如何读懂诗歌ppt
答：1联系生活实际,容易读懂2想象诗句画面,更好的进入诗的意境3把不同的诗比较着读,体会诗人的感情4了解诗人的身世,理解诗的情感。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论(1) 79 32 其他回答 1.反复朗诵体会诗句的意思2.要入情入境揣摩诗的意境3.体会思想感情了解诗人的境遇4.懂得诗人表达感情的方法 热心网...
答：2、师:古诗我们要怎样学习呢?(题目入手、读好诗歌、了解意思、体会意境) 3、师:学古诗更重要的是要读出诗味,悟出意蕴来。 4、师:今天这节课,我们一起来学习一首宋代诗人苏轼写的《题西林壁》。(课件出示题目) 5、生齐读题目 (二)认识苏轼。 1、师:关于苏轼,你了解多少? 2、生根据搜集资料回答,教师点评...
答：说明：本专题复习教案由三个子教案组成，每个教案一课时：专题总领课教案；如何把握诗歌的形象；怎样品味诗歌的语言和赏析诗歌的表达技巧。一、古典诗歌鉴赏专题总领课教案 教学目标：A、明确考纲要求，明辨复习重点；B、构建古典诗歌相关知识网络，以培植和强化学生的鉴赏基础；C、总结高考试题规律，预测2003...
答：①导语:我们通过图文结合,结合生活中了解到的,读懂了《池上》的大意。(复述诗歌大意后)原来诗人在夏日的池塘上看到的是这么一件事情。 出示任务:那么,你从诗人讲述的这件事情中,觉得这个小男孩是一个怎样的孩子?你是从哪行诗句中感觉到的?用波浪线画出这行诗句。 ②反馈指导。 预设:1。顽皮的孩子;诗句:偷采...
答：8 仿读法：我是如何读“工具书”的 一般用来读工具书。按照上面步骤方法读。9诵读法：我是如何读“文艺书”的 我喜欢读诗，觉得诗歌要朗读出来才有味道。读完后偶尔写篇好评论，很开心。不过文艺书要写好读后感最好的方法是对比阅读，两边一对比，差距马上就出来了。附写诗评方法：1交代背景。阅读...
答：4. 2018年高考语文怎样读懂文言文ppt公开课 简单的,你要先先打好基本功(实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞),没基本功你看古文就是在看天书.然后就是需要对文意和中心思想的总体把握,这就是你语感和技巧的应用:技巧就是要学会根据语境判断语意,联想类比确定词,会直译与意译相...
答：(课件出示:杨柳图) 3、我们以前还学过一首古诗,叫咏……(学生答:咏鹅),咏鹅就是赞美鹅,那么咏柳是什么意思? 4、揭题解题:柳树真美啊,唐朝诗人贺知章也被柳树的美所陶醉了,所以写下了这一首赞美柳树的诗——《咏柳》。 5、欣赏配乐朗读,学生感受古诗节奏。 6、自由读诗,要求借助拼音读准字音。 7、突显...
答：(PPT出示) 5、简介龚自珍 学生把自己课前查阅并收集到的龚自珍资料在班上以小组形式进行汇报展示。【设计意图】虽然本诗所表现的时代与学生相距太远,平时缺少此积累。但为了不低估学生的潜力,我还是采用以学生课前搜集和预习汇报为主,教师补充为辅的教学方式,来培养学生的自主探究和独立思考的能力,再就是为了培养...
答：三、读懂诗歌1、解释关键词:帘旌、徙倚、凭危、吊古2、学生根据课文注解大致了解诗歌意思。3、PPT显示诗歌大意,学生齐读四、读透诗歌1、找诗眼。【文有文眼,诗也有诗眼,它是一首诗的灵气所在,也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。】明确:悲2、“悲”在何处?【即为诗眼,必定穿透...
