吴勇为什么不抓起来
答：吴勇的闷骚特别反映在教材插图上的性暗示、纹身、崇洋媚外等，严重影响了少年儿童身心健康地发展，偏离了对未来人才培养的正确方向以及学生未来正确价值观的形成。 吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初衷？在我的认知中，世界上有两个地方是不能犯错的，第一个是医院，因为医院是救死扶伤的地方...
答：至今仍未开门。昆山市陆家镇合丰村综治办工作人员称，刘海龙是外来人口，平时和他们接触不多，但社区几次登门要求登记外来人员信息都被拒之门外。一位江苏当地的纹身师吴勇（化名）说，他通过新闻看到刘海龙的纹身，觉得风格跟他们并不一样，“他的纹身看起来有明显的社会气息”。来源;网易新闻 ...
答：1. 在“吴勇‘自我剖析、集中整改’阶段，公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫”的部分，将“吴勇”删除，直接表述为“在‘自我剖析、集中整改’阶段，公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫”。2. 将“针对执法中存在的突出问题”修改为“针对辅警工作中存在的突出问题”。3. 将“认真剖析根源，有...
答：动作串联不重复，文章具体又生动。这样一来，几秒钟的动作，一下子 拉长到几分钟，慢镜头定格回放，是学生看得见摸得着，好学好用好写的写作知识，有素材有观察，一下子就找到了自己把事情写不具体的原因，真是妙啊！老师教得扎实，学生才能学得扎实！先是被吴勇老师的网课圈粉了，现在被吴勇老师的...
答：一次训练只管一段目标，明确不模糊。这就是所谓吴勇老师提出的精准性习作教学。所以要摒弃以前那种什么东西都一把抓的毛病，要精抓，有的时候少就是多。紧扣单元习作要素即可，不必给学生过多的扩展。补偿性训练 在进行补偿性训练的过程当中，一定要围绕着靶心进行讲评。可以通过画表格的形式来...
答：人教版教材插图问题引发争议，这个版本的教材是北京吴勇工作室设计的。一、新闻背景人教版教材数学教材中的人物眼神怪异，五官比例不协调，人物塑造缺乏美感，还有吐舌头、抓裙子等令人不舒服的画面。除此之外，课本中还出现了很多穿着星条旗元素服装的角色，女生穿着兔子女郎的服装，有的女生甚至还有文身。与...
答：宋江到底为什么要这么做?经过深思熟虑,宋江腊加入这群人是有他一定的目的和需求的,所以才会不择手段,可谓是无所不用其极。让我们来看看宋拉几个人入伙的目的。一、秦明宋江杀了人就逃,最后一站来到庆丰村华容。元宵节那天,宋江去镇上看灯会,在青峰山上被众所周知的村子刘高当作强盗抓了起来。因为他的妻子曾经...
答：这些年被玩坏的课本插画,这些年被大家改编的各种名言!有的人在批判损坏,但是这样的童心怎么要被批判呢?人要是没有了联想,那世界会怎么样呢?所以,不要上纲上线,大家抱着欣赏的眼光去看待这些图片吧!这些年,大家都还见过哪些被玩坏的课本插画呢?吴勇版小学教材插画引争议，你知道外国人是如何评价的吗...
答：新手刚开始绘画时可能不知该从何下笔,并且在画错了几处地方时,虽然看着总觉得哪里不太对劲,却不知该怎么改,这时可以参照一些画得好的画,一边临摹一边学习,久而久之也可以画得不错了。不过,一味临摹,可能绘画过程中断断续续不一定会得到更高的突破,这个时候,你可能就得把基础重新抓起来了,每一个绘画知识点都...
答：“嗨！你们知道吗？咱班新转来一个女生。”吴勇的大嗓门这么一喊，大家就都纷纷议论起来。“铃－－”上课了，教室里安静下来。只见班主任迈着轻捷的脚步走上讲台，面带笑容地说：“我给同学们介绍一下，这位是新到咱们班的同学，叫李胜男，同学们欢迎！”掌声过后，我望着面前这位女生：个子不高，...
