幼儿园户外环境的特点
答：幼儿园户外环境特点如下：1、安全性：幼儿园户外环境首先必须确保儿童安全。这包括无污染的环境，安全的设施和活动区域，以及适应儿童身心发展的游戏和运动设备。2、教育性：户外环境应是儿童的第二课堂，富有教育意义。这包括设计有学习元素的游戏设施，以及能够激发儿童好奇心和探索欲望的环境。3、趣味性：...
答：1、安全性：首先，幼儿园的户外空间必须安全。这包括确保没有尖锐的边缘或突出的部分可能会伤害到孩子，以及地面应平坦且不易滑动。此外，设施如滑梯、秋千等应定期检查和维护，以确保其安全性。2、功能性：户外空间需要满足各种活动和学习需求。例如，可以设置沙箱和水池供孩子们进行艺术创作和自然探索；可...
答：幼儿园环境的特点主要包括以下两个方面：(1)环境的教育性。幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教...
答：优质幼儿园的户外环境，它最大的特点就是景色优美，然后防护做得非常的好，关键是安全，这是最最重要的
答：1、美观性：与中小学校园环境相比，幼儿园的环境更加丰富，更富有美感特征。2、生活性：幼儿园是学前儿童生活的场所，在环境设置上也应该贴近幼儿的生活、充满生活情趣。3、可控性：环境要始终保持在最适合幼儿发展的状态。4、观赏性：环境创设的一个基础作用，就在于它是给人提供欣赏的。因此，幼儿园...
答：幼儿园环境的特点之一是多样性。一所好的幼儿园应当有多种各具特色的活动和学习环境。儿童的需求和兴趣是多样的，多样的儿童需求会促使幼儿园师资去探索并融合已有的创意，以满足更多的需求。在优秀的幼儿园里，可能有桌上的文具活动，也可能会有亲手制作的艺术活动。这有助于年幼的儿童接触新体验、...
答：每个幼儿园户外空间各异、面积大小不一,在进行游戏环境规划时应该因地制宜地利用空间,比如原来低洼的地方可以设计成小河、沟渠,并架设上晃悠悠的桥索;如果幼儿园户外空间太小,可以立体地利用空间,进行立体绿化等等。 幼儿园户外环境设计要有自身的特点,不仅是幼儿学习的场所,同时也是幼儿自然发现和自由探索平台,为幼儿...
答：户外环境创设应具有教育性，能够满足幼儿多方面的活动需求。例如，可以设置自然角、建构区、运动区等，使幼儿能够在游戏中学习新知识，锻炼新技能。3、适宜性问题 户外环境创设应符合幼儿的年龄特点和心理需求。不同年龄段的幼儿有不同的活动能力和兴趣，应根据幼儿的特点进行设置。4、美观性问题 户外环境...
答：幼儿园户外环境特点：1、安全性 幼儿园户外环境首先必须确保儿童安全。这包括无污染的环境，安全的设施和活动区域，以及适应儿童身心发展的游戏和运动设备。2、教育性 户外环境应是儿童的第二课堂，富有教育意义。这包括设计有学习元素的游戏设施，以及能够激发儿童好奇心和探索欲望的环境。3、趣味性 户外...
答：安吉游戏中户外游戏环境创设具有自然、野趣、开放等多种特点。安吉游戏中的户外游戏环境创设以偏向于大自然原生态的，以补足现在孩子少有接触大自然，获得丰富大自然体验的机会。“安吉游戏”以幼儿的真游戏为核心，由开放的游戏环境、幼儿游戏的赋权、成人的支持角色三大要素构成，让幼儿在没有成人干预、充满...
网友评论：
欧榕18985362273：
幼儿园环境设置对孩子有什么好处 -
60765于军
： 幼儿作为人类最初成长的一个特殊阶段,在其生存和发展的进程中,环境具有重大意义.环境不仅是他们赖以生存的基础,而且是他们进行全部活动、并在活动中获得发展的、必不可少的条件. 幼儿园的美术环境是指幼儿园向幼儿提供自由欣赏...
欧榕18985362273：
幼儿园什么样的室外环境是科学适宜的,是高质量的 -
60765于军
： 有栏杆,无危险区,小朋友可以自由玩耍,空气适宜.环境优美.最好有能吸引小朋友的事物,引导小朋友进行科学的活动学习.
欧榕18985362273：
幼儿园保育是什么? -
60765于军
： 环境是指幼儿园户外的空间和设施,如绿化、各种娱乐和运动设施以及玩沙区、玩水区、栽植 区、饲养区等.它是幼儿园环境的重要组成部分,为幼儿园提供了绿树、鲜花、青草与泥土的芳香,同时 带给幼儿大量的娱乐场地和新鲜的空气,有...
欧榕18985362273：
幼儿园户外环境设计遵循哪些原则,为幼儿创设自然发现和自由探索平台 -
60765于军
： 儿童户外游戏场所的设计应充分尊重儿童活动的需求与特点,原则:(1) 空间组织要反映出不同年龄阶段儿童活动的特点.(2) 场地环境要满足儿童活动的需要,具有冒险、群嬉、模仿等符合儿童游玩的特性;尊重儿童心理的发展,注重创造具有探索性、创造性、知识性、展示性的空间设施,保护他们成长中的锐气、活力、好奇心和“创造”的冲动.(3) 充分体现儿童活动的价值.他们要的或许是“游戏空间”,而不是游戏器具,真正唤起儿童“玩”的天性.(4) 引导群化和集体性游戏,尊重孩子之间的相互交往、群体性的交流、合作性的游戏,学会分享、轮流、等待、忍让等社会生活的技巧,让孩子得到“社会”角色的体验.
欧榕18985362273：
幼儿园环境设计应注意什么问题 -
60765于军
： 一、从童趣的角度来看 室外的环境布置应尽可能从幼儿的身心特点出发,做到富有儿童情趣.如:幼儿园的外墙刷上了可爱的粉红色,里墙刷上孩子们画的作品,这样一来展示了孩子的作品,二来起到一个教育作用. 二、从审美的角度看 现在...
欧榕18985362273：
幼儿园室外环境设计对孩子的影响有哪些?
60765于军
：各班室外的布置,要适应各年龄段的幼儿.如:小班幼儿的年龄较小,他们多以直观和形象思维为主,因此在幼儿园室外环境设计时,主要以幼儿创设形象活泼、造型简单...
欧榕18985362273：
在幼儿园环境创设中,能想到哪些安全隐患呢? -
60765于军
： 自《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)颁布以来,幼儿园的环境创设有了不同程度的改观.教育环境作为一种“隐形课程”,其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用,已越来越引起大家的重视,创设...
