图形宝宝找家小班数学
答：小班数学教案《图形娃娃找家》反思 1、小班数学教案《图形娃娃找家》反思教学目标：1、继续学习认识几何图形(圆形、正方形、三角形)，区分图形的大小。2、能将图形与影子匹配，培养观察能力，激发学习兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活...
答：1、师:这些娃娃都在儿童乐园玩呢,我们找到它们后,对他们说一句话:XX娃娃,我把你送回家。 2、教师示范,然后请个别幼儿上前把找到的娃娃送到对应的妈妈身边去。 3、幼儿找娃娃并送回家。 师:我们先帮圆形妈妈找娃娃,找到后对它说:XX娃娃,我把你送回家。 现在帮谁找娃娃?怎么说呢? 还有谁没有回家,送它回家...
答：幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案 篇1 一、活动目标: 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知; 2、培养动手操作能力,发挥的想象力和创造力。 二、活动准备: 三角形、正方形、圆形的图形宝宝,教师示范操作材料一份,幼儿操作材料,几张白纸,固体胶课件ppt。 三、活动过程: 1、引出课题 (1)师:今天...
答：图形宝宝小班数学公开课教案 1 一、活动目标: 1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 2、初步培养幼儿分析判断的能力。 二、活动准备: 1、日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形。 2、幼儿人手一只小包,内装各种几何图形的“饼干”。幼儿人手动物卡片一份。 3...
答：玩具名称：为图形宝宝找家 适宜班级：小班 玩具功能：发展幼儿对图形的认识，能正确分辨长方形与正方形的不同。制作材料、方法：材料：泡沫板、即时贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜 方法：用泡沫板割出小房子形状，并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的图片...
答：教案二：小班数学活动教案《图形娃娃找家》 一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形 学具：图形娃娃每...
答：《找家》幼儿园教案含反思1 活动目标: 1、进一步感知圆形、正方形、三角形的特征。 2、乐意按物体的形状进行分类。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 教学准备: 1、动画课件,欢快的音乐。正方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的糖果、实物、小卡片(与...
答：三、图形宝宝找家 1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。 2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。 四、幼儿操作 巡视、指导,帮助个别幼儿完成作品。 五、结束活动 整理学习用品 小班数学教案图形宝宝找朋友4 活动目标 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的...
答：(三角形宝宝跑到妈妈这,大声地说:我在这里) (2)用同样方法变出“正方形妈妈”,引导幼儿找自己的妈妈。 (3)用同样方法变出“圆形妈妈”,引导幼儿找自己的妈妈。 3、“图形妈妈”带幼儿找自己的家,介绍游戏规则。 “图形妈妈”:今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏,先来看看咱们的家在哪呢?(带幼儿找...
答：三、图形宝宝找家 1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。 2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。 四、幼儿操作 ·巡视、指导,帮助个别幼儿完成作品。 五、结束活动 整理学习用品 幼儿园小班数学公开课教案3 活动目标: 1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力...
网友评论：
桓重17771626390：
小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 -
10527桂饼
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:临海听涛78小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - [活动目标]1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...
桓重17771626390：
小班数学龙教案复习形色配对 -
10527桂饼
： 幼儿园教案:形色对应分类 教师:屈老师 活动目标: 1、物体的形状和颜色进行分类. 2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣. 3、发展幼儿的思维能力. 活动准备: 1、幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一...
桓重17771626390：
如何选择适宜的幼儿数学操作材料 -
10527桂饼
： 在幼儿园数学教育中,教师为幼儿提供的材料是否适宜,直接关系到幼儿参活动的兴趣,对材料探索与操作的结果,也直接影响到教育目标的实现.那么,如何选择、设计适宜的幼儿数学操作活动材料呢?课题研究,几年的探索与实践,我们得...
桓重17771626390：
小班数学活动:玩具宝宝在哪里 -
10527桂饼
： 1、能按玩具实物标记选择相同的玩具并归类.2、观察感知各种玩具的外形特征,认识玩具实物标记图.3、乐意参加数学操作活动,初步感受到活动的有趣.活动准备:教具:将班级中不同的插塑玩具贴在底板上做成标记.学具:将班级...
桓重17771626390：
李名师在教小班儿童学习分类时,设计了“图形宝宝找家”操作游戏,安排...
10527桂饼
： 蒙氏数学活动教案 活动名称:排序 活动目标: 1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列. 2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列. 3. 培养幼儿专注的观察力. 4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序). 活动准备:教具(...
桓重17771626390：
如何在小班角色游戏中有效渗透数学教育内容 -
10527桂饼
： 1、找朋友玩法:每个幼儿一张卡片,卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式,另一半是7以内数;音乐响起,幼儿自己找到朋友后,大声说出一个数的分解与组合.如:2和5组成7,7可以分成2和5;最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场....
桓重17771626390：
小班几何图形的教学要求是认识圆形正方形和什么形 -
10527桂饼
： 小班数学活动:认识几何图形 活动目标:1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征.2、认识圆形、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称.活动准备:学具:几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具:几何图形片 ...
桓重17771626390：
《比较物体的大小2》小班教案 -
10527桂饼
：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
