历史与现实交织穿插的好处
答：1、本文历史叙述与现实叙述相穿插，营造了历史氛围，增加了文章的厚重感，读起来更加沉凝有力；2、历史内容与现实叙述相呼应，结构精细紧凑，层次分明，使文章要素齐备、情节完整；3、丰富文章内容，使文章不拘泥于单独的事件叙述，而是横跨历史与现实，使得可叙述的情节大为丰富；4、通过对比烘托人物形象，...
答：增强叙述的真实性和可信度，丰富故事情节和内涵。1、增强叙述的真实性和可信度：通过将现实与历史相互印证，可以增加故事的真实性和可信度，使读者更加投入其中，产生情感共鸣。2、丰富故事情节和内涵：历史与现实交织，可以展现出时代的变迁和社会的进步，同时也可以通过现实来反思历史，进一步深化故事的内涵...
答：能使故事涤荡起伏，更能使故事符合当代人的欣赏水平，使小说更具真实性，引人入胜，使做品更上一个台阶。
答：1. 增加故事深度：通过神话传说和现实事件的交织，故事会显得更加丰富和深刻。这种手法可以引发读者的思考，使其从简单的故事情节中获得更多的启示。2. 增强情感共鸣：神话传说往往富含深远的情感内涵，将它们与现实事件结合，可以更好地引发读者的共鸣，使其更深入地体验故事中的人物和事件。3. 增加意义和...
答：这样的叙事方法，会有一种错综复杂的感觉，同时会显示出不同时空体系下叙事内容交错的一种感觉，给人感觉到一种比较特别的时空感和事情发生的一种交互感。而历史与现实的一种交织，会让人领悟到历史中间的很多趣味/哲理和令人沉思的内容，对于现代现实的影响。
答：小说中虚幻与真实交织的作用主要有以下几点：1. 增强故事逼真感：通过虚构内容，能够给读者带来更加牵动人心的情感体验。而通过结合真实元素，则能够让故事更通顺自然，增加读者对故事的信任感，提高故事的逼真感。2. 构建立体的角色形象：通过虚构人物来展现更加丰富的角色性格，而通过结合真实生活中的人物...
答：高中语文课《别了不列颠尼亚》，在高考题型中有阅读题考点。2018年全国卷1《赵一曼女士》，第6题“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析”。就是出自《别了，不列颠尼亚》中历史与现实交织的叙述方式的
答：历史和现实之间的交错也是不可避免的。许多现实中的问题和挑战都可以追溯到历史上的根源。同时，历史也不是一成不变的，它在漫长的时间轴上不断发展和演变，有些历史事件也会对当下产生深远影响。4、历史与现实的互补 历史和现实之间不仅存在联系和影响，还存在互补。现实是历史的延续和发展，历史则是...
答：31. 【答案】(1)顺序:由远及近,由近及远;由现实到历史。(2)好处:营造了一个宽广的时空,增加了内容的厚度。 【评分】意思对即可。“顺序”2分,“好处”1分,共3分。 32,【答案】(l)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡,带有中国人的肤色。(2)壶口的黄河激流澎湃,充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。
答：15、小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)16、※分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么作用?17、全文情节一波三折。引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。18、 最早描写工夫茶法的文献是清俞蛟的《梦庵杂着潮嘉风月记》,文曰...
网友评论：
盛信15165608349：
小说中时空交错的作用 -
43601麻舍
： 在小说中,时空交错的作用主要表现在增强艺术描写的真实性.通过历史与现实的穿插,产生时空转换的效果,这能吸引读者阅读,使其产生共鸣,同时也能增强艺术感染力.
盛信15165608349：
现实穿插回忆是什么写法?有什么好处? -
43601麻舍
： 在文章中,现实与回忆的交叉描写能够产生鲜明的对比,会使文章内容变得丰富,让文章在时间的顺序上产生往复的效果,更能让阅读的人从文章中获得感悟.我们写作的时候经常会用到现实与回忆交织的叙述手法,这样写的好处是带读者身临其境的感受当下,让读者和作者沉浸式的体验故事的喜怒哀乐,引起共鸣,也能帮助读者更好的理解当时的场景,以及交代的故事背景.当我们看到某处景象会不由自主地回忆起与之相关的人或物,这样的叙述手法会更丰富动人.
