咬文嚼字的比喻论证
答：c、对比论证(也叫正反论证):这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么 。 d、喻证法(也叫比喻论证),增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。 二、议论文逻辑性的具体体现。 议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。 段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层...
答：3、阅读议论文必须把握文章的`论点、论据和论证。4、论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。5、事实和道理是论据的两种基本形式。6、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。7、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳论中，还采用“以子之...
答：在继续收集材料和科学论证的基础上，《咬文嚼字》还将陆续公布第二批、第三批字表。巧辨错别字 怎么搞定错别字呢，无数的学生跟我抱怨过这样的问题，无论他们怎么记诵，还是常常是捡了芝麻丢了西瓜，错别字排山倒海，层出不穷，怎么办呢？难道错别字就没有任何捷径可走了吗？当然不是，那么有...
答：首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：1. 读书可以安身立命，治国平天下。从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说...
答：【以形象的比喻来解释“智慧”与“道德”的关系，避免了枯燥的政治教科书式解释。形象与科学，这也许就是语文和政治的不同吧。解释话题】如今的社会，科技蓬勃发展，智慧所触及领域无限延伸，然而我们精神家园却逐渐荒漠化，我们的道德底线一再被击穿。当某些人学会了咬文嚼字，媒体的异化报道于是铺天盖地...
答：点明题旨比喻论证生动形象,通俗易懂 直接抒情直抒胸臆,淋漓尽致 间接抒情寓情于景,物事含蓄描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合 由远到近(或由近到远)、虚实结合、点面结合、声色结合结构上的作用如:A、开头段:开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为...
答：30、本文从语用学角度，通过分析铰链，双重语境和触机来论证正是在这三要素的相互作用下，才得以形成 双关 。31、其实，人有两双眼睛，一双在心灵，一双在脸上，一 双关 上了另一双又来顶替，祝你国际盲人节眼光发亮，好好享受这世间的色彩！32、给他一 双关 注的双眼，就可以听到温暖；给他一双...
答：辩（1）正方是读书有用；反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢？正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点；首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟...
答：废寝忘食一无所长 偶发宏愿 心劳力拙 心怀惭怍 付之一炬 百孔千疮各归其所 咬文嚼字 倚马千言 误尽苍生 不可言传 一笔勾销空疏俗滥 不一而足 危言耸听 发人深省 弄虚作假 磕磕碰碰因小失大 不堪设想 私心杂念 豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐与世隔绝 不足为外人道 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢...
答：1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后...
网友评论：
江窦13467326035：
《咬文嚼字》运用了什么论证方法 -
48811厍克
： 具体是要看说的是哪一段了,如果是这一段的话.如下: 阅读《咬文嚼字》中的一段文字,回答问题:美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”.像这样例子举不胜举,它们是从前人所谓“套语”,我们所谓“滥调”.这里运用了什么论证方法?答案:归纳法.
江窦13467326035：
老鼠钻书箱,咬文嚼字比喻什么?
48811厍克
： 本义指老鼠咬食书本上的文字.比喻过分地斟酌字句.多用来讽刺死抠字眼儿的人.熊尚志《藕和花的故事》九:“'写信,虽不求衔华佩实,但总不 能信笔涂鸦吧?事情要有个起因结果.'石必生连连摆手: '罢!罢!你别老鼠钻书箱,咬文嚼字了.”亦作(耗子栽 进书萎里,咬文嚼字)鄢国培《巴山月》上二章:“他代陆祖 福拟具的文件很少返工,因为他已摸透了陆先生的脾气:喜欢开门见山的简洁文字,不喜欢耗子栽进书萎里,咬文 嚼字.”
江窦13467326035：
咬文嚼字在论证上有哪些特色对我们写作文有何启示意义 -
48811厍克
： 咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的含义通常不很好.但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练.咬文嚼字,在表面上像只...
江窦13467326035：
咬文嚼字 从什么角度 论证 运用文字所应有的谨言精神 -
48811厍克
： 这篇课文是随笔,作者以漫谈的方式,似与读者促膝谈心,娓娓道来,字字句句沁入读者心田.作者不以深奥的理论吓人,举例子,做阐释,深入浅出,通俗易懂,读者在不知不觉之中自然而然地接受了作者的观点.同时,作者所举例子都十分典型,十分精辟,很有说服力.对例子所做的解说,周密精要,令人心悦诚服.全文道理与例子、观点与材料结合紧密,材料产生观点,观点又建立在材料基础上.
江窦13467326035：
《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
48811厍克
：[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...
江窦13467326035：
咬文嚼字中表达中心论点的例子 -
48811厍克
： 《咬文嚼字》第一、二两段从实例入手,引入论题→第三、四、五段以静为例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第六、七段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象),说明咬文嚼字之难,进一步论证中心论点→最后一段,水到渠成,加以总结. 文章在第3段提出了文章的中心论点.文章3、4两段可以看成一个句群,共有7句话,第①句承前文揭示中心论点,第②句岔开,稍带一笔说到“咬文嚼字”的另一面,因非作者主攻方向,一句便打住,第③句又承第①句稍微展开,第④句承①③句说明原因,第⑤句进一步阐说,第⑥句和第⑦句运用事例从反面证明.句句写来,严谨缜密,无懈可击,可见作为桐城派有深厚古文根底的朱先生文章的雅洁谨严.
江窦13467326035：
朱光潜的《咬文嚼字》在阐述论点时,主要用的论证方法是 -
48811厍克
：[答案] 论证方法以举例论证为主
