怎样打破马太效应
答：首先,先来看下这种马太效应(穷人越穷富人越富)的基本原因。 所谓对冲空间就是当发生灾难时,我们能有多大的能力去应对损失,并挽回损失。 举个例子。 开始 穷人有1个鸡蛋,放在一个篮子里。 富人有10个鸡蛋,放在5个篮子里。 当灾难来临,穷人的篮子翻了,唯一的鸡蛋没了。富人的损失更大,3个篮子翻了,损失了6个...
答：“马太效应”,“鲶鱼效应”分别是什么意思 马太效应(Matthew Effect),指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应,是社会学家和经济学家们常用的术语,反映的社会现象是两极分化,富的更富,穷的更穷。 鲶鱼效应,鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力。鲶鱼...
答：而积极影响是,马太效应也不断鞭策无名者奋发,去追求和超越已有成果。刘翔奥运夺冠,一举成名,打破了原本亚洲田径弱者的地位;可随着成名影响,更多的期待就压在刘翔身上,又导致了刘翔在田径场上时好时坏的发挥。 马太效应告诉我们:想在某一个领域保持优势,就必须在此领域迅速做大。再者,当目标领域有强大对手的情况下,...
答：马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应，是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷 。以下是我整理的关于从马太效应看社会阶层固化的论文，欢迎大家借鉴！摘 要： “富者愈富，穷者愈穷”，是马太...
答：于是,大部分人的认知就停留在“无论我怎么努力都不能超越强者积累财富和知识的速度”上。 “马太效应”的负面影响,让很多人接受了其长期存在的客观事实,却忽略了人们在顺应时代的某些趋势时,同时 也能打破自身局限,努力巧用规律定制自己的成长计划 。 其实,“马太效应”理论只看到了事物发展的短期趋势,即反映了...
答：马太效应（Matthew Effect）指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。蝴蝶效应（The Butterfly Effect）是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。
答：同样地，在同一个项目上，声誉通常给予那些已经出名的研究者，结果，研究成果越多的人往往越又名，越有名的人成果越多，最后就产生了学术权威。” 此术语后为经济学界所借用，反映贫者愈贫，富者愈富，赢家通吃的经济学现象。马太效应（Matthew Effect），指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会...
答：曾经有一个很有意思的假设测试：如果你手中有一张足够大的白纸，把它折叠51次以后，想象一下会有多高？绝大多数人对折叠51次没有什么感官认知和理性判断，想象中大概不会有多么高，然而答案却大跌眼镜，这个厚度能够超过从地球到太阳之间的距离。这就是著名的马太效应揭示的现象：收益是具有倍增效应的...
答：由量产生的。也就是群体效应。 马太效应，名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言: "凡有的，还要加倍给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来"。表面看起来"马太效应"与"平衡之道"相悖，与"二八定则"类似，但是实则它只不过是"平衡之道"的一极。这种规律早在公元前500多年以前，中国古代...
答：“马太效应”通过这种“剥夺”机制对潜人才成长制造人为的逆境,起到障碍作用,这不仅压制人才,而且埋没人才。 例子 现在许多企业招人明确要求本科 研究生 博士 都要出自985的大学,他们这样的做法对于其他出自普通大学的人来说,他们的成长进一步成长的机会,造成逆境。9既然您认为逆境有利于人才的成长,那样我们待在逆境中...
网友评论：
甘娇17642245240：
如何打破经济学中的马太效应 -
39708於拜
： 20世纪60年代,著名社会学家罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步. 马太效应揭示了一个...
甘娇17642245240：
马太效应的一般解决法则 -
39708於拜
： (1) 消除普遍法则:一、打破垄断;二、善用马太效应,顺势而为. (2) 组织结构中流动单向性,制定能上能下的组织制度,不能只有升迁不可降格的弊端. ========================================== 请注意: 我最讨厌那些中的提问者在问题到期之前无缘无故的关闭提问,这样造成该人宁愿把分数倒贴给百度也不给回复者分数的现象,显示提问者极不友好,而回复的人既不能申诉询问,也因此降低了回复采纳百分比. 这点在一级同学的提问中很常见! 以上是本人对试用期 一级同学回复时善意的提醒.如您这里不会发生,请略过!
甘娇17642245240：
怎样颠覆马太效应?
39708於拜
： 马太效应是社会形成的;但是人在这个社会里面生活;人可以主宰一切,但是必须靠人心心去改变;万法由心生啊.
甘娇17642245240：
如何消除教育中的“马太效应” -
39708於拜
： “码太效应”是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象.在《圣经·新约》的“马太稿音”第二十五章中说道:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所仪有的也要夺过来.”礼会学家从中引中出了“马太效应”这一慨念,用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象.
甘娇17642245240：
如何打破孩子身上的“马太效应” -
39708於拜
： 强者争先恐后,弱者自暴自弃.没有形成良好的团队.这是指班集体而言.同时也有家庭教育的问题,成绩差的孩子经常受到的是批评,而不是鼓励,孩子觉得我不如人.要打破马太效应,也不是简单的事.成绩好的孩子要帮助差的,成绩差的要有信心,努力进步.
甘娇17642245240：
学生如何克服马太效应
39708於拜
： 马太效应 (Matthew Effect)是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象.美国科学史研究者罗伯特·莫顿(Robert K. Merton)归纳“马太效应”为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步.它的名字来自于圣经《新约·马太福音》中的一则寓言. 最好的办法就是依附在马太效应强势的一边,这样产生的差距才不会太远~~
甘娇17642245240：
大学生如何克服马太效应的负面影响 -
39708於拜
： 最好的办法就是依附在马太效应强势的一边,这样产生的差距才不会太远~~
甘娇17642245240：
如何在大学的学习中克服马太效应 -
39708於拜
： 通过对“马太效应”在教学领域双刃作用的分析, 结合特定的外语教学环境, 指出了该效应在外语教学中的体现和成因,并提出了如何在外语教学中充分调动教师
甘娇17642245240：
如何面对职场中的“马太效应” -
39708於拜
： 马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域.其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言: “凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来.”“马太效应”与“平衡之道”相悖,与“二八定则”有相类之处,是十分重要的自然法则. “破窗效应”理论是指:如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户.破窗效应是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识.破窗效应最早出现在克洛德?弗雷德里克? 巴斯夏的一篇文章《看得见的与看不见的》中的第一节,因而他被称为“破窗之父” .
甘娇17642245240：
如何在跳出马太效应的怪圈?
39708於拜
： 社会学家罗伯特·莫顿将贫者越贫、富者越富的现象称为「马太效应」主动学习,自动出发,你心中必须有着超强的求胜欲望,强大的心理承受能力和自制自控的毅力要想成为改变游戏规则的人,就必须具备前瞻眼光和超前意识,不能局限于现在的视野范围之内,要从未来的眼光看现在的社会.