盛信15165608349：
以《红高粱》为例,分析新历史小说的特点, -
43601麻舍
： 首先,文字风格,作者极善于心理、场景和人物表情的描绘刻画.在这方面,与老舍很相似.当然,两个人的文字风格还是有很大差异.其实,这种重笔描绘的手法,是小说创作的基本功.要写出好的小说,这方面不可少.不过值得一提的是,...
盛信15165608349：
谈历史教学中怎样加强历史与现实的联系 -
43601麻舍
： 历史教学作为基础学科教育,历来被束之高阁,不受学校、家 长、学生的重视.在一些学校,课程安排中所开设的历史课往往是走过场,平时一遇到主课课程紧张,历史课被随意地停课、占用的现象时有发生.更让历史老师无 奈的是:在不少学生的心目中,历史课是可有可无的.为使历史教学走出困境,应密切历史与现实生活和社会发展的联系,使学生认识到:学习历史并非死记硬背一 些无用的知识,而是通过历史更好地认知现实,通过现实加深对历史的理解,在历史与现实的互动中多视角、多层面、多形式地发展学生的创新思维,
盛信15165608349：
历史与现实的关系怎样 -
43601麻舍
： 历史就是过去的事,学习历史,要有质疑有思考,总结历史经验教训,看到过去,对现在的实际情况进行分析,有所参考,又有创新发展,拿出措施,推动历史向前,社会更好的发展与运行,让人民生活的更好.
盛信15165608349：
为什么说历史,现实,在雨中融合了 融成一副悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 -
43601麻舍
： 为什么说“历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”?分析:成千上万的人来到这里纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史...
盛信15165608349：
应用文的历史与现实的价值的意义 -
43601麻舍
： 应用文的历史:发展可以划分为六个阶段:孕育期(原始社会)萌芽期(奴隶社会)成熟期(战国、秦)发展期(汉,三国、两晋、南北朝)、高峰期(唐、宋)稳定期(元、明、清).现实的价值与意义:纵观应用发展历史,这一文体经过数千年演变不断适应社会的需要,保持着顽强的生命力,并成为体现社会成熟的标志,实用性不断增强.进入21世纪,应用文与我们的生活更加紧密相连,其习作技巧和理论也将更加趋于完善.
盛信15165608349：
你认为如何处理文学中的历史与真实历史之间 -
43601麻舍
： 1、虚构也要认清历史本质 作者自己对这个历史认知不够、研究不够,所以自己写出来就觉得浅薄.文学一定要有自己的途径,文学是通过审美、通过沉淀去书写历史.文学应该调动自己的手段,去表现历史去表现当下. 2、让人看到一点暖人...
盛信15165608349：
学习历史对以后有什么作用? -
43601麻舍
： 学历史可以增加一个人的内涵,和修养,更能提高我们对生活的理解,当你回首往事的时候你可能会发现一些规律,渐渐的你就理解了生活!历史可以提高你对生活的判断能力,例如在人生中的种种抉择,坎坷,困难,面前你会慧与常人.但是学历史在你的将来怎样就业就有一定的问题了,历史在现实社会中的应用并不是很多也不是很广,不过如果你将来,在官场立脚哪就很有优势了!学习也要与现实连接.
盛信15165608349：
历史与现实的双重压力 -
43601麻舍
： 首先,所谓历史就是指过去的事情,即然是过去了的事情,那么不论曾经成功过还是失败过,相对于现在都是一种经验或一种教训,它都是有利而无害. 其次,在科技和社会高速发展的今天,人人都应该努力工作才能开创自己的一片天地,如果没有压力,那么也就没有了动力. 所以,在现实生活中,我们应该总结经验教训,变压力为动力,充满自信的面对明天的挑战.
