差生辅导记录30篇
答：6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）8、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午第三节课。9、科任老师要认真做好每次活动的记录。附一帮一、一带一名单：庄波——林蓉、刘盛星——许江涛、翦...
答：2022-05-30 · TA获得超过1029个赞 知道答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学语文培优补差的工作总结范文(精选5篇) 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?工作总结怎么...
答：(4)教师每学期进行每生1次以上的特殊群体学生的家访,填写“特殊群体学生家访记录。每月谈话辅导不少于1次,并做好辅导记录。 (二)分层教学——狠抓学困生的学习质量管理工作。 1、各学科教师要在课堂教学单位时间内,通过对特殊群体学生增加简单问题的提问次数,鼓励参与合作学习,全程关注课堂学习状态,适时表扬激励其学...
答：大概培优有6次记录辅差有9次左右,不知道怎么写。有写过的老师可以分享一下么... 大概培优有6次记录...理解:1.理解文中主要字词的意思2.理解几篇文章中所蕴含的某种生活道理,理解诗文的大意。 简单应用:1...2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3.课外辅导,利用晚修,文体课的时间,...
答：对于好的及不好的要做个有心人，经常记录在案，并分析原因，从而提高自己语言的表达能力。（2） 反思学习过程是否充分发挥了学生的自主能力。2、 要想提高教育教学反思能力，还应经常站在学生的立场考虑问题，反思自己的教育行为。六、及时检查反馈、辅导和矫正，进一步使差生提高学习成绩 1、对学生进行...
答：培优补差工作记录表班主任姓名＿＿＿班 级 科 目 时间跨度 本阶段重点训练学生名单及其特点学习优秀生： 学习困难生：优秀学生训练要点 困难学生补差重点 训练收获或存在问题的简单描述 下阶段工作的初步设想
答：任课教师要认真参照学期帮学计划，对学困生采取以课堂帮学为主，课外辅导为辅的帮学方法，进行已学知识点的巩固，及学习方法的指导，还可在班级内实行“一帮一”、“小组内合作帮教”等行之有效的帮学办法，注重每一次练习的成绩分析，随机调整帮学方法及内容，并及时填写《学困生辅导记录表》，...
答：总之,在素质教育的今天,差生辅导工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的学困生的辅导工作更具成效。 学困生帮扶计划工作计划篇2 本学期我要把大量的时间放在对学困生的学习的辅导上,重点选取学习确实有困难的.学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐...
答：2、听课是学好功课的关键，我要求学生专心听好每节课，并设笔记本认真记录知识的重点、难点及理解的思路。3、复习是对知识的消化和记忆，我注重后进生对听课的反馈。4、练习、实践是对知识的运用和进一步掌握，我经常指导学生的作业，要求他们做到勤思考、乐开口、多下笔，多种渠道进行语言、词汇、阅读...
答：提高注意力和专注力：尝试采用一些技巧来提高注意力和专注力，例如定期休息和锻炼身体，减少娱乐活动时间，保持睡眠充足等。寻求帮助：如果你遇到了困难，不要犹豫寻求帮助，例如向老师、辅导员、家长或同学寻求帮助和支持。记笔记：记录下讲课的要点，帮助你理清思路并加深记忆。系统复习：定期进行系统复习，...
网友评论：
佘徐13373168563：
如何写学困生帮教记录 -
510花南
： 我来献一策 , 这样的就系写你几时同学生辅导的记录.比如;同学生谈心做思想工作;同学生辅导作业等记录 .然后就叫学生签名 .你来总结帮教的效果. 就这样
佘徐13373168563：
辅导差生的过程记录怎么写???????SOS
510花南
： 先写一下该生身上发现的问题,再记录你都讲了些什么、做了哪些练习、留了哪些作业,最后写写学生在哪些问题上取得了进步.
佘徐13373168563：
小学三年级语文学困生辅导纪录怎么写? -
510花南
： 可以针对学生学习上的实际困难,分开记录,不过要加上时间,地点 比如 2012、1、4 地点教室 学生问题:XXXXXX 你的解答:XXXXXXX
佘徐13373168563：
教你如何做好小学学困生辅导记录 -
510花南
： 老师要教育好学生确实不容易,尤其那些学困生让很多老师伤脑筋,所以制定小学学困生辅导记录表是很有帮助的.制定小学学困生辅导记录表或许会让老师的工作达到事半功倍的效果. 在做小学学困生辅导记录表之前要先具体分析班级学困生...
佘徐13373168563：
小学数学培优辅差记录怎样写 -
510花南
： 一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二、差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
佘徐13373168563：
求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 -
510花南
： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
佘徐13373168563：
英语优生培训工作记录
510花南
： 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 总结和记录,起到一个长期激励的作用.尽量做到单元清.②作业的内容要形式多样...
佘徐13373168563：
二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 -
510花南
： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
佘徐13373168563：
如何辅导后进生
510花南
： 后进生的辅导工作是我们老师常遇到难题,但我们又如何面对这难题呢?采取怎样的措施呢?我就从多年的工作中总结经验.我会围绕着思想策略和学习策略互相结合进行.也就是说“以心促学”吸引学生的心,促进学生想学---爱学—能学—会...
佘徐13373168563：
提高优生、转化后进生工作记录. -
510花南
： 教学中我注意从实际出发,根据各人不同的特点区别对待,采取不同的措施,使他们的学习成绩不同程度地有所提高. 一、帮助后进生克服自卑感,树立自信心. 小学生的心理特点是思维活跃,积极向上.他们总希望得到老师的鼓励...
