小石潭记的朗读节奏
答：3、整体感知 走近《小石潭记》 (1)朗读课文 自读(扫除文字障碍)--听读--齐读 指导:读准字音,吐字清晰,声音洪亮; 读出节奏,停顿正确; 读出语气,读出感情。 设计意图:“读书百遍,其义自见”,文言文的学习诵读是极其重要的,诵读是文言文教学的基本方法也是基本任务。教会学生诵读文言文的'方法。 (2)自读课...
答：文言文小石潭记朗读节奏 小石潭记 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之.伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌.全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂. 潭中鱼/可百许头,皆/若空游/无所依.日光/下彻,影/布石上,佁然/不动;俶尔...
答：教师范读或播放《小石潭记》的朗读磁带,让学生轻声跟读。同时补注课文中值得注意的字词。 要求 自读:默读课文,圈出生字、生词,然后借助工具书及课本下注释,自行解决。 听读:欣赏《小石潭记》的朗读录音,轻声跟读。同时补注课文中值得注意的字词。 伴读:伴随着音乐大声朗读,读准字音和节奏。 参差(cēn cī) 寂...
答：中考必考文言文16篇篇目1、《论语十则》2、《爱莲说》3、《陋室铭》4、《三峡》5、八上《记承天寺夜游》6、《桃花源记》7、八下《马说》8、八下《送东阳马生序》9、八下《醉翁亭记》10、《岳阳楼记》11、《小石潭记》12、九上《出师表》13、《生于忧患,死于安乐》14、《鱼我所欲也》15、九下《曹刿...
答：1. 【中考课内文言文都是什么题目 中考课内文言文目录1.孔子语录 2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患，死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮 7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元 9.杂说（四） 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭...
答：在这期间他写下了《永州八记》(《始得西山宴游记》、《钴鉧游记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石涧记》、《石渠记》、《小石城山记》)、《江雪》、《捕蛇者说》等大量诗文。柳宗元的散文与韩愈齐名,堪称我国历史上最杰出的散文家。《永州八记》已成为我国古代山水游记名...
答：小石潭记 七、阅读下面文段,回答文后问题。 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往...
答：《小石潭记》的结构上有什么特点? 本文是如何逼真、生动、传神地描写小石潭及周围景物的? 这篇游记是作者被贬谪到永州时写的,通过对小石潭的景物描写,抒发了作者怎样的思想感情? 本文是如何做到情景交融的? 自主学习 一、字词积累 1、 给下列加点字注音 篁( )竹 清洌( )佁( )然翕( )忽 为坻( ) 幽邃...
答：4.(链接题)选出下面不是写“水清”的一项 ()A.水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 C.冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底。D.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 第二篇 阅读《小石潭记》(节选),完成第1—4题。 ①从小...
答：以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ——《小石潭记》 【乙】丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己①时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈②秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望...
网友评论：
邱翠14747191914：
小石潭记的朗读节奏划分 -
2895嵇史
： 小石潭记 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之.伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌.全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂. 潭中鱼/可百许头,皆/若空游/无所依.日光/下彻,影/布石上,佁然/不动;俶尔远逝,往来翕忽.似/与游者相乐. 潭/西南/而望,斗折/蛇行,明灭可见.其岸势/犬牙差互,不可知/其源. 坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,凄神/寒骨,悄怆/幽邃.以/其境过清,不可久居,乃/记之而去. 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶/而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹.
邱翠14747191914：
小石潭记中的题用双竖线标出下面句字的朗读节奏1.潭 中 鱼 可 百 许 头2.其 岸 势 犬 牙 差 互 -
2895嵇史
：[答案] 1.潭 中 鱼/ 可 /百 许 头 2.其 岸 势 /犬 牙/ 差 互
邱翠14747191914：
问大家小石潭记的一些题啊 看问题补充用 / 划分下列句子的朗读节奏:1.非相度不得其情,非咨询不穷其致2.必如是而后事可举也3.则事不举而水利不兴矣 -
2895嵇史
：[答案] 非相度/不得其情,非咨询/不穷其致 必如是/而后事可举也 则事不举/而水利不兴矣 (应该是这样)
邱翠14747191914：
《小石潭记》按什么顺序写的?抓住了小石潭的哪些特点? -
2895嵇史
： 课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛. 小石潭的特点:幽静. 作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉.
邱翠14747191914：
小石潭记是按什么顺序写的景物,具体写了哪些景物? -
2895嵇史
： 1.描写了潭中游鱼,潭周围的环境等等. 这样写表达了作者陶醉于美景之中 2.表现了小石潭幽深凄清的气氛 表达了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情
邱翠14747191914：
本文的写作顺序是怎样的 小石潭记 -
2895嵇史
： 小石潭记 本文是:游览的先后顺序来写景抒情的.发现小潭(闻声—见形)--潭中景物(水、石、树、鱼)--小潭源流(溪身——岸势 )--潭中气氛(气氛——感受)
邱翠14747191914：
小石潭记朗读时在语调和情感上应怎样把握 -
2895嵇史
：[答案] 课文是一篇充满诗情画意的山水游记.作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,着力渲染了凄寒幽邃的气氛,借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感.游记里各种描绘景物的手法,巧妙的比喻,情景交融的写法,精练的语言,都值得...
邱翠14747191914：
柳宗元小石潭记的翻译和节奏划分 -
2895嵇史
： 全文按作者的游踪来写.第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;第二段写潭中游鱼;第三段写小石潭的岸势和源头;第四段写谭的气氛和作者的感受;第五段交代同游者. 想要寄情山水的作者在山水间确实找到了乐趣:“如鸣佩环”的悦耳水声,使他“心乐之”,潭水的清澈,游鱼的活泼,“似与游者相乐”更让作者陶醉于自然美景.但这种快乐只是暂时的,小石潭“四面竹树环合”、“寂寥无人”的幽深凄清的气氛,又使作者感到“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”,以至“以其境过清,不可久居”而匆匆离去,可见他内心深处的抑郁凄苦.作者时而欢悦,时而忧伤,思想感情随景而变,借景抒情,情景交融,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情.
