已亥杂诗背景五年级
答：《已亥杂诗》是清代诗人龚自珍的一组诗歌，共计315首，主要表达了作者对社会现实的批判、反思以及对个人出处去留的纠结等情感和思想。下面将就这些方面进行分析和解读。一、社会现实的批判和反思 龚自珍生活在清朝末期，这个时期的中国正处于剧烈的社会变革时期。外国列强的入侵、封建制度的瓦解、民族危机的...
答：他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以我们分明真切地听到诗人发自内心的热情的呼喊：天 公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们中国吧！编辑于 2019-10-17 查看全部135个回答 — 你看完啦，以下内容更有趣 —五年级上册语文视频，免费试学30天，同桌100学习网 五年级上册语文视频，...
答：曾经春风得意的我现在已经如倦飞的鸟一样，辞官回家过自在的生活。回家途中偶然遇到陌生的奏瑟的佳人询问，就说是为了你这样的佳人归来。出自：《己亥杂诗·偶赋凌云偶倦飞》龚自珍〔清代〕偶赋凌云偶倦飞，偶然闲慕遂初衣。偶逢锦瑟佳人问，便说寻春为汝归。赏析此篇是《己亥杂诗》第一百三十五首，...
答：五年级上册己亥杂诗的诗意，浩荡离愁白日斜(xiá)，吟鞭东指即天涯。离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》，作者清龚自珍。原文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使...
答：五年级上册《己亥杂诗》的意思：要依靠风雷的激荡力量才能让九州大地重现生机，而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝天公重新振作精神，不要拘泥一定的规格，降下更多的人才。人教版《己亥杂诗》的全诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。赏析：《己亥杂诗》是一首...
答：五年级《己亥杂诗》原文及翻译如下：1、原文：《己亥杂诗》（清）龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2、翻译 想要这么大的中国重新变得朝气蓬勃，必须依靠像疾风迅雷般的改革。就像万马齐喑一样的局面，毕竟非常让人心痛。我想劝皇帝能够重新振作精神，不要恪守...
答：表现了作者的“心迹”，既有现实的观感,又有往事的回忆;既包括对个人身世、事业、理想的感慨,又包括对国家安危、民生疾苦、时政得失的关切。思想内容以积极、健康为主,保持了以往的战斗锋芒,但仍有消极思想、行为的表现。《己亥杂诗》作品高度凝炼、形象生动，深刻地反映了清王朝没落衰朽的现实，发展七绝...
答：下面是一份小学五年级语文《己亥杂诗》的优秀教案范本，展示了如何在课堂上引导学生理解诗歌内容和情感：教案范本一 1. 通过错字导入，激发学习兴趣，引导学生自我发现并理解字词含义。2. 通过自主学习和师生诵读，逐步深入理解诗意，感受诗歌情感。3. 重点解读“九州生气恃风雷”和“我劝天公重抖擞，不拘...
答：一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的小学五年级语文课件：《己亥杂诗》，欢迎阅读与借鉴。 小学五年级语文课件篇一：《己亥杂诗》教学目标：1、知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、能力目标...
网友评论：
查习15346143415：
龚自珍的《己亥杂诗》的写作背景? -
39980鄂先
：[答案] 己亥为清道光十九年(1839年),这一年作者48岁,因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次.在往返京杭的途中,共写了315首七绝,总题《己亥杂诗》,是一组自叙诗,写了平生出处、著述、交游等,题材极为广泛.
查习15346143415：
关于龚自清写作《己亥杂诗》的背景.要详细的,你搜其他知道得到的答案我不管,我就要答案. -
39980鄂先
：[答案] 道光十九年(1831年)岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望.
查习15346143415：
已亥杂诗写作背景短一点的 -
39980鄂先
：[答案] 背景:一八三九年,龚自珍辞官南归,后又北上接眷属,在南北往返途中,写下了短诗315首,本诗是第一首,写他被迫辞官,离开北京时所抒发的感想.己亥,清道光十九年(一八三九),龚自珍辞官南归 ,后又北上迎取眷属,于南北往返...
查习15346143415：
已亥杂诗的写作背景?为什么写的? -
39980鄂先
：[答案] 您好、已亥杂诗是作者48岁时,因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次.在往返京杭的途中,共写了315首、他述写其平生出处、著述、交游等,题材广泛;或记事,或抒情内容复杂,大多借题发挥.龚自珍生活在鸦片战...
查习15346143415：
龚自珍己亥杂诗其五写作背景 -
39980鄂先
： 《己亥杂诗·其五》写作背景:道光十九年(1839),龚自珍已48岁,对清朝统治者大失所望,毅然决然辞官南归,回归故里,后又北上迎取眷属,在南北往返途中,他有所思,有所感,就用鸡毛写在账簿纸上,投入一个竹筐里.后来共“得...
查习15346143415：
己亥杂诗其五的创作背景、 -
39980鄂先
： 《己亥杂诗》是诗人晚年写的一首组诗,这首诗选自其中第五首. 首句:“浩荡离愁”是说诗人的愁绪无边无际,“白日斜”是写景.此句可译为,在一个夕阳西下的傍晚,我带着无边无际的愁绪离开京都. 第二句:“吟鞭”即马鞭,“东指”...
查习15346143415：
己亥杂诗其五的写作背景. -
39980鄂先
： 写作背景:道光十九年(1839),也就是鸦片战争的前一年,龚自珍已48岁,对清朝统治者大失所望,毅然决然辞官南归,回归故里,后又北上迎取眷属,在南北往返途中,他有所思,有所感,就用鸡毛写在账簿纸上,投入一个竹筐里.后来...
查习15346143415：
龚自珍的《己亥杂诗》的写作背景? -
39980鄂先
： 创作背景:这组诗作于清道光十九年己亥(1839年).这年龚自珍辞官,由北京南返杭州,后又北上接取家属,在南北往返的途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是...
查习15346143415：
己亥杂诗的创作背景 -
39980鄂先
： 这组诗作于清道光十九年己亥(1839年).这年龚自珍辞官,由北京南返杭州,后又北上接取家属,在南北往返的途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了《己亥杂诗》.在这路途中,龚自珍一有感触便写下来,扔进篓里.他珍惜诗篇,315首诗一首都没丢.
查习15346143415：
己亥杂诗其五的创作背景、RT、 时间紧.要效率、 -
39980鄂先
：[答案] 《己亥杂诗》是诗人晚年写的一首组诗,这首诗选自其中第五首. 首句:“浩荡离愁”是说诗人的愁绪无边无际,“白日斜”是写景.此句可译为,在一个夕阳西下的傍晚,我带着无边无际的愁绪离开京都. 第二句:“吟鞭”即马鞭,...