网友评论：
李注18683003947：
水浒传吴用的故事(3000字) -
4866皇鸣
： 吴用生平 平生机巧聪明,曾读万卷经书.使两条铜链.吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的金银珠宝.宋江在浔阳楼题反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计...
李注18683003947：
《水浒传》问题:吴用为何不劝阻宋江招安?
4866皇鸣
： 吴用也不想当寇——因为梁山泊永远没有机会成功!招安至少不用在刀头上过活!即使以后朝廷要清除他们,这么聪明的吴用当然也会撒腿就跑.吴用开始要反,一方面因为义气,二来也是万一能有所成!就是不成,他也完全可以隐居林下,悠哉游哉矣!吴用不能说一开始就知道后来的命运,谁有未卜先知的本事?宋江确实是为了从兄弟着想,不能当一辈子强盗!吴用的性格和明哲保身的思想使他从不愿主动提出意见,更不会当出头鸟. 中国历史上这类谋士太多了,张良就是其中的代表——何况小说中的人物.
李注18683003947：
水浒传前四十回题目,谁回答,加分..急求!! 星期五之前, -
4866皇鸣
： 1.是谁在智取生辰纲事发以后通知晁盖等人逃跑? 2.晁盖如何结识阮氏三兄弟的? 3.武松杀了张都监一家等人后,逃跑被谁捉了? 4.宋江清风山上被强人所捉,如何脱困? 5.黄信为何降了宋江? 6.谁给宋江送信,信里说宋太公死了? 7.江州牢狱宋江为了什么不给押牢阶级送银子? 8.宋江和戴宗第一次见面出门欢饮的时候谁在下面打闹? 9.吴用请谁上山模仿蔡京写信? 10.高俅为什么陷害林冲? 暂时提这么多问题吧,不够我再出一些~希望对你有帮助~
李注18683003947：
吴用性格特点和相关故事 -
4866皇鸣
： 吴用,字学究,是《水浒传》中的人物,梁山排名第三.山东济州郓城县东溪村人.满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号“加亮先生”,人称＂智多星＂.在财主家任门馆教授.生得眉清目秀,面白须长.善使两条铜链...
李注18683003947：
水浒传精彩片段赏析 50字 -
4866皇鸣
： 凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀,它确实是《水浒传》中最精彩的章节之一,新中国成立后一直作为中学语文教材,50年前我上初中的时候就是.花石纲生辰纲的“纲”,...
李注18683003947：
关于水浒传吴用的故事和回合.急! -
4866皇鸣
： 平生机巧聪明,曾读万卷经书.使两条铜链.吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝.投奔梁山时看出王伦不容,用计使林冲火并王伦.宋江在浔阳楼题反诗被捉...
李注18683003947：
智取生辰纲中有啥破绽 要具体的! -
4866皇鸣
： 1、智取生辰纲的地点问题:《水浒传》年代中上述两地奔东京洛阳的路线,都应该尽量靠近水路,并因此和梁山泊有关.送生辰纲的杨志一伙走的路线,和智取生辰纲的吴用一伙的声称的“贩枣”路线,可能会在梁山伯所在区域的山东济宁-枣...
李注18683003947：
水浒传中的英雄人物故事及性格 -
4866皇鸣
： 天孤星花和尚鲁智深 原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖.拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深.大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草.三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十...
李注18683003947：
md水浒传解珍在哪收啊 -
4866皇鸣
：解珍,会飞的那种,忘了在那儿,反正在帮柴进打高衙内之前要回到先前去过的一个城市,里面有个小孩子说什么会有人做风筝的,而杨志好像就在那个酒楼里.如果没收到就会因为被两个小喽啰给屠城杀掉...
李注18683003947：
水浒传 知识点 -
4866皇鸣
： 1.《水浒传》的作者是(施耐庵),写了北宋徽宗时,以(宋江)为首的108名好汉在梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的好聚. 2.从梁山好汉中任选一位,填写人物知识卡 分类:《水浒》人物 人物姓名: 鲁智深 性格特点: 彪悍、有正义感、敢作敢为. 重友谊 相关故事: 风雪山神庙中护送林冲
