区域投放记录中班简短
答：区域活动观察日记1、美术区：内容：剪纸工作；主角：彤彤和元元；材料准备：剪刀两把，装有卡纸的小筐两个。元元和彤彤很高兴地来到小老虎家做客，一人搬张小凳子，选择一把剪刀和一个小筐，互不干扰地工作，他们都会用剪刀把大的纸剪成小小的，桌子上很快就有了他们的作品，可是问题来了，两个胳膊动...
答：情况分析：针对上周幼儿出现的情况：对于简单的四拼、十拼的兴趣已经淡化，比较喜欢数量较多，有困难的拼图，但在拼图过程中，幼儿都没有长久的坚持完成拼图活动，拼几下就放弃了的种种现象表明教师在投放区域材料时对于幼儿的年龄特点和已有经验水平了解还不透彻，目标过高，导致幼儿跳起来也没有摘到苹果...
答：中班幼儿建构区观察记录1 建构区活动观察记录：搭积木游戏 【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则 【材料投放】1、有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮；2、数量足够五个幼儿活动的量 【指导建议】1、积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木...
答：观察时间：随机观察 观察对象：刘x 观察过程：最近在益智区投放了筷子，结合益智区的数学盒进行按数夹物的活动。我和他们一起玩，以便指导幼儿用筷子的方法。我说：“我先夹”，于是在“1”的盒里夹了一个小球，其他的孩子依次夹取，到赵元辰时，已是最后一个数字“6”，我问：“这是几？”元辰...
答：是老师每次都继续投放吗？经过思索，我们就在教室里创设了一个“甜蜜糖果屋”的小卖部，既是对于孩子活动情节需要的后续支持，如果娃娃家想招待客人，完全可以去买一些嘛，也是为之后想要开设的超市、菜场等买卖游戏的一个雏形，让孩子在自己感兴趣、喜欢的物品买卖中学习一些简单的社会性交往技能和语言表达...
答：幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所是教师根据 教育 目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,以下是我精心收集整理的幼儿园中班区域活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园中班区域活动方案1 一、美工区 区角材料: 在美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿...
答：本学期,据幼儿的年龄特点,我班开设了巧手乐园区、数学区、结构区、诊所区、科学探索区,坚持每天开展游戏活动,指导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用。 在美工区投放折纸材料,让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体,让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的...
答：篇一 观察实录：区角游戏开始了有一段时间了，我发现羽哲还在到处的走动，一会来到了表演吧，一会来到了娃娃家，一会又来到了巧手吧停了下来，大家都在做红灯笼，羽哲在边上坐了下来，一会儿，边上的小朋友就着急了，来向我告状：老师，羽哲把我的红灯笼撕坏了。我一看，红灯笼变成了几片了，羽哲手...
答：中班区域植物角活动随笔篇三 春天是植物生长的最好时节,是促进幼儿观察力发展和丰富知识了解植物生长的最好阶段。通过创设植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣。 在教师的指导下,让幼儿参与 种植 活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不容易引起注意的一些特征...
网友评论：
钟包18743123967：
中班区域观察记录20篇 -
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： 可以从观察目的、观察过程、情况分析、采取措施这几个方面写. 观察目的: 通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动.观察过程:(一)宝宝一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来....
钟包18743123967：
幼儿园益智区的投放 -
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： 有按数取物,几何形状,按规律排序,实物与数配对,看图自编应用题,数学棋,找单数双数游戏,试题套圈,测量工具,纸牌,走迷宫,智力玩具,华容道,魔方,五子棋,拼图,等(来源:牛顿的苹果幼儿园)
钟包18743123967：
跪求幼儿园中班区域观察记录与反思 ? -
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： 观察对象:蔡若歆 、毛睿欣所在活动区:娃娃家操作材料内容或材料名称:厨房用具、杯子等观察过程:娃娃家中,“妈妈”蔡若歆和“孩子”毛睿欣在家吃早饭.妈妈说:“宝贝,快点喝,豆浆可有营养了!”可是 “孩子”皱着眉头...
钟包18743123967：
如何科学地投放幼儿园区域活动材料 -
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： 幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动.幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激发创造潜能,得到全面的发展.在区域活动中幼儿主...
钟包18743123967：
幼儿园玉米活动观察记录 -
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： 自我园开展《合理配置和利用农村乡土资源,创设有特色的区域活动》以来,我们便在各个区域投放了大量的乡土材料,其中编织区是孩子们最喜欢的一项活动,这里有玉米皮、茅草、纸绳、麦秆等.今...
钟包18743123967：
如何在幼儿园区域活动中进行环境的创设和材料的投放 -
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： 首先,针对大班孩子的年龄特点,我们在区域环境创设中也突现着孩子学习的自主性、创造性、探究性.让区域材料能激发幼儿主动提出问题、寻找问题答案的一种探索途径.如:我们在益智发现区投放了“磁铁能吸谁”,让幼儿自己通过操作,...
钟包18743123967：
教师在幼儿园区域活动中怎样投放材料 -
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： 区域活动中的材料就像不会说话的老师,它为孩子和知识之间搭起了桥梁,是孩子获取知识、发展能力的工具,是幼儿进行各类学习活动的有效载体.在教学实践中,我们发现,只有与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料,才能激...
钟包18743123967：
幼儿园区域活动投放材料要注意什么 -
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： 一、把握年龄特点,拓展幼儿兴趣 在班级区域活动中,教师应为每个幼儿提供丰富多彩的活动材料,并让幼儿能够按照自己的兴趣、需要和意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩,从而积极地与同伴、材料互动.幼儿参与活动的兴趣及活...
钟包18743123967：
幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 -
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： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
钟包18743123967：
幼儿园小班区域活动记录表怎么写 -
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： 分析反思:一开始,阅读区并不是孩子们喜欢选择的区域,但是这次由于投放了新的材料——指偶,因此有很多孩子都想到阅读区继续进行游戏,最终这四个小朋友进入这个区域.他们对于指偶非常感兴趣,全都抢着玩指偶,欣欣比较小,能力...
