写了著名的《月光曲》. 讲了关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说,...
段婷15062066863：
《月光曲》它向我们展现了什么的景象?《月光曲》是德国著名作曲家______谱写的.这首曲子的节奏先是________的,后来变得________,它向我们展现... -
11707屠怎
：[答案] 《月光曲》是德国著名作曲家(贝多芬)谱写的.这首曲子的节奏先是(轻幽舒缓)的,后来变得(高昂激越),它向我们展现了(海上明月升起的奇丽画面)的景象.请你用文中的两个语句对画面进行描绘:月亮正从水天相接的地方升起来. 被月光照...
段婷15062066863：
文章《月光曲》的告诉了我们什么 -
11707屠怎
：[答案] 文章《月光曲》的告诉了我们,美好的乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更源于高尚而真挚的情感.
段婷15062066863：
贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管2.作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮... -
11707屠怎
：[答案] 节奏缓慢舒畅的语句:他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 节奏轻松明快的语句:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云. 节奏雄壮激昂的语句:忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被...
段婷15062066863：
六年级上册26课《月光曲》的意境和内容是借助什么的联想表达出来的 -
11707屠怎
：[答案] 背景
段婷15062066863：
《月光曲》是在怎样的情景中产生的?把《月光曲》课文中讲贝多芬弹奏“月光曲”的内容是第几个自然段?《月光曲》是在怎样的情景中产生的?把《月光... -
11707屠怎
：[答案] 一对兄妹迷醉于贝多芬的音乐,受到感动的贝多芬在一个月光洒窗的夜晚,为他们弹奏音乐.月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.使音乐家产生了创作的灵感. “皮鞋匠静静地听着”那一段.第九段吧
段婷15062066863：
六年级上册26课《月光曲》里的词语的全部解释 -
11707屠怎
：[答案] 谱写——写作乐曲.幽静——偏僻,清静.断断续续——时断时续,课文中指琴声不连贯.纯熟——功夫深,技术熟练、水天相接——水和天连在一起.微波粼粼——水清澈的样子,微小的波浪闪闪发光.霎时间——极短的时间.恬静——...