答：(2)汇报读懂哪些要求。(学生汇报,教师相机提示:围绕“诗海拾贝”,“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动,如何开展活动。)师进行总结这次综合性学习开展的活动有:(1)通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。(2)按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏自己喜欢...
网友评论：
水咳13118837517：
《台阶》预习的资料 -
25394凤眨
： 《台阶》教学设计教学目标: 1.知识与能力目标: (1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情. (2)把握父亲形象的特点及意蕴. (3)学习作者命题立意、组织材料的方法. 2.过程与方法目标: (1)复述课文,整体把握文章的故...
水咳13118837517：
如何快速读懂古诗词PPT -
25394凤眨
： 1/7分步阅读 一、注意诗的题目. 首先是要想一想这首诗“写的是什么?”看看诗题,也许就有意想不到的收获.杜甫的《月夜》诗题告诉我们写作的背景;李商隐的《夜雨寄北》诗作内容没有离开夜,而且这是一个雨夜,滂沱大雨也好,绵...
水咳13118837517：
走,我们去植树的课文分析 -
25394凤眨
： 一、诗歌意义的理解与领悟 读懂一首诗,首先须领会诗歌所要表达的意义内涵.在提到植树的作用时,诗歌运用了一些形象的语言,如“绿色工厂”、“叫风沙乖乖低头”、“让鸟儿翩翩起舞”等等,这些言语表达的背后隐含着丰富的科学道理...
水咳13118837517：
如何教《乡愁》一课 -
25394凤眨
： 台湾诗人余光中的著名诗歌《乡愁》被选入初中语文课本,受到广大语文老师的青睐.大家揣摩之、吟诵之、陶醉之.对于《乡愁》一课的课堂教学设计更是百般斟酌、务求完美.下面结合此课的教学谈谈我对现代诗歌课堂教学设计的一点意见...
水咳13118837517：
小班语言教案《妈妈,您歇会儿吧》 -
25394凤眨
： 【活动目标】 1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色. 2、培养幼儿有颗感恩的人,懂得惜福. 【活动准备】 经验准备:让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识. 物质准备:PPT课件. 【活动过程】 一、引导部分,播放PPT,以“主...
水咳13118837517：
早期阅读活动说课稿:爸爸妈妈和我 -
25394凤眨
： 各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的内容是中班语言《爸爸妈妈和我》,下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说活动延伸等环节对本教学活动进行解说.一、说教材.(一)说设计意图:亲子之间有一种朴素又美好的...
水咳13118837517：
如何上好高中语文诗歌赏析课 -
25394凤眨
： 1、抓好诵读,体会诗歌音韵之美.2、创设情境,感受古诗的意境美.3、披文入情,体味古诗的情感之美.4、正确理解,把握作者思想之美.
水咳13118837517：
如何读懂古诗词.ppt免费全文阅读 -
25394凤眨
： 古典诗词是我国文化宝库中璀璨的明珠,也是最珍贵的文化遗产之一.中学生阅读鉴赏古诗词,对提高自身的文学素养是很有帮助的.一、知人论世.把握诗词的广义语境 “知人论世”,语出《孟子・万章下》:“颂其诗,读其书.不知其人...
水咳13118837517：
如何提高高职院校学生的古诗词鉴赏能力 -
25394凤眨
： 古诗词鉴赏课作为一门公共选修课,其目的是培养学生的古诗词鉴赏能力,有助于提高学生的文学素养和审美情趣.然而高职生的诗词鉴赏大多只停留在“一对一”的学习基础上,就是说读懂了一首诗,了解了诗词的大意,但却无法拓展到其他...
水咳13118837517：
请问下有谁知道诗歌的特点有哪些?请问下有谁知道诗歌的特点有哪些?
25394凤眨
： 诗歌的特点. 诗歌的内在特点是抒发感情.不管是绘景、咏物,还是写人、叙事, 无不是为了抒情.抒情是诗歌的生命、灵魂,没有抒情,就没有诗歌.因 此,阅读、鉴...
