四年级阅读批注范本
答：四年级上册二十课陀螺该怎么做批注如下：1、试概括主要内容和中心思想。2、眉批，扣住题目质疑问难，以便展开阅读。3、第一自然段主要就介绍了陀螺的别名。4、文章重点。5、分段，概括段意。（理清脉络）6、批注：这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。7、这消息曾使我一整...
答：1、圈圈点点：在读一本书的时候，用铅笔把《玉兔号自述》是重点的词语或者句子，圈起来或者画一条横线来标明。2、不要写太多：注意圈重点的时候不要圈太多，如果一本书上都是图图画画的重点，那么也没有重点可以说。
答：1.首先对文章的核心概要内容进行批注；2.其次，对作者想表达的思想内涵和思想感情进行批注；3.最后对文章进行综合评价批注。4.在读书时，遇到不认识或难懂的字词，查字典或找参考书弄清词义，指明出处，写在空白处。根据所做批注的位置不同分为眉批、旁批、尾批三种。四年级批注怎么写？批注指的是简单...
答：关于四年级上册语文陀螺的批注如下：1、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。批注：这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。2、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。批注...
答：四年级上册语文书陀螺的批注如下：1、文章的道理批注：人不可貌相，海水不可斗量。意思是：不能只根据外貌评估一个人的才能和品质。2、文章感情批注：表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。3、陀螺的制作方法到底是什么，它是由什么材料制作的。4、对课文内容有疑问的地方进行批注，文中所...
答：四年级上册二十课陀螺的批注如下：1、我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。批注：这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。2、这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。批注：虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出...
答：四年级阅读批注写法：可以从修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等方面赏析。在读一本书的时候，用铅笔将你认为是重点的词语或者句子，圈起来或者画一条横线来标明。注意圈重点的时候不要圈太多了，如果一本书上都是图图画画的重点，那么也没有重点可以说了。在你画出的重点旁边写上批注，可以对...
答：四年级20课《陀螺》的批注笔记如下：1、文章结构：全文可以分为三个部分：第一部分是介绍陀螺的历史背景；第二部分是描述作者自己制作陀螺的经历；第三部分是讲述陀螺给作者带来的快乐与成长。2、重点段落解析：第一段介绍了陀螺的起源和历史背景，阐述了它在中国传统文化中的重要地位。第二段描述了作者...
答：观潮课文批注：一、课文分段：1、第一段（第1自然段）：概括的介绍钱塘江大潮。2、第二段（第2自然段）：写潮来前的景象。3、第三段（第3-4自然段）：写潮来时的壮观景象。4、第四段（第5自然段）：写潮退后的景象。二、句子解析：1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句是本课的...
答：四年级上册语文第19课怎么写批注如下：1、眉批：一般批注在文章顶部，大多是纵观全文后对文章整体内容的概括。2、旁批：一般批注在文章左右两边，可以从品味作品语言、感受人物形象、记录心得体会等方面对文章进行解读。做旁批时，要注意联系上下文，理解相应语句的内涵。3、尾批：一般批注在文章底部，大多是...
网友评论：
敖呢17576357616：
四年级下册语文同步批注栏怎么写 -
12144元温
： 什么是批注: 批注:常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考. 批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神. 批注:是精读文章常用的一种方法,...
敖呢17576357616：
四年级下同步阅读一张假钞如何批注 -
12144元温
： 人有时一犹豫就错过了良机,辰就这样想.此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡.终于熬到下课,辰盯住围在一群叽叽喳喳的女...
敖呢17576357616：
如何给此段落批注?小学四年级题目 -
12144元温
： 语言生动,感情丰富,观察细致.可以看出,你对小猫进行了认真的观察和琢磨.,叙述清楚,条理清晰,生动有趣,活灵活现,不愧为一篇好作文.
敖呢17576357616：
读名著并做批注的范例 -
12144元温
： 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣.我觉得以失败告终,是因为你学而不...
敖呢17576357616：
四年级小木船批注怎么写? -
12144元温
： 应该批注这些首尾呼应,二过程具体清晰,三真情实感.第三自然段写出了陈明喜欢这个玩具,写出了发生矛盾的原因,此后由易破裂
敖呢17576357616：
<<童年>>批注怎样写? -
12144元温
： 批注是常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考. 批注的内容大体归为三类: 1.注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处,写在空白处. 2.提要:边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点. 3.批语:读书时,会有各种思想、见解、疑问产生,这些内容可随手写在空白处.可是我不知道童年的批注怎么写,我也要啊````````
敖呢17576357616：
低年级课外阅读如何做批注 -
12144元温
：[答案] 在阅读时圈点、写话,是读者与作者思想交流的体现,古今名人几乎都善于做阅读批注.一本书或一篇文章读得怎样,有没有效果,看看批注就知道了.那么,小学生在阅读时如何做批注呢?一、认识生字词.发现有不认识的字...
敖呢17576357616：
四年级下册语文21课乡下人家的批注怎么?四年级下册语文21课乡下
12144元温
： 批注就是体会,可以写感受,还可以写它的修辞手法等等 读书时为了把自己的读书心得纪录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记.
敖呢17576357616：
四年级语文下册苏教版番茄太阳的批注怎么写 -
12144元温
：[答案] 可以从不同的方面对“番茄太阳”的含义做重点
敖呢17576357616：
4年级下册语文课本第五课古诗3首怎么批注? -
12144元温
： 春天来了,一个阳光明媚的日子,宋 诗人 万里乘船去那里游玩.来到 , 万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖 色,美呀! 在这迷人的景色里, 万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四 望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地 .过了一会儿,船儿 地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船浆,船不动了. 万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让 万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解.
