守株待兔古文停顿节奏
答：第5课《守株待兔》配套练习题 1. 看拼音，写汉字。⑴sòng( )人在gēng( )种时，发现一只兔子撞到树桩上折jǐng( )而死，于是放下锄头，上演了“shǒu( )zhū( )dài( )兔”的故事。⑵墙角有一群蚂蚁，qí( )中的一只晃动着chù( )角，好像在向同伴传递消息。2. 查字典，完成练习。“...
答：守株待兔教学反思优缺点如下：《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文言文寓言故事。本单元的主题是品味经典寓言。因此我以第二单元的单元导读“寓言是生活的一面镜子。”谈话导入本节课的学习内容。但对于低年级来说，以谈话导入来进行情境创设的效果并不是很理想。开课之初，课堂气氛并不...
答：1.教师提问:假如我们要用自己的话来讲《守株待兔》的故事,文言文中有些难理解的词语,该怎么办呢?——原来,“看注释”可以帮助我们理解文言文的意思。(板书“看注释” ) 2.朗读指导,读准节奏 岛屿课堂上朗读的声音最美妙,谁愿意为我们读一读课文?其他同学注意倾听,听听他的朗读节奏,和你有什么不同? (2)...
答：” 揠苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠等等,好多好多……。 4. 文言文小故事 /article?id=156 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎! 叶公好龙 叶公好龙,室中雕文尽以为龙。于是...
答：5、做有些事不能只知道守株待兔,要主动抓住时机! 6、不要在守株待兔了,这是徒劳的。 7、我们要主动出击,不能守株待兔,否则会让敌人跑掉。 8、“守株待兔”这个成语,讥笑那些不想经过努力,存在侥幸心理,希望得到意外收获的人。 9、守株待兔的行为是坐等其成的行为,是愚蠢的行为。 10、守株待兔式。寻...
答：下面是我为大家整理的《守株待兔》教案,希望对大家有所帮助。 《守株待兔》教案 篇1 教学目标: 1、认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁时最后一笔变成点。 2、能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 3、能借助注释,结合插图,疏通文意。
答：教学《守株待兔》这篇文言文时,我以读为本,扣住重点朗读,读好、读懂,加强感受与体验,力求通过读作为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主探究中读懂故事,体会寓意,受到教育。 在课堂导入时,我就呈现学习方法,接着通过解题:“守株”、“待兔”,让学生很快地把握了这则寓言的主要内容,并巧妙地根据题目“守株...
答：2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得 态度决定一切 《两小儿辩日》教案 教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释...
答：现代版守株待兔剧本 旁白:一天,天气晴朗,万里无云。 微风轻拂,树枝摇曳。一位农夫扛着锄头,兴高采烈地去田里干活。 农夫:啊——!(伸个懒腰)天气真好啊,我该出去干活了,使来年有个好收成。 旁白:这时,一只兔子从草丛里钻出来了。 兔子:(有节奏的)昨晚我上网到半夜,今儿一早起床头晕眼花,肚子饿得“咕咕”直...
答：守株待兔 思想顽固 难成器 刻舟求剑 停滞不前 终失败 ———对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同...
网友评论：
屈凯13283606325：
守株待兔的节奏怎么分(守株待兔节奏划分)
4542明米
： 守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者.田中/有株.兔走/触株,折颈/而死.因/释其耒/而守株,冀/复得兔.兔/不可得,而/身为宋国笑.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
屈凯13283606325：
因释其耒而守株的停顿是什么
4542明米
： 因释其耒而守株的停顿是因/释其耒/而守株,而且这一句出自于《守株待兔》,意思是农民便放下他的农具,日日夜夜守在树桩旁,希望可以再得到一只兔子.因释其耒而守株选自战国韩非的《韩非子·五蠹》,是先秦说理文进一步发展的作品,可以反映出韩非文章的一般特点;作者举出了大量的事实,对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮.
屈凯13283606325：
守株待兔的古文 -
4542明米
： 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑.注释耕——耕田种地.耕者,耕田的人,农民. 株——树木被砍伐后,残留下来露出地面的树根. 走——跑的意思. 颈——音井,脖颈,就是脖子. 释——释放,把东西从手里放下来的意思. 耒——音累,耒耜,古代耕田用的农具,就是犁耙. 冀——音计,希冀,就是希望的意思.评点 这个故事包含着两种意义,既讽刺了懒汉思想,也批判了经验主义.这告诉我们,切不可把偶然的侥幸作为做事的根据,如果抱着侥幸的心理,片面地凭着老经验去办事,一般是不会成功的.
屈凯13283606325：
文言文<守株待兔>的原文和古文翻译谢谢了! -
4542明米
： 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑.宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那棵大树上...
屈凯13283606325：
文言文的朗读节奏是按什么标准划分的 -
4542明米
： 一、按音节兼顾意义来划分. 例⒈故人具鸡黍.解析:按'二一二'的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍. 例⒉谁家新燕啄春泥. 解析:按'二二三'的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄...
屈凯13283606325：
初中文言文停顿怎么停? -
4542明米
： 在新课标实施的大背景下,文言文的考查也出现了新变化.即强调诵读能力、积累迁移运用能力、语言理解能力以及对文章的整体感悟能力的考查,而不再把测试重点放在词法、句法上.文言文停顿作为古诗文的诵读能力之一,也是考查的一项...
屈凯13283606325：
守株待兔文言文
4542明米
： 守株待兔 出处:《韩非子·五蠹》 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 今欲先王之政,治当世之民,皆守株之类也.
屈凯13283606325：
文言文节奏的划分方法? -
4542明米
：[答案] 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语...
屈凯13283606325：
文言文的停顿方法需要原创 -
4542明米
：[答案] 一、句首语助词、关联词后面应有停顿.文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接. 二、古代是两个单音词,而现代汉...
屈凯13283606325：
文言文划分节奏的口诀 -
4542明米
： 1. 文言文节奏的划分方法文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“...
