幼儿园小班舀豆子教案
答：1.孩子坐好后，教师请孩子观察盘里的`弹子是圆圆的，有大的，有小的。教师说：“请小朋友用勺子舀出一个大弹子和许多小弹子。”小朋友动手操作，教师指导并提醒舀得不对的小朋友，照此方法可反复多练习几次。2.孩子自由操作。教师请孩子自由地用勺子舀弹子，然后拿过来给教师看，并告诉教师哪个大...
答：活动的设计是出于幼儿对豆子特别感兴趣,每次总发现小朋友在给娃娃喂食物时常把豆舀进舀出,还会把豆装进罐子里,不停地抖动罐子,发出不同的声响,玩得不亦乐乎,不愿离去。他们只是在无目的地玩豆子,从中寻找乐趣,豆是我们农村常见的植物,何不让各种豆融入到我们的幼儿教育中,为我们的教育教学服务呢!生活中各种声音...
答：玩法：用小勺将花生从一个小碗舀到另一个小碗里，注意不撒落。建议：提供瓶口大小不一、物品种类不同（谷类、豆类、铃铛、小石子、小珠子、水等）的材料，让幼儿练习。活动中应注意安全。
答：(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自己拿勺吃。 反馈在活动后,可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃...
答：1、在碗里放一些黄豆、珠子,让幼儿练习用小勺舀,学会正确使用勺子的方法。 2、吃饭时,教师提醒幼儿要一勺一勺把食物送进嘴里,要慢慢地咀嚼,然后咽下。对特殊的幼儿,先教会细细咀嚼和咽下,然后再练习用勺子吃饭。 可以在幼儿用餐的时候,给予表现好、独立吃完饭的幼儿一些奖励,送一些小奖品,激发幼儿独立吃饭的积...
答：(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进...
答：(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进...
答：(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进...
答：幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器,幼儿被这种“土”玩具吸引,有空就会跑去摇摇晃晃,敲敲打打。一次,飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝:“你猜,这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇,说:“可能是好吃的糖吧。”豆豆拿过罐子边摇边听说:“我觉得像小石子。
答：幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标: 1、教幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力。 2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 3、进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、阳光灿烂的户外场地。 2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程: 一、师:小朋友,今天阳光明媚,天气...
网友评论：
蒋纪18140013910：
幼儿园教案小班语言领域《小蚂蚁搬豆豆》怎么写 -
5131温媛
： http://www.zhaojiaoan.com/search.asp?word=%C2%EC%D2%CF%B0%E1%B6%B9&m=1&s=0&x=19&y=13 1、小蚂蚁搬豆豆教案活动内容:儿歌《蚂蚁搬豆》活动目标: 理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣. 通过活动,懂得...
蒋纪18140013910：
学前班数学教案蚂蚁搬豆 -
5131温媛
： 《蚂蚁搬豆》教案 活动目标:1、能用愉快好听的声音学唱歌曲,体验与同伴合作的快乐. 2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景. 活动准备:小蚂蚁的头饰若干,布缝制的“大豆子”一个,豆子头饰若干,图片2张,《蚂蚁搬豆》的歌曲录...
蒋纪18140013910：
幼儿语言教案:肉炒豆 -
5131温媛
： 找到了这个希望有用. 大班语言教案《拣豆子》活动目标:1、通过对图夹文看看、讲讲、猜猜,理解儿歌内容,引起幼儿自主学习儿歌的兴趣.2、通过猜豆游戏,让幼儿体验合作游戏的乐趣.活动准备:1、《拣豆子》大图书一本,两...
蒋纪18140013910：
幼儿园小班科学教案 大手抓一抓 -
5131温媛
： 活动目标:1、让幼儿认识各种果实 2、锻炼小手最大限度的抓握物品的能力 活动准备:各种豆类,果实、彩色的小石子若干、容器 玩法:1、怎样进行比较我们的小手,引出话题 2、请幼儿从一个容器抓到另一个容器内,把手张得最大,抓得最...
蒋纪18140013910：
托班科学教案《豆豆是怎样长大的》 -
5131温媛
： 活动目标:1、了解豆子的生长过程,学习用图画的方式进行记录.2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯.3、通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感.活动准备:幼儿观察豆子成长的记录活动过程:一、开始部分....
蒋纪18140013910：
小班科学活动糖怎么不见了 -
5131温媛
： 活动目标:1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现.2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化.3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会.活动准备:每人一小杯水、一个勺子、糖、...
蒋纪18140013910：
整合课程 拖班 小手舀一舀教案 -
5131温媛
： 一. 背景内容包括:1. 说明使用的教材名称.2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫.3. 本节课为下次课做哪些准备.二. 教学目标设计:1. 知识与技能:a.学习的知识.b.应掌握知识的方法及程度2.过程与方法:过程我认为应从学生的学习心理过程去设...
蒋纪18140013910：
小班课能干的豆豆 -
5131温媛
： 活动过程:(一)启发谈话,引起幼儿活动的兴趣.1、叮铃铃……电话铃响了:喂,你是谁呀?什么事?2、豆宝宝打电话来,请我们到它家去做客,你们去不去呀?3、它给我们送来了请贴,告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要...
蒋纪18140013910：
小班科学找豆行动二 -
5131温媛
：活动过程:一、情景导入豆妈妈和豆宝宝一起游戏,每人找一个豆宝宝贴在身上然后到豆妈妈这里来.二、基本部分1.按儿歌要求给豆宝宝分类.(1)这些豆宝宝都一样吗?哪里不一样?(2)按颜色给豆宝宝分类:游戏《给豆宝...
