学习是第一生产力
答：便成为现实的、直接的生产力。现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果 。，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。
答：1988年9月, *** 根据当代科学技术发展的趋势和现状,提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 *** 的这一论断,体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“从“一般生产力”到“直接生产力”,再到“第一生产力”,我们对生产力内涵的认识随着实践的发展越来越深化。 *** 在深刻论述科学技术是生产力这一观点的...
答：科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。下面是我收集整理的科学技术是第一生产力的理解以供大家学习。“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上...
答：知识价值是可以直接转换为生产力的，而且知识的复利效果非常惊人，如果你通过研读某个领域，你知道的越早，那么你将会收益更多，比如你2011年接触到比特币，并且研究透彻，购买了几千个，那么到了现在，你可以算是，你的知识让你财富增值了多少倍。 如何去判断知识的价值...
答：那么学习就是人类所有能力的延伸和所有能力延伸的第一生产力。时代抛弃你，连一声再见都不会说。人都是在拒绝学习时开始变老的。不是因为年龄，而是因为认知的落后。学习不一定让你成为一个完美的人，但是学习可以改变你的行为、思想、甚至世界观，学习的精华会一点点渗透你的生活和生命。现在的你，不...
答：所以说健康是教育是第一生产力，是因为拥有健康的体魄，我们才能拥有积极乐观的心态，进而才可以养成良好的生活学习，让自己全面发展的人才。平时我们要养成良好的生活作息习惯，以下几点方面要做到：1.坚持做到自律锻炼 如果你对生活充满积极的向往，学会开始坚持锻炼，坚持锻炼一段时间，你会发现自己的生活...
答：马克思还深刻地指出:“社会劳动生产力,首先是科学的力量”;“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程,必然大大提高劳动生产率”。下面我给大家推荐下关于《科学技术是第一生产力》的相关 读后感 文章 ,欢迎大家进行阅读学习。 “科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理,而1988年9月,邓小平根据当代科学技术发展...
答：A:科学技术是第一生产力 “科学技术是生产力”是马克思主义的一个基本原理。现代科学技术的发展，使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。进入80年代，邓小平高瞻远曰、审时度势，进一步作出“科学技术是第一生产力”的论断，为我国90年代乃至跨世纪经济和社会发展提供了强大驱动力。认真学习和运用“...
答：社会主义要在全球范围内取得胜利,有两个基础性条件:第一,生产力的高度发展;第二,与世界普遍交往关系的形成。这两者又是相互联系的。在当前,我们要充分利用资本主义科技和经济成果,发挥我们的后发优势,不断增强社会主义经济和科技实力。当今世界的经济全球化是世界经济发展的必然趋势。中国要在经济全球化中学习和借鉴...
答：1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，在全国科学大会上提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。社会生产力是人们改造自然的能力，...
网友评论：
桂潘13371291435：
学习是第一生产力是谁说的 -
4581简郊
： 您好,这句话是由美国总统威尔逊说的,他曾经说过“学习是第一生产力,它可以帮助人们获得知识,技能和智慧,从而提高生产力,改善生活质量,增加收入,改善社会结构,增强国家实力.”威尔逊认为,学习是一种投资,它可以帮助人们提高生产力,改善生活质量,增加收入,改善社会结构,增强国家实力.
桂潘13371291435：
学习是第一位吗?不是 为什么那么多的家长让自己的孩子拼命的学习 -
4581简郊
： 主要是现在的社会压力太大,现在社会对学历的要求很高,所以名牌大学有的时候就也会有很大的困难,父母们都是看到了这一点.为了不想让孩子们在以后就业生活中出现困难,所以现在拼命的给孩子学习,这里成了社会的一个普遍现象,也是仆人们是家长的普遍的焦虑.这不是需要一个人能解决的事情.这也许是整个社会病了,整个社会的导向.但是我们作为社会用了一年,没办法,只能去适应.
桂潘13371291435：
为何教育是第一生产力 -
4581简郊
： 教育作为一种社会现象,一开始就和人类物质资料的生产过程联系在一起.随 着社会的发展以及人类物质水平的提高,教育与人类物质资料生产的关系越来越密 切.一方面,经济发展为教育发展所提供的物质条件越来越好,对教育的要求也越 来越高;另一方面,教育对经济发展的促进作用也越来越明显. 生产力对教育的制约作用表现为,生产力决定教育的规模和速度、制约着教育 结构的变化、制约着教育的内容和手段等,而被生产力所制约的教育反过来对生产 力也具有影响作用,人力资本理论对这种影响作用有很深刻的研究.
桂潘13371291435：
为什么人要学习! -
4581简郊
： 学习,就是为了自己更好的生存,更好的活着. 俗话说的好:活到老,学到老.古人的前车之鉴总结出来的话,一定是有道理.学习,不是死板的让你学习,而是教会你让你了解的更多,你自身才会学到很多东西.有的人不学习,在社会实践中...
桂潘13371291435：
为什么一定要学习 -
4581简郊
： 不管做什么都要学习,这是积极的想法. 不过学习不是去上学,学习的方式你可以选择. 有的人不是选择自学吗? 就算是没上过高中的人一样也当了企业家,可是他们不是在磨炼中也学了吗?要什么都不会怎么可能做出成绩...可能他们是从别人身上,从书中,从社会上,学到了处事...... 但是,都是学习呀,没有学习怎么进步? 你可以选择你的学习方式,照样有自学成材的.也有人自己在家研究,成了名人,比如:烟台的一个民间艺术家...... 你要计划好,并为之坚持 祝你成功
桂潘13371291435：
学习与生活和生产有什么关系? -
4581简郊
： 答案是肯定的.人的一生都在学习当中.俗话说活到老学到老!无论一个人的只知识多么的渊博,总有其知识匮乏的一个学科或者说是方面.随着社会科技的不断发展进步,知识也随着提高.知识推动生产与生活的进步.科技是第一生产力
桂潘13371291435：
人为什么要学习呢?
4581简郊
： 为了生活,为了生存.学习是根基,知识才是第一生产力.所以要学习
桂潘13371291435：
为什么一定要学习文化知识 -
4581简郊
： 因为1学习让我们懂得科学,而科学技术作为现代社会的第一生产力,无论是一个国家还是个人都需要发展.2在激烈的社会竞争中,能让我们更有把握,更胜一筹.我们要做创新型人才,就要善于学习新知识,掌握新技术,创新能力强...........(翻初三的课本)
桂潘13371291435：
科学技术是第一生产力.同学们,你对自己一个月来的努力和进步有什么想说的? -
4581简郊
： 科学技术就是第一生产力.科学技术可以转化为生产力,而且它的效果很明显.我们作为学生,现在要学习好一些基础知识.为以后的实践提供理论.
桂潘13371291435：
一定要学习好才能有出息么? -
4581简郊
： 无可厚非,学习是离我们现在最近的“有出息”的途径. 当然要好好学习,有条件干吗不好好读?可是读书确实蛮辛苦,常常是面对自己不喜欢的科目,现代教育更像是在逼迫我们学习,我们常常是叫苦连天,苦不堪言.到长大了才发现错过了...
