小学小古文的特点
答： 统编教材中一共编排了14篇小古文，本篇《杨氏之子》，是五年级下册的第二篇。在此之前，学生已经从三年级开始学习过9篇小古文，对于小古文的特点以及与现代文的差异都已经比较熟悉。细读于老师的这一篇课堂实录，我觉得犹如置身于课堂之上，在于老师的带领下走进了...
答：古文分级阅读更好。1、古文分级阅读科学的按照年级来进行划分，更符合学生的身心特点，而小古文则是按照文章长短进行划分，不科学。2、古文分级阅读解释更加详细，而小古文比较粗略。
答：小古文的类型：1、寓言故事类：这类小古文通常以寓言故事的形式出现，通过简单的情节和形象，传达一定的道德观念、人生哲理或讽刺意味。例如，《守株待兔》、《画蛇添足》等。2、历史故事类：这类小古文以历史事件或历史人物为主线，通过讲述历史故事，展现历史的风貌和人物的性格特点。例如，《卧薪尝...
答：朱文君老师根据小学生的学习特点，从自己教学的几百篇短小浅近的文言文中精选出一百篇，配以注释、文白对读、互动课堂等助读内容，并附上课例及讲解，帮助学生和教师用好这套书。《小学生小古文一百课》一面世，就受到了各地师生的欢迎。成为各大购书网上的热销书。很多学校和教师自发地使用这本书，...
答：3.巧用视频动画，提升兴趣 低年段学生对小古文的语法特点不了解，这就会让他们难以理解课文内容，这样就极其容易产生抗拒学习的情绪。因此，在教学《大禹治水》《盘古开天地》《夸父逐日》等这些小古文之前，笔者会播放一些关于这些神话故事的动画视频给学生们欣赏，让他们直观地去了解故事，初步明白故事内容...
答：这句运用了衬托的手法，用百花的零落衬托菊花的独盛，一个“惟”、一个“独”突出了菊花不畏严寒、凌霜傲放的特点，这也是菊花千百年来为人们所称颂的原因。点拨：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，使之...
答：除了古诗词、古代寓言、神话传说、历史故事外,还从《三字经》0《百家姓》《千字文》0055-79000000等传统文学读物中,选出符合当今时代特点、具有积极意义的内容如何尽快减轻古诗的添加给学生带来的压力,已成为小学语文教师亟待解决的问题。在教古诗的同时,语文教师可以引入小古文教学,与古诗教学相辅相成、相得益彰。2019...
答：集录许多优美古文的《古文观止》,是一本有着最优美、最有意义的古文集,如果大家读了我的作文,一定会迫不及待地想和我一起读古文,就要读这本书喽,相信你也会沉浸在这令人流连忘返的诗词中。 2. 读《小古文》有感200字小学 这有一些小朋友写的,你可选择一篇,喜欢的话望采纳谢谢《小古文》乐趣多星期二,...
答：2. 小古文杨柳的文艺性说明文 运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。文艺性说明文即科学小品，是说明文的一种，它与其他说明文不同之处，是采用了文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。科学小品的特点：①短小精练，也可称千字文，一篇集中说明一个问题，...
答：是的。古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。其特点是格律限制不太严格。文言文包括古诗类、古文类、历史类等等。其中古诗就属于文言文当中的古诗类。像《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首...
网友评论：
苗仁13094102154：
小古文是我国什么时代盛行的一种文字 -
61217吉委
： 小古文并不是一种专门的“文体”,仅仅是一种短小的文章,或是一个寓言,一个小故事,一个笑话,一件趣闻,或一个生活片段.从有文字记录开始,直至白话文兴起,历朝历代都有.管它叫“小古文”是后来的事.教学启蒙,为了让小学生更好地学习古文,人们从大量的古文中选择了一些易学、好懂、有趣的,篇幅很小的,编辑在一起,就是所谓的“小古文”.
苗仁13094102154：
古文、骈文和辞赋三种文体的特点? -
61217吉委
： 骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文;中国古代以字句两两相对而成篇章的文体.因其常用四字句、六字句,故也称“四六文”或“骈四俪六”.全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵.词宋代盛行的一种中国文学体裁...
苗仁13094102154：
小学生如何掌握最基础的文言文 -
61217吉委
： 小学生的求知欲望比较强,好奇心很强,在小学阶段,你最好培养自己良好的积累习惯,良好习惯的养成是一个人最基础的东西,因此,我建议这位小朋友找一些自己感兴趣的诗词,自己领悟积累起来,然后有时间的时候可以和同学交流一下!...
苗仁13094102154：
施氏食狮史这篇小古文最大的特点是什么? -
61217吉委
： 《施氏食狮史》是一篇同音异调文,说明汉语是一个音节对应多个词(语素).
苗仁13094102154：
怎样理解小学阶段的文言文教学 -
61217吉委
： 个人感觉小学生应该接触一下文言文,毕竟是中国古典文化的精髓,从娃娃筑起更有利于培养我们的民族自尊心和自豪感.
苗仁13094102154：
什么是文言文,你对文言文有哪些了解,小学学过哪些文言文 -
61217吉委
： 文言是以古汉语为基础经过加工的书面语.最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工.文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明...
苗仁13094102154：
如何进行小学文言文的教学工作 -
61217吉委
： 语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
苗仁13094102154：
小学生怎样迅速提高文言文阅读技巧 -
61217吉委
： 首先,需要认识到的是,我们所说的古文,不过是古代人日常交谈的话语,就像我们现在的普通话一样.所以说学好古文不难,难在有文采上.结合我自己的经验,如果古文基础较弱,建议按照以下步骤来学习: 1,朗读《三字经》、《千字文...
苗仁13094102154：
＂虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也＂这篇文言文的特点 -
61217吉委
： 虽”不可解释为——虽、虽然,考试时会被打错的,应解释为——即使. 即使有美味的食物,(如果)不吃(它),就不知道它的味美;即使有很好的道理,(如果)不学习(它),就不了解它的好处. 错不了,当初做练习时,这篇我做了满...
苗仁13094102154：
怎样学古文?(可给100分)我就想问一下在小学阶段怎样学古文!古文和普通的课文有啥差别!顺便问一下有哪些文言文的名言警句! -
61217吉委
：[答案] 重在理解 还有,你现在要培养对文言文的语感···· 比如多看看通俗的《三国演义》( 是半文言半普通的这种) 还有多看央视的电视 《三国演义》对你很有帮助的,培养文言文语感! 比如寒假和暑假就可以去看看 挺不错的,不会耽误你学习时...
