孔子的精神品质

  • 孔子的性格特征和思想的主要内容
    答:孔子的人格修养思想有着完整丰富的内容和深厚的哲学意蕴:它强调道德的主体性意识和实践意识;以至善为理想人格的内在规定;"诚"在孔子的人格修养思想中有着根本的地位;对"学"的重视更使孔子的人格修养思想具有笃实的品质."君子人格"是孔子的理想人格."君子"之风也始于孔子的大力倡导.孔子对"君子"的人格...
  • 我们能在孔子身上学到什么?他身上有哪些可贵的品质?
    答:比如发奋图强,学而不倦,宽以待人,善良,正直,正义,热爱帮助他人,愿意分享自己所学,传授知识,富有同情心,非常的正直,尤其是从他己所不欲,勿施于人之一样就能够看出来他身上是有着非常优秀的品质的,这些优秀的宝贵的品质都是我们值得学习的地方,也是孔子最宝贵的精神财富吧。
  • 孔子的思想是什么?
    答:孔子的思想核心是“仁”、“礼”。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范,“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式,“仁”是“礼”的内容,有了“仁”的精神,“礼”才真正充实。在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知...
  • 在两小儿辩日中可以看出孔子的品质用论语中的句子回答
    答:君子亦党乎?君取于吴为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?”巫马期以告。子曰:“丘也幸。苟有过,人必知之。”“丘也幸。苟有过,人必知之”。这句话充分体现了孔子勇于认错的精神品质。两小儿辩日这篇文章表现了两小儿善于观察、独立思考、大胆质疑的精神。表现了孔子实事求是的态度。
  • 《两小儿辩日》表现了两小儿什么的性格特点以及什么的精神品质?
    答:《两小儿辩日》表现了两小儿喜欢探索,各持己见,互不相让,天真可爱的特点。表现出他们为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神品质。
  • 两小儿辩日中“孔子不能决也”体会到孔子的什么精神?
    答:“孔子不能决也”这句话取自“二小子辩日”,原文出自《列子·汤问》.对于什么时候太阳距离地球更远的问题,只有在近代天文学发展完善之后,我们才确切的了解了这个距离的问题,而在春秋时期的孔子不了解这个问题是很正常的,这是受时代的限制而不是孔子自身知识面的问题.这篇文章可以启发我们,看问题的角度...
  • 从老子身上学到了什么精神品质
    答:精神品格 【发愤忘食,乐以忘忧】孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,甚至是明知其不可为而为之。【安贫乐道】孔子说:“不义...
  • 孔子的治学精神是怎样的?
    答:第一境界:“学而时习之,不亦悦乎”,包括读书、练习、复习、实习,甚至包括社会实践。这是治学的基础,初级阶段;第二境界:“有朋自远方来,不亦乐乎”。是与志同道合者讲谈、研讨、论辩,从而加深造诣,使学问提升到高级阶段。第三境界:“人不知而不愠,不亦君子乎”。学问有相当造诣之后,却...
  • 孔子思想的精髓是什么?
    答:孔子是儒学的创始人,儒学对中国文化影响深远,自然不能不提他,这也是中国历史文化在世界上的骄傲,孔子的部分思想在当今还是有其实际意义的,懂得变通,还是可以拿来用的吗.主要是因为孔子关于精神境界的思想在今天一样适用。比如: 按人格境界,把人分为小人、君子和圣人三等; 按心理范畴,把人分为智者、勇者和仁者三类...
  • 孔子的性格总结
    答:比如:“叶公语孔子曰:‘吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。’孔子曰:‘吾党之直者异于是。父为子隐,子为父隐,直在其中矣。’”(《子路》)就不符合孔子思想的精神。曾子之徒写的《孝经》就作了修正:“曾子问孔子:“敢问子从父之令,可谓孝乎?’子曰:‘是何言与,是何言与?昔者天子有争臣七人,虽无...

  • 网友评论:

    钦支15561598441: 孔子的精神品格是什么? -
    56529靳荣 :[答案] 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理...

    钦支15561598441: 孔子有哪些优秀品质 -
    56529靳荣 : 孔子 1.发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的...

    钦支15561598441: 孔子的思想品格是什么? -
    56529靳荣 :[答案] 政治上以仁、礼为核心,除此之外还有为政以德,改良政治的主张;哲学观:人本,务实,不主张接近鬼神;教育观:教育原则是有教无类,教育方法是因材施教,学习方法是当仁不让于师.

    钦支15561598441: 孔子的治学精神是怎样的? -
    56529靳荣 :[答案] 第一,勤奋刻苦、坚韧不拔的治学品格. 第二,学习一定要实事求是,虚心向一切人请教. 第三,由学而思而行的主张. 第四,和而不同的学习方法. 第五,营造“切磋琢磨”、“待坐言志”宽松合作的学习氛围.

    钦支15561598441: 孔子的精神品格是什么? -
    56529靳荣 : 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不...

    钦支15561598441: 孔子有什么品质 -
    56529靳荣 : 仁

    钦支15561598441: 在《两小儿辩日》中孔子有哪些美好的品质 -
    56529靳荣 :[答案] 人物 孔子:谦虚谨慎,实事求是. 两小儿:善于观察,执着探究,大胆质疑.

    钦支15561598441: 孔子犹江海可以看出孔子身上有怎样的精神品质? -
    56529靳荣 : 知识渊博 博览群书 智慧高超 道德高尚 就是形容孔夫子有着大海一般的思想和精神道德等 希望对你有所帮助!

    钦支15561598441: 孔子世家中孔子有哪些品质 -
    56529靳荣 : 【 精神品格 】 发愤忘食,乐以忘忧安贫乐道学而不厌,诲人不倦直道而行

    钦支15561598441: 孔子有什么美好品质? -
    56529靳荣 : 不耻下问 学而时习之 诲人不倦.....

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