幼儿你我他语言教案
答：1、幼儿前期经验: ● 认识熟悉各种海洋动物,了解各种动物自我保护的方式。 ● 体验各种交朋友的方法,有交新朋友的经验。 2、环境材料创设: ●《微笑的力量》课件教学课时一课时(30分钟) 设计意图与思路: 一、选材的依据: 1、 源自"新教材"的创新实施大班《学习》教材中"快乐你我他"是一个内容丰富的主题,这个...
答：1、 源自"新教材"的创新实施大班《学习》教材中"快乐你我他"是一个内容丰富的主题,这个主题中涉及到"我和我身边的人"、"我的朋友"等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。由此根据教材中的交朋友这一主题线索,结合绘本《微笑的力量》对幼儿进行集体教学,《微笑的力量》是在传递给幼儿一个"交往"的智慧:不要...
答：2、如果一个小朋友经常欺负别人,经常做一些让大家不高兴的事情,你会选择他做你的好朋友吗?你应该怎样帮助他呢? 3、教师根据幼儿们的讨论总结几条。 四、玩音乐游戏找朋友。 幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇2 目标: 1、在老师的指导下,能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作,表演自己的好朋友。 2、活动...
答：1、 源自"新教材"的创新实施大班《学习》教材中"快乐你我他"是一个内容丰富的主题,这个主题中涉及到"我和我身边的人"、"我的朋友"等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。由此根据教材中的交朋友这一主题线索,结合绘本《微笑的力量》对幼儿进行集体教学,《微笑的力量》是在传递给幼儿一个"交往"的智慧:不要...
答：那我们一起来请他出来好吗? (拿出木偶玩具) 教师以木偶的语气对小朋友们做自我介绍。 教师:小朋友们好,我叫木头人,我想和小朋友们玩个游戏,游戏的名字叫《山上有个木头人》。教师边拉动木偶边念儿歌,让幼儿了解儿歌内容。 表演结束,教师用木偶人的语气问幼儿,“小朋友们,谁想和我玩游戏呢?那你必须告诉我,...
答：一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景,架起友情之桥 1、我们每个人都有好朋友,你结交了新的好朋友了吗?是谁呢? 2、在幼儿园里,我们都需要朋友的帮忙,有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?(幼儿自由表述) 3、小结:好朋友应该互相帮助,真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。 二、脸儿变变...
答：中班音乐活动教案:小老鼠打电话 篇1 设计意图 《小老鼠打电话》是一节音乐活动,选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中,幼儿经常会与同伴,朋友打电话,以电话的形式进行交流,有时一不小心往往就会拨错号码,就如歌曲中的小老鼠一样,居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中,我注重了幼儿的...
答：游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 幼儿园小班教案 篇2 一、活动过程 1.以游戏情境引入活动,初步感受儿歌内容 (1)播放《火车开啦》伴奏,吸引幼儿的注意力。 师:听!这是...
答：作为一名教职工,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的《环保连着你我他》主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、班会目的: 1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
答：作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园中班推广普通话教案范文(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班推广普通话教案1 一、指导思想: 以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活...
网友评论：
薛卸19233355606：
幼儿教材区分你我他教案 -
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： 预设目标能用人称代词“你、我、他”说短句.能积极参加游戏,遵守游戏规则.认字:你、我、他.活动准备小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰.字卡:你、我、他.《语言》P.21.活动过程游戏“猜朋友”——玩法...
薛卸19233355606：
幼儿园学前班语言你我他代词教案 -
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： 活动准备:1.蓝印花布PPT.2.已经制作好的蓝印花布图纹教具,宣纸、蓝色记号笔人手1份.
薛卸19233355606：
中班语言教案学用“你我他(她)”教案 -
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： 内容:大班社会--小鬼当家(规则篇)目标:1.了解规则的作用和意义,知道生活中的一些常见规则,并愿意遵守规则.2.积极参与讨论,初步学习用合作讨论的方法制定规则.过程:1.和客人老师打招呼,作律动.2.(老师和小朋友一起坐下)今天...
薛卸19233355606：
宝宝分不清你我他,该如何引导? -
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： 代词要在人物关系的情景中教,并且需要动作和语言的配合.最好先教会一个代词,巩固了以后再教下一个代词.教代词的时候,句子要简练,代词要在句子中强调出来,放慢速度,提高声音.爸爸妈妈和孩子一起做练习代词的情景训练:妈妈...
薛卸19233355606：
怎样帮助宝宝区分“我、你、他” -
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： 桌上有一袋饼干,妈妈顺手拿过来想吃一块,苗苗一把抢过去,说:这是我的.妈妈不但不生气,反而非常兴奋,2岁半的宝宝终于第一次说出了我这个字眼,以前他总是说:这是苗苗的.或者不能清楚地区分你我他,他认为的你是指他自己,...
薛卸19233355606：
如何教宝宝分你,我,他呢? -
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： 平时要多和宝宝交流的,让宝宝多听,鼓励宝宝多讲.有了语言环境,孩子慢慢就会理解的,给孩子一些时间.
薛卸19233355606：
小班语言教案,手心里的亲亲 -
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： 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧. 2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇! 3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体. 二...
薛卸19233355606：
小班语言公开课教案我的好朋友怎么上 -
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： 目标:1.喜欢朗诵儿歌. 2.乐意和小朋友一起玩游戏. 重点:初步朗诵儿歌. 难点:乐意和小朋友一起玩游戏. 准备:手偶. 过程:1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念. 师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,有好 东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带„„他们真是一对好朋友. 2. 教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容. 3.学习儿歌. (1)教师朗诵儿歌2遍. (2)教师带领幼儿学习朗诵儿歌. (3)边做动作边朗诵儿歌. 4.游戏:你是我的好朋友. 幼儿自由结伴,边念儿歌边做动作,教师引导幼儿改编第四句内容. 5.小结.
薛卸19233355606：
如何开展语言教学活动 -
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： 如何开展语言教学活动 语言是人们进行交流和沟通的工具,儿童时期是语言发展的最佳时期,也是最迅速的时期.《幼儿园教育指导纲要》指出:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、...
薛卸19233355606：
小班语言教案:小猫藏在哪 -
13214成符
： 1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢参与游戏 活动准备:故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景 活动过程: 一、教师用故事引入主题 1、出示故...
